作文题目大全

1/11作文题目大全一、命题作文小学作文题目1、朋友，对不起2、我最感激的一个人。3、我是个好孩子。4、我有一个好伙伴。5、不值得我尊敬的一位长辈。二、记事类小学作文题目1、让我气恼的一件事。2、这次我做对了。3、一件美好的往事。三、抒情类小学作文题目1、如果，我能再做一回小学生。2、我爱我家。四、想象类小学作文题目1、假如我会克隆2、假如我会72变3、假如让我4、假如我是一名5、假如我的生命只剩下三天二、半命题小学作文题目1、_变了2/112、_的感觉真好3、_错怪了我。4、_的滋味。5、_真辛苦。6、_真有趣。7、_说我长大了。4、这件事真叫我_5、谢谢你，_1、我发现了_6、我眼中的_2、20年后的_7、我迷上了_3、我想对你说，_8、愉快的_3、一堂_的课4、当_不在的时候1、那是一次_的尝试5、发生在_的一件事2、我是_迷6、我_的一个人第三篇作文题目作文题目从未如此阳光范文我如一颗芽子一般，从开始接受上帝给予我的生命，就常常受的阳光的洗礼，阳光常常透过小小的缝隙一缕缕照射着我。可是一天，我从睡梦中醒来，不可思议，我，我居然看见到了一大片阳光，金色的阳光洒身上。从未感3/11受如此阳光的我，萌发成一朵花。“明天是个好机会，你们参加吗”“怎么可能不参加，一年一次的机会。”我坐在位置上看书，可人在心不在，我竖起耳朵听着她们的对话。对，是个好机会，可是我又怎么敢上台呢听着，又回归在书本上。死党小A高兴跑过来跟我说“我帮你报名了，上次去你家就听到你妈妈说你喜欢演讲。”我不知是怎么了就怒火升天，冷冷的说“我的事不用你管。”看着小A的委屈的模样，我的思绪飘回了几年前，家里来了客人，当时的我爱演讲如同生命一般，我准备了讲稿在亲朋好友面前好好展现一般。妈妈把所有的人聚集在一起说“今天我们听听我女儿的演讲，好不好。”“好”我放下演讲稿，骄傲的走到人前。“今天我演讲的主题是”我的脑袋突然绷线，一片空白，是什么呢“让我们、们、去、天、堂。”下面笑声一片，我捂着脸跑回了房间抱头痛哭。从那以后我就不再接触“演讲”这种东西了，拼命学习其他东西，再多人喜爱，我也只是会心一笑。放学，小A追着我跑，说“其实是我参加了，你不用去，你有演讲经验，你陪我去练好吗求你啦”我并没有回头,而是一路飞奔回家。“铃铃铃”小A跑进我的房间，在她与妈妈的夹攻，4/11我抛开一切思绪，想着不是我去表演，不会丢脸，于是我就答应了帮她拿冠军。我天天与她同出同入，在家里疯狂地练演讲，享受着这一切，我的心从未如此快乐过。今天是演讲的日子，我站旁边在为她呐喊加油。“有请29号选手，XXX。”这是我的名吗是不是搞错了，小A跑到台下，对我做了一加油的姿势。我一步步珍惜地走向梦想已久的舞台，开始认真地演讲。当讲完的那一刻，我闭上双眼，等来的是浪般的掌声。我睁开了双眼，阳光洒满了整个大厅，也洒满我的心，我从未如此感受过这样的阳光。那次我拿了第一。开始我的演讲生活，演讲就是我的阳光。那次我真的感受到前所未有的阳光。以上“南京鼓楼2016年中考一模作文题及范文从未如此阳光”的全部内容是由巨人中考网整理的，更多的关于中考一模作文请查看巨人中考网。第四篇作文题目作文1阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。今年5月12日是汶川地震五周年纪念日。在过去的五年里，党和国家领导人、志愿者等多次前往灾区慰问，友好邻邦俄罗斯免费邀请1573名汶川儿童去俄境内儿童康5/11复中心疗养然而，面对周围人刻意的关心照顾，挣扎在自尊和自恋之间的汶川孤儿如坐针毡般难受，孤儿小哲带有反感地说“我讨厌别人同情的眼光，让我觉得自己可怜。”要求全面理解材料，选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作。立意提示周围人的角度关爱他人首先要学会尊重；同情也需要平等。小哲的角度困境中的自尊更能赢得掌声；调整心态，学会感恩。双方的角度相互理解沟通。2阅读下面的材料，按要求作文。取诸人以为善，是与人为善者也。故君子莫大乎与人为善。在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。你如果行善事，人们会说你必是出于自私的隐秘动机，不管怎样，还是要行善事；你今天所做的善事明天就会被人遗忘，不管怎样，还是要做善事。要求全面理解三则材料内容，在材料含意范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体，写一篇不少于8006/11字的文章。语用1阅读下面一段文字，概括出“光盘行动”产生的过程，不要超过12个字。“光盘行动”，指倡导人们就餐时不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。2016年1月6日首先由腾讯微博认证用户徐侠客在腾讯微博发起“光盘行动”，倡导网友珍惜粮食，加入行动。微博一经发布，得到蔡奇、王郁松等名人和人民日报、国土资源报等媒体的支持，1月22日新闻联播报道该活动，号召大家节约粮食、从我做起，“光盘行动”在全国全面铺开了。