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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3远宁实小朗读能力检测方案远宁实小朗读能力检测方案一、指导思想为丰富校园文化生活,营造学生读书的氛围,展现学生个性才华,规范学生用语,培养学生良好的思想品德和文学艺术素养,努力营造良好的校园文化氛围。二、检测目的首先,通过比赛,激发学生读书的兴趣,养成学生爱读书的习惯,促进学生朗读水平的提高;其次,检查学生课外朗读的成效,引起学生对朗读的重视,不断提升自我朗读的水平;最后,通过检测活动发展学生语言能力,培养学生热爱祖国语言文字的情感。三、检测对象一至六年级(每班抽查四名同学)。四、检测时间及地点第十六周星期二中午一年级(老多媒体教室)二年级(新多媒体教室)星期三中午三年级(老多媒体教室)四年级(新多媒体教室)星期五中午五年级(新多媒体教室)六年级(老多媒体教室)五、检测内容及要求精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/31检测内容为课文中的词语(20个)、重点语段(200字左右)及古诗词(一首);课外重点语段(100字左右)2朗读必须使用普通话。3读准确、读流利、不唱读。4能够读出真情实感。六、命题安排一年级Z二年级Z三年级Z四年级Z五年级Z六年级Z七、评委安排一年级Z二年级Z三年级Z四年级Z五年级Z六年级Z八、奖项设置以年级组为单位,每组评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名,评选出团体总分第一名的班级奖励30元按总分评选第一名、第二名的年级组分别奖励200、160元,评委补助20元
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