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文档简介
商不变规律,1、在观察、讨论等数学活动中，经历探索、归纳商不变规律的过程。2、理解商不变的规律，会运用商不变的规律进行简便计算。3、积极参与数学活动，体验探索数学规律的过程，获得初步的数学活动经验。,教学目标,观察下面每组中几个算式的被除数、除数和商。,（1）623（2）8004020 60203 4002020 120403 2001020 240803 80420,你发现了什么？,（1）6 2 3 60 20 3 120 40 3 240 80 3,10,10,不变（被除数和除数同时乘10）,2,2,不变（被除数和除数同时乘2）,2,2,不变（被除数和除数同时乘2）,发现：被除数和除数同时乘相同的非0数，商不变。,（2）80 4 20 800 40 20 400 20 20 200 10 20,10,10,不变（被除数和除数同时乘10）,2,2,不变（被除数和除数同时除以2）,2,2,不变（被除数和除数同时除以2）,发现：被除数和除数同时除以或乘相同的非0数，商不变。,被除数和除数是怎样变化的？,在除法里，被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变。,利用商不变的规律，可以简化整十、整百数除以整十数的计算。如：,65040 ,6 5 0,4 0,1,4,2,5,6,2,4,1,练一练,1.下面的计算对吗？说一说你判断的理由。,oml,2.直接写出下面各题的结果，并用计算器验算。,（1）484 （2）360060 24020 180030 48040 3606 4800400 90015,12,12,12,12,60,60,60,60,3.计算下面各题，能口算的用口算。,4202048040,9603066060,8505084070,21,12,32,11,17,12,4.聪聪和红红从同一天开始分别看两本故事书。聪聪看的故事
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