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文档简介

我是什么,小组学习任务一:利用五分钟时间,再次巩固记忆生字词的正确读音,同桌间用“你指我认”的形式检查认读。读完生字词后,把课文迅速默读一遍。,浮 碰 雹 暴 躁 灌 溉 器 淹 稼 冲 毁 灾 害,漂浮 灌溉 灾害 机器 电器 乐器 冲毁 毁坏 毁灭 暴躁 风暴 暴风雪,小组学习任务二:小组内交流一下,本篇课文写了水的哪些形态变化?水做过哪些好事?哪些坏事?,学习任务三: 课文段落研读,我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。,有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“ ”。,云,有时候有时候 课外活动时,我们有时候跳绳,有时候踢足球。 小花猫真调皮,有时候爬到屋顶,有时候藏进花丛里。,我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠( )下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球( )下来,人们就管我叫“雹子”。到了冬天,我变成小花朵( )下来,人们又管我叫“雪”。,落,打,飘,平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。,有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。 小朋友,你们猜猜,我是什么?,灌溉田地,冲毁房屋,想一想,你会用什么办法让水为人们服务呢? 组内可以交流。,延伸拓展:将你在生活中看到的水的变化

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