小学毕业班家长会发言课件

各位老师、各位家长：晚上好！,发言要点,一、小学升初中的准备二、小学升初中学校选择的探讨,一、小学升初中的准备,（一）、首先简单谈谈小学和初中的差异。1.课程和在校时间的差异多数初中生在校的时间是：早上6：50-11：30，中午午休12：20-1：30，下午1：40-5：10。一天中有半小时的早自修，上午4节课下午四节课。（小学情况各位家长都很清楚，不再重复）课程方面小学主要是语文数学两门主课。初中有语文、数学、英语、科学、社会、政治六门主课，其中社会和政治在初三并成一门课。中考一共5科，其中语文150分，数学150分，英语120分，科学200分，社会（开卷考）80分。所以如果你对孩子的期望是考取重点高中，哪门课都不能放松，这就使得初中的作业量大大增加。,我市初中毕业生学业考试时间安排在6月13日、14日 考试科目、分值、考试用时见下表,体育考试为30分，实验操作考查为10分,一、小学升初中的准备,2.青春期教育小高和初中是一个人生理变化最显著的几年。伴随生理变化的还有心理上的变化，也就是我们说的青春期一个最容易“出事”的年龄。 青春期的话题对孩子不要回避,要引导;尊重孩子的决定,尽量以商量的语气代替命令;给孩子自由的空间,但一定要关注他的同伴,三个好的带好一个坏的,三个坏的带坏一个好的,这就是同辈互动效应,青春期的孩子同辈的影响很大。,一、小学升初中的准备,3. 提高时间的利用率一位优秀的学生例子：早上6点起床-6：25前完成洗涑早饭-6；40到校开始学校生活，中午的午休时间里完成部分家庭作业，下午5；10放学，吃好晚饭6：20开始做作业到7；30，她的家庭作业在这个时间里可以完成，而我询问了很多学习程度中等的学生，他们的作业要到8：30和9点。在其他同学还在做家庭作业的时候她开始预习明天的功课，看点书，或做点自己加的练习，8点半到9点开始整理睡觉，每天睡前听听英语，然后入睡。从她的作息时间上我们看得出她的学习很轻松，因为她的时间利用率很高。她自己的心得是下面三条：A.一定要做好预习。B.小学高年级的时候练习快速写字（她的小学老师给他们做过这方面的训练）C.做作业时很投入，但也要适当放松。一般半小时后就给自己放松一次。,一、小学升初中的准备,3. 提高时间的利用率上课时间认真听讲，不懂就问；抓紧自修时间，查漏补缺；星期一到星期五晚上要有计划地复习当天的内容，每个科目复习半个小时到一个小时左右，复习完一个科目可以稍作休息，文理交叉复习效果较佳；周末要为自己一周的学习情况作一个小的总结，看看自己的一周计划是否完成了，并为下一周的学习设定计划。,一、小学升初中的准备,4.心理准备及体质锻炼一位资深初中班主任给了小学家长两个劝告：一是要有一个心理准备孩子在学习成绩上可能会有很大的反差,这样的例子举不胜举.二是注重孩子的体质锻炼,有一个好的身体才能适应中学繁重的学习。,一、小学升初中的准备,4.心理准备及体质锻炼作为家长，要意识到自己的孩子正处于小学升初中的生理和心理“过渡期”，在生活上多给予孩子独立处事的锻炼机会，孩子能独立解决的事情就交给他们完成。在学习上，要重视孩子学习的过程，聆听他们的学习感受，多与他们沟通。不要只在乎最终的结果成绩和名次，不要以一句“不努力”把孩子学习过程中所有的付出都视而不见，多给予孩子肯定与鼓励。在交友上，家长主动与孩子聊关于朋友的事情，了解孩子喜欢和哪些朋友一起玩，并邀请孩子的朋友回家玩，跟孩子的朋友多接触，然后才跟孩子分析交友之道，提醒他交友的注意点。不要因为孩子的朋友成绩不好而搞“一刀切”，应以沟通为主。