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1/3值得每一位学生铭记的6个字值得每一位学生铭记的6个字文/散花剑2016年底，中国“北斗”卫星导航系统初步建成，解决了“何人、何时、何地”的问题。我们很多学生在学习的时候，其实也缺乏“卫星导航系统”，没有目标、不知做什么、错误的时间做了错误的事情。每个学生可能都知道这个道理该学的时候学，该玩的时候玩。的确如此，搞好学习确实要懂得劳逸结合。俗话也说得好文武之道，一张一弛。英国也有句名言只学习不玩耍，聪明孩子也变傻。有些学生也把这样的话当作自己的经验之谈，或者是想让这样的话来规范自己，然而事实往往是说一套做一套。那么，如何才能真正地做到“该学的时候学，该玩的时候玩”呢关键是“度”的把握。2/3以下六个字可以帮助大家把握好这个“度”，值得每一个学子铭记此时、此地、此事。所谓“此时”指的是某一个时间你该做什么就应做什么。比如，晚上过了11点你还不睡觉，就是不懂得“此时”。所谓“此地”指的是在什么场合做什么事。比如，上体育课，你在操场上却拿本书，到了教室，你却拍篮球，就是不懂得讲场合。所谓“此事”指的是你在做某件事的时候，就要努力认真把这件事做好，不要东一榔头西一棒子，人在曹营心在汉。比如，广播里放听力的时候，你却想着用自己的MP3放听力，就是不懂得“此事”。大凡成绩优秀的学生都懂得“此时、此地、此事”的道理，现实生活中，我们可以发现，那些学习成绩佼佼者往往并不是一味埋头苦干者他们不仅会学，而且会玩。恰恰相反，那些成绩差的学生，不仅学习差，而且也不会玩。3/3比如说，很多学习成绩差的同学都喜欢打篮球，然而真正要他上场进行篮球比赛，他们却有逃避，不敢上。学校开运动会，你本指望那些平时的“玩头”踊跃报名参赛，哪知他们一个项目也不参加原来这些平时舍弃吃饭的时间在篮球场上“汗流浃背”的同学只不过是“浪玩”、“傻玩”，“狗肉包子端不上正席”，真正能上战场的，还是要靠那些学习成绩优秀者。难道说这些同学的智力差吗非也，我们常常发现，这样的同
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