校际教研活动总结_第1页
校际教研活动总结_第2页
校际教研活动总结_第3页
校际教研活动总结_第4页
校际教研活动总结_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/5校际教研活动总结一、常态化实让真实走进课堂,立足于常规课教学的研究,把新课改的理念落实到学生平实的学习活动中,体现课堂教学的常态化。实是课堂教学成功的手段与方法,学生实实在在地学,老师是学生忠实的倾听者,随时点拨和引导学生学习,课堂取得了实实在在的效果。如焦娟娟老师的假如一课,在活中求实。教师通过理解词意,为词造句,语段训练等手段让学生真正理解了词语的意义,而且拓展了学生的思维。二、个性化活优秀的教师是具有自己的教学风格的,这几节课,各具风格。柏燕芳老师的课让人强烈地感受到“美”,画面美、语言美,教师的文本解读美、学生的感情朗读更美。贾亚凤老师的肢体语言非常丰富,不仅仅是通过口头表达,也用手势、眼神等加深学生印象,激发了学生的兴趣。孟艳丽老师的课注重体现先学后教的理念。这一切缘于教师对文本的把握、对学生的循循善诱。三、学生主体化趣这几节课,老师都能以学生为主体,千方百计调动他们的积极性,激发学生学习的兴趣。通过激发和引领形成一种磁场,这是优秀老师成功的共同经验。2/5通过这次活动,我认为老师们还有几方面需要改进一是教师还需要花时间反思自己的工作。没有最好,只有更好。学海无涯,艺无止境。教师的专业追求、专业探索、专业提升,要靠不断的反思,教师要学会在言说和行动中思考,在反思批判中成长。自己的教育生活就是一种学术行为,自己的一言一行都应不断反思。二是老师讲课要有激情。课堂呼唤激情,这应该成为为师品格的重要追求。教师的激情就是要点燃学生的情绪,照亮学生的心灵。对教育的激情,应该从现在的外在表象化为内在的精神气质。不因年龄的增长,环境的改变,地位的升降,而改变。我们必须做到功在平时,重在投入。三是教师要伸展个性。教师不能没有独特的风格,不能没有鲜明的个性。随波逐流,循规蹈矩是自己成长的最大敌人。我们想对老师说的是,人云亦云的尽量不云,老生常谈的尽量不谈,要学会独立思考,而不是跟着“风”跑。每节课都要很干脆的回答我想要体现什么学生能学到什么对自己的教学,不要考虑完美,要考虑最有特色。这次活动的优点要继续保持,不足之处我们共同探讨,共同研究,让我们不断缩短与名师的距离。同时,希3/5望这样的活动多搞几次,共同提高教师的业务水平。校际教研活动总结相关内容高职汽车维修技能大赛活动总结XX年3月3日XX高职汽车维修技能大赛在我们学校举行,我很高兴能够代表自己的学校参加比赛。我所在的小组虽然获得了技能大赛的一等奖,但是我为我在比赛中的失误和大意感到遗憾,因为在整车故障排除中因为我的大意没有能够把所有的故障检查银行员工反腐倡廉教育活动个人总结按照市分行党委和纪委的统一部署,本人对此次银行反腐败倡廉教育活动高度重视,自始至终参与全过程,现作如下小结一、认真学习廉洁从政有关文件和法律法规。世界无烟日宣传活动总结今年5月31日是第十八个世界无烟日,其主题是“卫生工作者与控烟”,口号是“卫生工作者控烟的表率”、“劝阻吸烟卫生工作者的职责”。林业局创业服务年活动情况汇报县林业局在扎实推进创业服务年活动过程中,主要采取了以下五种措施一4/5是营造有利创业的宣传氛围。创业服务年活动全面启动后,该局通过多种载体,大张旗鼓地宣传创业服务,掀起了创业服务热潮。学校传统文化教育活动总结在人类历史的长河中,中华民族的祖先用劳动和智慧创造了光辉灿烂的文化。中华文化,源远流长,延续不绝,继承和弘扬中华传统文化,是凝聚中华民族力量的客观要求,是建设有中国特色的社会主义物质文明和精神文明的现实需要,更是实施素质县妇联双学双比活动工作总结今年以来,县妇联“双学双比”工作坚持以“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕全县农业农村工作中心,以发动农村妇女参与经济结构调整为主线,以提高妇女整体素质和科技致富能力为重点,以促进妇女增收致富为目标,积极采取有效措施,2016年安全月活动总结安全工作是关系到人民生命财产的大事,学校是早就社会主义建设人才的基地,学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着的安危、家庭幸福、社会的稳定。团队拓展活动总结为更好地激发职工的工作激情,树立职工之间积极沟通

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论