事实上，在正式命名“光盘行动”之前，他已经持续一年多在腾讯微博上拍照发微博，持续地呼吁和倡导吃光盘中餐、不浪费食物。提示准备阶段；发起倡议；全民行动2请以简明的语言表述下面材料中关尹子一段话的深层含义，不超过25个字。列子学习射箭，已经能射中了，去向关尹子请教。关尹子问他知不知道能射中的缘故，列子不知道。列子继续学习了三年，有去向关尹子请教。关尹子问了他同样的问题，列子回答“我知道能射中的缘故了。”关尹子说“要牢记这个道理，不仅学习射箭是这样，治理国家和修7/11身做人也都应这样。”要了解事物的本质，并尊重规律。第五篇作文题目作文题目地球诞生至今，已有46亿年，46亿年的漫长岁月，才造就了今天这么一个鸟语花香的美好世界人类赖以生存的世界。可是，作为万物之灵的人类竟愚蠢的毁坏赖以生存的环境乱砍滥伐防护森林，乱捕滥杀野生动物，盲目开采地下矿藏，肆意排放工业废水于是绿洲消失了，水土流失了，土地沙化了，气候恶劣了，生态失衡了环境污染与生态破坏已成为举世关注的重大问题。今天，人们这才发现“环保”的重要。请以“环保”为话题写一篇400字的作文。要求字迹工整，生动具体。话题分析“环保”是一个常见的、热门的、人人有感受的话题，它包含生态污染多个方面的问题。如水土流失、土地沙化、淡水危机、森林锐减、臭氧空洞、垃圾泛滥、白色污染、厄尔尼诺现象、全球气候变暖等等。关于“环保”的材料和文章数不胜数。每一位同学对这个问题都会有话可说。正因如此，要想写好文章，我们必须立足现实，拓宽思路，在“创新”上狠下功夫、另寻一条新路。8/11写作导引一、采用对比写法昔日与现在的地球存在极大反差，我们可以采用对比手法，回忆过去，审视当今。昔日我们走进森林，可以看到花草树木、飞禽走兽的欢愉；走进溪流，我可以分享到鱼翔浅底、水流湍急的乐趣；走入大山，可以领略到高山青翠、奇石嶙峋的壮美，而今呢欢愉在逐渐消逝，乐趣在不断锐减，壮美在不断黯然，用巨大反差来唤醒每个人保护地球、保护环境的意识和责任。二、从小处落笔虽然环境保护是个大问题，但是我们写作时候可以小中见大，从小处落笔。一朵鲜花、一片草地、一只小鸟，甚至是生活中的一双筷子、一个塑料袋等等，都是我们很好的写作对象，都可入题，或伤害破坏或爱护保护，小中见大，从行动中从细微处体现一种意识，一种思想。三、角色转换关于“环保”的材料和文章数不胜数。每一位同学对这个问题都会有话可说，要想突破常规，我们可以角色转换，把作者的身份设置为地球、天空、树林，甚至是一只小鸟、一只铅笔，以他们的视角、他们的遭遇来展示这9/11个世界的另一面，比我们人类习以为常的角度更鲜明更真实的展现这个世界中环境保护问题中的各个方面。四、大胆设想想写好这类文章，我们必须在立足现实的基础上，拓宽思路，在“创新”上狠下功夫、另寻一条新路。我们可以大胆想象，对未来，对过去，地球这个奇妙的环境中发生过什么，可以大胆设想其中的片段，通过描述展示人类在这个环境中的所作所为。可以设想如果我们再不保护地球，那么未来即将有怎样的恶果出现，把未来的片段通过你的文字展现出来，才能更有效的激起人们的环保意识。范文欣赏是否还能听取蛙声一片“水边芦苇青，水底鱼虾肥，湖水织出灌溉网，稻香绕湖飞”熟悉的旋律在耳边萦绕，优美的画面在脑海闪现，听着，听着，心却随之变得沉重。犹记儿时，天蓝蓝、水清清。一群小孩儿光着脚丫子在河里捞鱼摸虾，鱼儿也欢快的游来游去，在我们眼中，鱼虾是不可能灭绝的。累了，就躺在岸边的草地上，看着远方延绵的山脉和近处郁郁葱葱的柳树林。在我们眼中，树也是砍不完的。而现在呢环顾四周，湖水河水不再澄清，随着工厂废水的排放，小河不堪重负；山峦不再葱郁，10/11随着电锯飞快的转动，一棵棵大树倒下，裸露的山头都感到了羞愧，难道我们就不感到羞耻吗可可西里的藏羚羊竟在短短的10年间由6万只减少到现在的不足1万只；而在黑龙江，有人还在猎杀所剩寥寥的东北虎；在西双版纳，有人疯狂猎杀亚洲象，大量畅游于江河湖海的珍稀鱼类，正在过度捕捞下迅速减少。许多珍禽异兽被贩卖到广州、深圳、香港等地的餐馆，以满足一些不法之徒的口腹之欲。这一幕幕都令人心寒，地球所提供的资源足以满足每个人的需要，却无法填满每个人的欲壑。在我们酒足饭饱之后，我们是不是要想着为我们的后代“留一口”呢丹麦人在钓鱼时，腰间总挂着一把尺子，每当他们钓起一条鱼时，就用尺子比划一下，若鱼太小就将其放回湖中，他们说是等鱼长大了再吃。看到这样的报道，不禁感到欣慰，我想，他们量出的不仅是鱼的大小，更是量出了国民素质的高低，还量出了一条可持续发展的道路。亲爱的同学们，在我们奔小康的路上是不是要加强可持续发展意识，提高自身素质，保持好环境，让我们未来的生活更美好呢“哑哑”抬头看天，几只孤单的身影从天空掠过“呱呱”同样凄凉的声音在耳边响起，我11/11想这定是鸟类的控诉。听着、听着，心随之下沉遥远的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的美好和谐图景，不知何时还能听到点评文章采用对比的手法，将生