,一、小学升初中的准备,（二）、各科学习的准备。语文：1.最严重的问题是不会记笔记！他们总是分不清什么是重点什么是非重点，拿着笔不知道该记什么。其实小高的时候要有意识地培养孩子记笔记，并逐渐锻炼速记能力。练习一分钟写多少字。2.课外知识积累。语文重在平时的积累，特别是阅读积累。小学的课余时间相对多一些，要多给孩子看些课外书。书要看得杂，小高的时候也要引导孩子看些历史方面的书籍，这对理解语文的文学作品大有帮助，因为好多文章它的出生是有其背景的，不知道当时的大背景很难理解作者要表达的情感。,引导孩子看些历史方面的书籍,骆宾王的易水送别中“此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。”据史载，战国末年荆轲为燕太子丹复仇，欲以匕首威逼秦王，使其归还诸侯之地。临行时燕太子丹及高渐离、宋意着白衣冠（丧服）送于易水，高渐离击筑，荆轲应声而歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。歌声悲壮激越，“士皆目，发尽上指冠”。这首诗的第一联，“此地别燕丹，壮士发冲冠”，就是写的这件事。“此地”，即诗题中的易水。“壮士发冲冠”，用来概括那个悲壮的送别场面，和人物激昂慷慨的心情，表达了诗人对荆轲的深深崇敬之意。如今在易水边送别友人，想起了荆轲的故事，这是很自然的。但是，诗的这种写法却又给人一种突兀之感，它舍弃了那些朋友交往、别情依依、别后思念等等一般送别诗的常见的内容，而是芟夷枝蔓，直入史事。这种破空而来的笔法，反映了诗人心中蕴蓄着一股难以遏止的愤激之情，借怀古以慨今，把昔日之易水壮别和今日之易水送人融为一体。从而为下面的抒情准备了条件，酝酿了气氛。,一、小学升初中的准备,（二）、各科学习的准备。数学：1.小学和初中数学联系最密切的是加减乘除的基本运算。（有个别数学老师认为小学数学就这个管用，其他都用不上。也许有点夸张了，但是也反映出基本运算的重要性）2.一个误区：不管孩子的实际情况重数奥，把许多时间花在数奥却忽视了孩子的运算能力。有辅导初中数奥的数学老师提到，其实小学时候学数奥意义不大，他们把简单的问题复杂化，孩子花了很多时间去弄清一个问题，到了初中可能一个一元一次方程就能解决。他认为初中的数奥在付出（时间）和收获的比值上更值得。如果孩子数学方面确实学有余力，他建议到小高再学（四年级以后）。我的感受：新课标下小学数学对学生的运算能力要求降低，作为中学的理科老师深深地体会到如果要想在中学学得轻松必须要有扎实的运算基础。所以可能需要家长帮一把强化一下!,一、小学升初中的准备,（二）、各科学习的准备。英语：1.小学英语教材非常好，如果能学好就不错了。2.从初一学生看，已经学了4年英语的他们（小学三到六年级都开设了英语）普遍的问题是会说不会写。建议我们给6年级的孩子买本描写本，一天一页，因为英文字母印刷体（书上）和书写体（手写的）是不同的。通过描红，书写的问题可以轻松解决。3.改变看图不看字的不良习惯。英语老师举了个例子。有一幅图是见面问候的场景，当时下面的句子是NICE TO MEET YOU 。学生们看着这个图跟着老师读了好多遍，有一天老师把这个图下面的英文改写成：GOOD MORNING。结果学生们依然读成NICE TO MEET YOU 。后来老师又改动好几个图片下的句子，发现学生同样读着以前的句子。4.把音标落实好。有的初中英语老师给学生教音标，有的则不教。因为音标是在小学的英语里学的。但小学英语毕竟不是主课，孩子和老师的重视都不够，象音标这么难的东西一定有好多学生没掌握好。