交际中自我介绍礼仪(精选多篇)

1/9交际中自我介绍礼仪精选多篇在日常生活和工作中，人与人之间需要进行必要的沟通，以寻求理解、帮助和支持。介绍是最常见的与他人认识、沟通、增进了解、建立联系的方式。在社交活动中，想要结识某人或某些人，而又无人引见，此时可以向对方作自我介绍。面试时，进行自我介绍，要简洁、清晰，充满自信，态度要自然、亲切、随和，语速要不快不慢，目光正视对方。在社交场合或工作联系时，自我介绍应选择适当的时间，当对方无兴趣、无要求、心情不好，或忙于处理事务时，切忌去打扰，以免尴尬。来源21CN第三篇礼仪在交际中的规则交际礼仪名片是交际场合个人身份的介绍，是现代社会必不可少的社交工具。借助小小的名片，可明白无误地向对方说明自己的姓名、单位、职务、联系方式等，省却了初次见面口头介绍容易造成的遗忘、误听、误解的麻烦，可避免不便启齿的尴尬，加深初交的印象，有利于日后的继续交往。此外，名片也可以作为简单的礼仪性通信往来，表示祝贺、感谢、辞行、劝慰、吊唁等。随着社会文明的发展，小小的名片在人们之间的信息传递中，扮演者一个不可或缺的角色。正如一位名人所说“在现代生活中，一个没有名片的人，或是不会正确地使用个人名片的人，就是一个缺乏现代意识的人。”熟悉和掌握名片有关礼仪是十2/9分重要的。名片能体现一个人的品位，应精心设计和富有特点。递增名片时，要双手递给对方，以示尊重对方，态度要从容大方，可说“请多联系”、“请多关照”等礼貌言语。与人交换名片时，要注意讲究先后次序，或先近后远，或先尊后卑。接受他人名片时，应恭恭敬敬，双手捧接，并道感谢，并认真地阅读名片上的内容，有时还可以有意识地重复一下名片上的职务、职称、学位及其他尊贵的头衔，以示敬重，然后妥善收好。切忌漫不经心，看都不看就收藏起来，或一边与对方交谈，一边用手摆弄名片，那是非常失礼的。欲向长辈、嘉宾或地位、职务、声望高于自己的人索要名片时，可以说“今后如何向您指教”。欲向平辈和身份、地位相仿的人索要名片时，可以说“今后怎样与您保持联络”。不想给对方名片，不可以直接拒绝，宜说“抱歉，我的名片刚发完。”鞠躬礼是我国传统礼仪之一，适用于下级对上级、晚辈对长辈、服务人员对宾客以及同级之间。行礼的规范立正，微笑，双目注视受礼者，然后使上身向前倾15度左右，视线随鞠躬自然下垂，同时问候。男士在鞠躬时，双手放在裤线稍前的地方，女士则将双手在身体下端轻轻搭在一起。行鞠躬礼必须脱帽。受礼者除长者、职位高者、宾客、女士还礼时可不鞠躬，以欠身、点头、微笑回礼外，其他人均以鞠躬回礼，日本人见面时一般不握手，而习惯3/9于相互鞠躬，我们在接待日本等国等友人时，要尊重他国的习俗行鞠躬礼。亲吻，人们常用此礼来表达爱情、友情、尊敬和爱护。据说它产生于婴儿与母亲间的唇舌相呢，也有人说它产生于史前人类互舔脸部来吃盐的习俗。有人认1为，古罗马人爱嚼香料，行亲吻礼以传口中芳香。西方现代的亲吻礼，在欧美许多国家广为盛行。长辈吻晚辈，只吻前额，反之，则吻下额或贴面。至亲好友、兄弟、姐妹，只是脸颊相贴，男士对尊贵的女士可吻手指或手背。法国男士亲吻时，常常行两次，即左右脸颊各吻一次。比利时人的亲吻比叫热烈，往往反复多次。在当代，许多国家的迎宾场合，宾主往往以握手、拥抱、左右吻面或贴面等连动性礼节，以示敬礼。拥抱礼是流行于欧美的一种见面礼。其他地区的一些国家，特别是现代上层社会，亦行有此礼。拥抱礼多行于官方或民间的送迎宾客或祝贺致谢等场合。行礼时，通常是两人相对而立，各自左臂在下，右臂在上，右手抚在对方的左后肩，左手抚在对方右后腰，彼此将胸部各向左拥抱，头部相贴，然后在向右相抱，接着在向右相抱。当代，许多国家的涉外迎送仪式中，多行此礼。介绍是一种经常使用的社交形式。它能缩短人与人之间的距离，帮助扩大社交圈子，结交新朋友，加快彼此4/9的了解。一般的惯例是将身份低的介绍给身份高的，把年轻的介绍给年长的，把男士介绍给女士，把未婚介绍给已婚的。把个人介绍给团体。例如，介绍王先生与李小姐认识，介绍人应当引导王先生到李小姐面前，然后说“李小姐，请允许我来向您介绍一下，这位是王先生。”集体介绍时，对于地位、身份大致相似，或者难以确定被介绍者双方时，应介绍人数较少的一方或个人。在作具体介绍时，应有礼貌地平举右手示意，且眼神要随手势指向被介绍的对象。介绍时，应牢记被介绍双方的姓名和单位等，否则被认为失礼。作为介绍者，要正面对着对方，站起来表示敬意，同事双目注视对方，不可心不在焉、羞羞答答，女士和长者可不站起来。如在宴会、会议桌上也不必起身，欠身致意即可。自我介绍一般介绍自己的姓名、身份、单位，若对方有兴趣，还可介绍学历、专长、简历等。