杜郎口中学学习感受：与杜郎口同行

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6杜郎口中学学习感受与杜郎口同行杜郎口中学学习感受与杜郎口同行关于杜郎口中学，已是慕名已久。虽一直未得见其真实面目，却早已在报纸和刊物上见识其课改神话。2014年10月30日，我们Z市实验中学一行四十多人，乘车来到了传说中的杜郎口中学。到达杜郎口中学，已是华灯初上。匆匆暮色中，我们看到了杜郎口中学及其普通的校门，几座教学楼在灯光的辉映下，静默在夜色的黑暗里，与别处无异。登记住宿之后，我们匆匆忙忙吃了晚餐，赶到了杜郎口中学参观学生的晚自习盛况。进入到那及其普通的教学楼内，随着灯光的加强，视觉逐渐的豁朗起来，而楼内的内涵更是让我们见识到了前所未有的胜景没去杜郎口之前，对杜郎口的特色就有所耳闻，环绕教室四周的黑板是其与众不同的标志。而没看到环绕教室四周的黑板之前，我们却在大厅和走廊的地上看到了一长溜的依墙而立的白板，细细看来，这是杜郎口老师们10月28日的上周工作反思白板。每位老师都在反思白板上面细细分析着自己教学过程中的收获、不足和改进措施，并为自己的反思取了诗意的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6名字，像“千淘万滤虽辛苦，吹尽狂沙始到金”、“岁月静好，不负一世韶光，努力前行”等等，足见其对教学反思的认真与重视之态度。随着老师们的反思白板一路走来，我们来到了听说已久的杜郎口的四周都是黑板的教室。教室里的人很多，有站立在墙壁的黑板上奋笔疾书的学生，也有伏在课桌上苦读苦背的学生，更有带着各色相机、挂着参观标牌的全国各地来的教师们。在这熙熙攘攘的人流中，或许已是司空见惯，教室里的学生却丝毫没有受到我们的干扰，或背诵，或默写，或上黑板画图，亦或三两个人在黑板前小声研究着某道题的解法，或站立抢答老师的提问，总之每个人都在专心的做着自己的事情。八张课桌对在一起建立的学习小组的桌子上，都放着一个有三个格子的木制小盒子，里面盛着长长短短的粉笔，每位同学的背后，都有着专属于自己的一块黑板，在掌握某一知识之后，便会起身来到自己的“领地”默写，展示自己的学习成果。穿越过众多的人流，终于找到了老师和她的黑板，老师在黑板上写着几个学习的任务，而那些忙忙碌碌的学生正是在围绕着这几个任务做着各自的努力与展示。或老师溜达着批改，或同学们互相批阅。杜郎口中学的课堂精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6我们正在诧异这如集市一般的课堂如何操作和控制，教室里几块黑板上的内容给我们解答了这一疑点。每个班级虽然具体的评价方式不同，但对于每一小组，每一节课的课堂达成率都有步步紧跟着的评价标准，每一个学生的掌握程度老师都能做到心中有数，在貌似杂乱无章的课堂教学中，收缩自如。教师们有运筹帷幄，决胜千里之感。与杜郎口同行爱军爱军教育博客与杜郎口同行爱军爱军教育博客与杜郎口同行爱军爱军教育博客第二日上午，我们又顺着教室听了两节课。拿来的听课笔记在手里攥了很久，总是无法下手的感觉，不知道要写些什么，也不知道从哪里开始写，没有我们平时的课堂各个环节，见的最多的就是学生一直在动，老师总有找不着了的感觉。幸亏对杜郎口以前的报道稍微了解一些，这就是杜郎口的“三三六”课堂模式，即课堂自主学习的三特点立体式、大容精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6量、快节奏；自主学习三大模块预习、展示、反馈；课堂展示的六环节预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。在这种模式中，教师的讲解不准超过10分钟，而以学生预习、展示和反馈为主的课堂中，我们的听课笔记几乎就是无法下手了。校长崔其升的报告道出了杜郎口的办学理念“课堂理想状态的三动心灵的感动、激动和打动”“震撼一下子，感动一辈子”“唤醒自信，锻造勇气，激活争强好胜之心”“学生学习最大的敌人是依赖，教师教学最大的敌人是包办”“兴趣就是让自己展示，被欣赏每天的进步”不一样的杜郎口，我们感叹着。似乎，杜郎口模式离我们恍若隔世；似乎，集市式的课堂我们总觉得无法掌控；似乎，10分钟的讲解我们总也完成不了教学任务；似乎，我们总在为自己的放不开找着各种的借口和理精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6由但是，杜郎口归来，我却觉得杜郎口中学的神话不是隔世之作，它是建立在先进的教育理念和踏实的工作之上的；杜郎口中学的课堂不是无懈可击，但它所体现的理念却是我们迤逦前进的方向。或许，我们未必非得做第二个杜郎口，我们有我们的“差异教学”，有我们的“和谐高效、思维对话课堂”，它们虽没有杜郎口的名声那么显赫，而在教育理念上不也是“以人文本，关注生命”的异曲同工吗杜郎口中学的课改