个人建议给孩子多听磁带来强化下音标。,一、小学升初中的准备,（二）、各科学习的准备。科学：小学里一定要让孩子掌握单位换算。如长度、面积、体积的单位换算。这些弄不清楚，那么物理方面的计算会陷入瘫痪。另外要有意识地培养孩子积累一些生活常识。给大家讲一个例子，每一年的初一新生都会出现类似的笑话：请你给下列数字填上单位：一只鸡蛋的质量约为50（千克）。一只鸡蛋100斤小明运动会上的跳高成绩是110（米）。小明绑了火箭？其实象质量这方面的常识，只要孩子进超市买吃的，有哪些东西没有标出质量的呢？我们可以让孩子感受下1千克是多少，50克是多少，你自己的体重是多少，你喜欢吃的方便面大概多重，甚至培养孩子通过比较质量和价格来判断买哪种规格的更合算。让孩子了解和自己有关的一些科学量，如你的身高，你伸开手臂的长度，你体育课上50米的成绩，水大概什么温度下结冰，你所在教室面积是多少等等。我们做家长的都很关心孩子从书本上学了多少知识，关心孩子的考试成绩得了多少，却往往忽略了生活才是孩子最好的课堂。,二、小学升初中学校选择的探讨,（一）、小升初的困惑：选“民办”还是“公办”（二）、小学升初中的文件及政策（三）、主要初中简介,二、小学升初中学校选择的探讨,（一）、小升初的困惑：选“民办”还是“公办”挑学校第一步比较每所学校的厕所。他的理论很有意思：“一户人家如果连厕所都是干干净净的，那里面的人也一定不会差，学校也是如此。” 第二步，考察 “场地”，办学设施。第三步，就是和学校老师正面接触了。第四步， 多方论证。从孩子的班主任，到自己的班主任，甚至大学老师，再到自己的同事、老婆的同事，最后再参考网友的建议。”第五步，听听孩子的意见，结合自己孩子、家庭的实际情况选择学校。,二、小学升初中学校选择的探讨,（一）、小升初的困惑：选“民办”还是“公办”民办学校校长：中等位置孩子受益最大“家长在择校上始终存在一定的盲目性，总想把孩子送往最好的学校，但很多人都没有考虑过最好的是不是最合适的。”杭州勇进中学校长马志坚认为，一个孩子发展得好不好，1/3是靠孩子本人，1/3是看家长，剩下的1/3才是学校的因素。“目前中国的教育主要是班级教学，教学安排基本按照中等水平的学生，处在中等位置的孩子往往就会是最大的受益者，所以进一所学校前，家长不妨把自己孩子的水平拿来比照一下。”另外，针对杭州的民办学校比公办学校进度快一点、要求高一点，马校长认为，选民办还是公办并不主要看成绩。“有不少孩子原本成绩不错，但因为到了不适合自己的学校，在激烈的竞争中不堪重负，自信心遭遇打击，成绩一落千丈，这样的例子实在太多了。”马校长提醒家长，一定要从各方面分析孩子的情况，帮他们找一个最合适的学校。,二、小学升初中学校选择的探讨,（一）、小升初的困惑：选“民办”还是“公办”公办学校校长：按孩子的特长来挑学校“在九年义务教育阶段，杭州各所学校的发展还是相对均衡的，家长不要盲目择校，应该根据家庭情况和孩子的特长、爱好来进行选择。”杭十五中教育集团总校长计国勇认为，如果孩子的父母都在外创业，那对孩子来说，一个能够提供住宿的民办学校也是不错的选择。计校长建议，家长们可以考查各校的特色是否与自己的孩子相匹配，“希望家长能给孩子一个最合理的规划。”“对于小学生来说，就近入学是实用的原则。”青蓝小学校长王红军认为，就小学来说，公办、民办学校只是办学体制不同，各所学校的师资队伍和办学投入都比较均衡，不存在哪个学校特别好的问题，有些家长的期望值过高了。