自我介绍应适时、清楚，并做到举止大方。第四篇口语交际自我介绍口语交际自我介绍教学目标1、了解自我介绍的基本常识，学会在同学面前主动介绍，大胆表现。2、方法与过程在自我介绍中学习自我介绍。3、情感、态度和价值观乐于交往，勇于表达，喜5/9欢上语文课。教学策略方法设计采用活动教学，根据两个原理、三主模式组织课堂教学，让学生在自我介绍中学习自我介绍。教学过程活动主线教师主导学生主体预期效果一、教师自我介绍真诚地介绍自己专注地听会心地笑吸引注意，做好示范。二、怎样介绍自己刚才老师的自我介绍，大家觉得怎么样谁来说一说、评一评评议老师的自我介绍1、全面2、真诚由学生自己分析出来，培养听说能力和分析能力。三、学生自我介绍要求每位同学在2分钟内真诚地介绍自己的姓名、爱好、希望，可以表演一下拿手好戏，展示一下真我风采。蠢蠢欲动接二连三上台介绍或者表演激发动机，主动介绍，大胆表现。四、评选最受欢迎的自我介绍31请大家把你们认识的同班同学写在纸上，并在你喜欢的同学上打“”，交给小组长统计，再由科代表唱票。现在31发奖，前三名各发一颗雨花石。讲述雨花石的故事哗然写名字打“”统计唱票答案丰富多彩获奖学生领奖其他学生鼓掌学生鼓掌激发学生兴趣，培养民主意识，发挥激励作用。6/9增长见识，感染学生。五、教师最后总结通过这次活动，我们学会了自我介绍，加深了我们的了解，增进了大家的友谊，希望我们在今后的日子里相处愉快、学习进步。六、布置家庭作业我的自画像，要求300字以上，写在随笔本上，自己取名字、编目录。参考文章说说我自己和这就是我。回家完成意犹未尽，课后读写。以听说促进读写。第五篇交际交往中的礼仪重点摆正位置，端正态度学习礼仪首先要摆正位置，端正态度。如你到国外，就会出现一个问题，是按照自己国家的规矩办，还是按照所在国的规矩办除此以外，还有人的因素，譬如说我是主人，我会强调主随客便，尊重客人，但如果我是客人，我也会强调客随主便。人际关系是互动的，需要你摆正位置，端正态度。举例如果你有外事经验的话，你会知道西方人有一个特点在商务交往中，社交场合喜欢送小礼物，注意“小礼物”这个词，因为在国际社会，尤其市场经济国家，在接受礼物方面有比较严格的规定，收受礼品超过一定价格就有贪污受贿之嫌，例如在美国送礼价格超过100美金，收礼人就必须上交，否则一旦被举报，就会被撤职。此外，西方人很重视礼物的包装，并且必须当面打开礼物。有国际经验的人都知道包装意味着郑重其事，当面打开包7/9装表示欣赏和喜欢。如果西方人送给你的礼品带着包装，而你没有当面打开，就等于不重视别人，会让对方感到非常不愉快。正确的接送礼物其实就是个摆正位置、端正态度的问题，只有做到摆正位置，端正态度，才能在国际交往中游刃有余。交谈包括两个问题，第一个是说什么的问题，即内容问题，语为心声，你不能信口雌黄；第二个问题是如何说，即形式问题，同一个意思，用不同的形式表达，对听者而言，有截然不同的感受。一般而言，交谈有四忌。交谈的禁忌1忌打断对方双方交谈时，上级可以打断下级，长辈可以打断晚辈，平等身份的人是没有权力打断对方谈话的。万一你与对方同时开口说话，你应该说“您请”，让对方先说。2忌补充对方有些人好为人师，总想显得知道得比对方多，比对方技高一筹。出现这一问题，实际上是没有摆正位置，因为人们站在不同角度，对同一问题的看法会产生很大的差异。譬如你说北京降温了，对方马上告诉你哈尔滨还下大雪了。当然如果谈话双方身份平等，彼此熟悉，有时候适当补充对方的谈话也并无大碍，但是在谈判桌上绝不能互相补充。3忌纠正对方“十里不同风，百里不同俗。”不同国家、不同地区、不同文化背景的人考虑同一问题，得出的结论未必一致。一个真正有教养的人，是懂得尊重别人的人。尊重别人就是要尊重对方的选择。除了大是大非的问题必须旗帜鲜明地回答外，人8/9际交往中的一般性问题不随便与对方论争是或不是，不要随便去判断，因为对或错是相对的，有些问题很难说清谁对谁错。举例美国人吃螃蟹习惯吃钳子，其余部分都不要，而中国人习惯吃黄吃膏，此时你就不能说“你真傻，吃螃蟹应该吃黄吃膏”。在中国，点头表示同意，摇头表示反对，但在有些国家，如马其顿、保加利亚、尼泊尔，则正好相反，点头表示反对，摇头表示同意。所以请大家记住一个社交的原则从心理上接受别人。每个人的受教育程度不一样，职业背景不一样，考虑的问题也不相同，所谓做人必须宽容，不要把自己的是非判断标准随便强加于人。4忌质疑对方对别人说的话不随便表示怀疑。所谓防人之心不可无，质疑对方并非不行，但是不能写在脸上，这点很重要。如果不注意，就容易带来麻烦。质疑对方，实际是对其尊严