初一关于尊敬老师《尊师》的主题班会设计方案(1)

1/5初一关于尊敬老师尊师的主题班会设计方案(1)读书人文档频道给广大网友提供最实用的文档资料http:/data/初一关于尊敬老师尊师的主题班会设计方案一.播放我爱米兰，主持人宣布主题班会开始二.尊师故事1程门立雪2.谈一谈你所知道的尊师感人故事（学生预先查询有关资料）（4人）三.老师的辛劳（播放老师平时工作的一些相片，如批改作业，备课，耐心的讲解题目，上课）诗歌朗诵感谢恩师四尊师的反面例子1.小品剧如此尊师，根据本班发生的实际剧情改编而成2.你的感想（23人）（此种做法对吗？）五.师生互动，换位思考1.在你眼中，你认为怎样才是尊师的表现2.假如你是一名老师，你希望学生如何尊敬你（45人）3.老师有话说2/5六.对老师的感谢，谈一谈我们身边的感动的事（45人）七.演唱感恩的心（给老师们献上康乃馨）八.班主任总结主持人：a.陈冬琦b.吴阳崇c.庄泽d.许丹丹第一幕：开场白，播放我爱米兰主持人进场歌词：老师窗前有一盆米兰小小的黄花藏在绿叶间它不是为了争春才开花默默的把芳香洒满人心田啊米兰啊米兰像我们敬爱的老师像我们敬爱的老师我爱我爱老师老师就像爱米兰老师窗前有一盆米兰小小的黄花朴素又明朗它不是为了赞扬才开花悄悄的用青春洒进我身边啊米兰啊米兰像我们敬爱的老师像我们敬爱的老师我爱我爱老师老师就像爱米兰.感谢您！老师a：是您，用辛勤的双手帮助我们打开知识的门窗；b：是您，用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田；c：是您，不辞辛劳，用粉笔为我们描绘一幅幅蓝图；d：是您，既平凡，又伟大；既严厉，又慈爱；b：是您，我最尊敬的老师，无时无刻关心着我；您的话，我都铭记在心；您的每一个微笑都滋润我的心田；您的每一句鼓励的话都是我自信的源泉。3/5c:初一（1）班主题班会尊师，（合）现在开始！第二幕：尊师典故b：冬琦，现在我来考考你，你知道古代读书人最敬重的是什么吗？a:这我不大清楚b:让我来告诉你吧，古代读书人把“天，地，君，亲，师”写在牌位上，供奉于厅堂。a:听你这么一说，我明白了，古代教育家荀子说过“天地者，生之本也;先祖者，类之本也;君师者，治之本也。”自古以来，我国就有着良好的尊师传统。b:是的，老师一直都是受人尊敬的，从古至今，也流来自传着很多关于尊师的故事，在这里，我想给大家说一个著名的典故程门立雪。（播放程门立雪flash，主持人配音）：听完了这个故事，相信大家都深有感触，杨时和游酢为了不打扰老师休息，宁愿在风雪中站立着等老师醒来。这种精神真的很值得我们学习和感动。在座的同学们，相信你们也听过不少关于尊师的故事，现在就让我们一起来分享你所知道的尊师故事吧（右同学们自由发言，人即可）第三幕：老师的辛劳（过程中播放一些老师工作时的相片用幻灯片形式出现）（插播音乐每当我走过您的窗前）4/5：听了这么多感人的尊师故事，大家应该很清楚，为什么老是这么受人尊敬，如今，教师已经成为了太阳底下最崇高，最伟大的职业。我们每一个人的成长都离不开老师的辛勤工作。：教师，是人类文明继往开来的传递者和传播者。教师的工作，联系着人类的过去，现在和未来。没有老师的劳动，我们年轻一代就不可能在短时间内系统，有效的掌握人类积累下来的知识，从而很难把握我们每个人的幸福和前途。c：但我们看到我们的老师含辛茹苦，却两袖清风，默默无闻。他们用自己的心血，用自己的身躯，在为人才的成长奠基道路。他们是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；他们是春蚕，索取的是树叶，奉献的是生丝。教师好比渡船，运送着一批批人才到达彼岸，自己却深深的埋在地下。d：如果说人才的成长需要人梯，教师就是这人梯的最初几级，教师职业是神圣的，这种神圣表现之一就在于甘当无名英雄。如果社会蔑视这种英雄，神圣也消失了，被亵渎了。“无尤无怨吞折齿”兢兢业业贡献。这就是教师令人尊敬的高贵品质。也许，我