王校长也认为，每个学校都有优秀的老师，选择最适合孩子的老师，才是最重要的，“因为家庭背景、教育方式等因素的不同，每个孩子形成的个性和需求也都不同，与其花大力气挑选学校，还不如帮孩子选择适合他们个性的老师。”,二、小学升初中学校选择的探讨,（二）、小学升初中的文件及政策,2010年嘉兴区中小学学区划分确定,报名日期：小学7月2日至3日，初中6月19日至20日市、区两级教育行政部门公布联系电话今天上午从市教育局获悉，广大义务教育段学生家长密切关注的市区公办小学和初中学区划分方案已经正式出台。据介绍，市区公办小学和初中招生要坚持“就近入学、划片招生”的原则进行。学区新生的认定原则为：凡学生本人与父母户口、房产证（有效的房产证明）两者一致的，为本施教学区新生。如父母确无其他住房，三代同居一套房，房产证户主是祖父母或外祖父母的，也视为本施教学区新生。,二、小学升初中学校选择的探讨,（二）、小学升初中的文件及政策,2010年嘉兴区中小学学区划分确定,小学新生家长凭嘉兴市区户籍证明，房产证（有效的房产证明）及复印件，在7月2日至3日到所在学区学校登记报名。2010年小学新生的入学年龄为2004年8月31日前出生的6周岁儿童，残疾儿童可适当推迟。市区初中招生采取“小学调查登记、初中审核录取”的办法。初中新生在6月19日至20日到所在学区的初中学校登记报名，办理入学有关事宜。为保证市区小学、初中新生招生工作的顺利进行，市、区两级教育行政部门将认真做好家长的来电、来信、来访、协调、监督等工作。教育部门同时公布了联系电话，市教育局基教处电话为82068901，南湖区教文体局教育科电话为82032856、82059172，秀洲区教文体局教育科电话为82720271，嘉兴经济技术开发区社发局教育科电话为82208473。,嘉兴市区2010年中学学区一览表,嘉兴市区2010年中学学区一览表,二、小学升初中学校选择的探讨,（二）、小学升初中的文件及政策,关于嘉兴市本级民办初中2010年招生办法的通知嘉兴市教育局 嘉教基201069号南湖区、秀洲区教文体局，市经济开发区社发局，市直属单位：根据浙江省义务教育条例，经研究，现就2010年市本级民办初中招生办法提出如下意见，请遵照执行。一、市本级各民办初中根据办学条件确定2010年招生计划，经区教育行政部门同意后于4月10日前报市教育局备案。各校招生广告须写明招生计划、收费标准等内容，经区教育行政部门审核后于4月中旬由市教育局统一发布。二、2010年市本级民办初中招生办法仍采取“公开报名，超人数电脑派位录取”的方式进行。各招生学校不得进行任何形式的考试。（包括书面考试和面试）三、招生报名办法：学生于5月1日3日到第一志愿的初中学校报名，填写统一的报名登记表，（见附件）表中含报名志愿。学生不得重复到两所及以上学校填报第一志愿，否则报名表无效。报名结束后由初中学校汇总造册，于5月14日报市教育局基础教育处备案。,二、小学升初中学校选择的探讨,（二）、小学升初中的文件及政策,四、招生录取办法：1当第一志愿报名人数不超过招生计划时，由学校自主录取。 2当第一志愿报名人数超过招生计划时，招生计划的80%通过电脑派位录取,电脑派位时间安排在5月底，具体办法另行制定。20%由学校自主录取，在6月3日前一次性完成。 3当第一志愿报名人数过多时，仍允许学校对报名对象进行审核初选，但初选人数不得少于通过电脑派位录取学生数的二倍。初选结果由学校告知学生家长。五、新生报到注册时间定于6月5日、6日两天。6月20日前由各民办初中将录取情况通知有关小学，并报区教育行政部门备案。附件：嘉兴市本级民办初中招生登记表 嘉兴市教育局 二一年四月二日,嘉兴市本级民办初中新生报名表,二、小学升初中学校选择的探讨,（三）、主要初中简介,2009年“五一”期间进行招生报名的市本级民办初中有嘉兴一中实验学校、秀洲现代实验学校、二十一世纪外国语学校、嘉兴南湖国际实验中学和嘉兴外国语学校5所，招生人数分别为540人、460人、320人、160人和160人，占市本级招生计划总数18%左右，比2008年减少。,二、小学升初中学校选择的探讨,嘉兴一中实验学校,嘉兴一中实验学校创办于2000年，是由嘉兴一中与浙江晟欣实业发展有限公司共同投资创办的一所股份制民办完全中学。 学校位于革命胜地南湖东南，中环南路239号。占地90亩，建筑面积37000余平方米，绿化面积20000余平方米。学校教育教学设施一流, 拥有现代化的网络、音响、电教系统和生活服务系统，建有体育馆和塑胶运动场，有高规格的微机室和语音室，音乐、舞蹈、美术、劳技等专用教室齐备，教室全部配有多媒体设备，教师均配有笔记本电脑，教室和学生公寓均装有空调。学校布局合理，建筑错落有致，环境优美，人文气息浓厚。学校现有56个教学班，在校学生2900余人。 学校师资力量雄厚，教师队伍结构合理。专任教师167人中，有全国优秀教师、市级名师、市级教坛新秀、市级，市属级学科带头人等各类优秀教师23人。有高级职称的有53人，中级职称的有79人，初级职称的33人。 2005年9月学校被浙江省教育厅评为“浙江省九年制义务教育类标准化学校”， 2006年6月被嘉兴市教育局评为“嘉兴市（市属）新一轮中小学行为规范示范学校”，学校还被命名为“全国青少年小记者培训基地暨中国少年通讯社记者站”。2007年学校被评为嘉兴市南湖区“文明单位”。2008年学校先后获得“嘉兴市五四先进团委”、“市属基层教育工会先进集体”、“社会治安综合治理工作先进集体”、“市属教育系统先进基层党组织”、“浙江省卫生厅世界卫生组织浙江省合作社健康促进学校铜奖”等荣誉称号。2009年获得嘉兴市“文明单位”、“嘉兴市社会组织规范化建设优秀单位”、“嘉兴市5A级社会组织”等荣获。 目前，学校正在实施“十一五”发展规划，力争把嘉兴一中实验学校办成一所教育高质，管理高效，特色鲜明，省内知名，具有实验性、示范性的现代化一流学校。,秀洲现代实验学校,嘉兴市秀洲现代实验学校，原址座落于洪殷路485号，紧临嘉兴高级中学而建，西临秀洲区人民政府，主大门面向洪殷路。占地面积45亩，校舍建筑面积28609平方米，2000年2月17日，由秀洲区人民政 府批准建造，其性质为国有民办，实行校长负责制和教职工聘任制，业务上受秀洲区教育局指导管理。学校设计规模为36个班级，在校学生1800名，设小学和初中两个学部，为九年一贯制学校。由嘉兴高级中学及其他单位出资建造。建校初期，拥有两个教学班，8名教职员工，学生实行寄宿制管理。依托嘉兴高级中学的优质教学设施运作，2002年，学校采用BOT模式，由南湖国际教育投资公司经营管理。报秀洲区教文体局批准，撤消小学部，建高中部，成为完全中学。2004年建立分部，分部占地25多亩，建筑面积11111.66多平方米，发展学校英语教学特色。为我校的进一步发展增添了新的活力。2007年8月，受秀洲区人民政府委托，我校接受了对秀洲新区实验学校的管理工作，学校规模又上新的台阶，初中为44个教学班，2132名学生；高中为15个教学班，700名学生。2008年7月，学校本部迁入秀洲新区实验学校，原校址设为高中部。学校现有在编教职员工161名，在校学生3000多名。学校拥有一支师德高尚、业务精通、乐于奉献的教师队伍，其中有浙江省优秀教师1名，省春蚕奖获得者1名， 市优秀教师3名,县（区）市级以上学科带头人、教学能手、优质课、双高课获得者49名，全校教师热爱教育事业、热爱学校、关爱学生，已经形成了敬业、创新、律已、爱生的良好教风。学校以“尚德励志”为校训，以育人为本，坚持“打好扎实基础，塑造完美人格，发展个性特长。,二十一世纪外国语学校,嘉兴市二十一世纪外国语学校，于1995年3月由胡鑫镛先生个人独资创办。 校董事长胡鑫镛先生，浙江省外文学会常务理事，嘉兴外文学会会长，原嘉兴学院英语系副教授，著有英语语法五十题、英语教学语法、近义介词用法指南、英语口语习语词典等专著五部。在胡校长的带邻下，聚集着一批来自全国各地的精明强干的教师队伍，教师平均年龄35岁，中高级职称教师占60%。 学校座落于风景秀丽的江南名城嘉兴市南湖区二环西路1578弄，占地45亩，建筑面积2万余平方米，总资产三千余万元。学校教学、生活、运动设施齐全，设备完善。目前在校学生数1000余人，初中24个班。 学校除完成中家教育行政部门和国家教育部制定的大纲规定的教学任务外，还加强外语和计算机方面的教育。目前有美、加、英等外籍教师5人英语口语课全部由外教执教。同时与美国、澳大利亚等国七所大中学建立交流互访关系，定期组团出访，学生择优送到国外留学。 教学上实行小班化、分层次的个性论教学方式，每班人数控制在10-30人，分层教学课题被列入为省级重点教学科研课题并于2001年结题，学校被列为嘉兴市科研实验基地。历来年中考、高考重点率、合格率、平均分等方面在市本级名列前茅。 学校管理上实行全封闭式、准军事化的教育管理，坚持实行以培养学生良好行为习惯为目标的养成教育，开展贴近现实的教育，注重学生综合素质和能力的培养。 由于学校出色的办学成果，2000年被浙江省政府评为优秀民办学校。,嘉兴南湖国际实验中学,嘉兴南湖国际实验学校位于党的诞生地南湖之畔，是一所由嘉兴南湖国际教育集团举办的国有民办学校。,北京师范大学南湖附属学校,北京师范大学南湖附属学校是由北京师范大学与南湖区人民政府合办、南湖区人民政府投资的一所全新公立学校。学校坐落在南湖新区内, 北依凌公塘河, 西临凌公塘主题文化公园。学校从小学到高中按十二年制规划建设，设计规模90个班，占地面积113270平方米，建筑面积70918平方米，总投资2亿多元。学校一次规划，两期建设，第一期已在2008年8月建成并投入使用，小学与初中于2008年8月底开学。第二期将在2009年2月建成，2009年秋季将招收小学、初中与高中新生。 学校校舍及所有配套装备设施均达到或高于省标准化一类学校，是文化氛围浓厚、内涵丰富、高品位的现代化校园。学校将秉承北师大先进的教育理念和优良传统，以科研促教育，博采众长，吸收国内外教育思想的精华，积极向外拓展，加强国际间的教育合作和交流，开辟开放性办学新路子，成为北京师范大学基础教育的科学研究基地和对外合作办学的典范和南湖区对外交流的窗口，以及集教育、科研与培训为一体的教育中心，并力争在几年内办成嘉兴名校，学校师资队伍建设、教育教学管理达到全国一流水平。 北京师范大学南湖附属学校将广泛聘请国内外优秀教师，形成一支师德高尚、治学严谨、敬业爱生、充满朝气的教师队伍。作为北师大课程改革和教育科研的基地，由北师大定期组织学校的干部教师进行培训及相关业务考核。北师大每年将从毕业生（本科生和研究生）中推荐优秀人才加入北师大南湖附校的师资队伍。,嘉兴市秀州中学,嘉兴市秀州中学是浙江省一级重点中学，同时也是“全国和谐校园创建先进学校”“全国中小学校园文化建设百佳创新学校”、“浙江省百强名校”、“浙江省导读先进学