第二学期学区工作计划

1/18第二学期学区工作计划XX年，我学区以深化课程改革为核心，以师生1、规范管理，完善制度（1）建立层层分解责任机制。重点工作重点抓，常规工作规范抓。推行事事有人管，人人都管事；管事凭效果，管人凭考核；问题要纠偏、结果要兑现的目标管理策略，建立工作目标分解、承包、监控、考核和奖惩机制，突出责任意识，提升落实意识、强化质量意识。（2）全员管理。教师在做好本职工作的同时，关注学校事务，关心学校发展，为学校的发展出力献策。（3）目标管理。各项工作责任到人，层层落实。教师根据各自岗位任务，确定明确奋斗目标并为之而不懈努力。（4）制度管理。分级、分层负责，建立校长布置任务各负责带头教师履职的线性管理机制，实行一级抓一级，一级管一级的管理模式；关注细节，将管理的视野深入到教育教学活动的全过程，力求对教师的教学行为做出全面性的考核评价。（5）修订XX学区五年规划、XX学区规章制度、XX学区各级人员分工及职责、XX学区教学流程管理办法、XX学区绩效工资考核分配方案、XX学区师德师风建设意见、XX学区请假管理制度。2/18（6）执行学区工作人员联系点制度，蹲点要经常深入学校与教师，了解学校有关情况，报喜报忧，为学校排忧解难。（7）工作问责制。按照接受任务不讲价钱，落实任务不需督办，完成任务不拖时间的要求，对认准的事，确定的事，抓住不放，实行工作责任追究制。2、执行考勤制度和作息时间，规范教师因公、病、事的请假制度，各类会议实行点到制，每月底将考勤情况记载。执行绩效考评奖励，实行多劳多得，优质优酬。不断改善教师的办公条件，按政策要求不断提高教师的福利待遇。（1）发挥团队、工会职能，为学校决策提供意见和建议。运用团队、工会的凝聚力，使全校师生拧成一股绳，推动各项工作的进展。（2）认真抓好计生工作、农远工作、图书管理等；敏锐洞察教育的热点、焦点、难点问题，及时化解各种矛盾和纠纷，确保教育大局稳定。（3）实施XX学区教育总支创先争优活动方案，充分发挥党组织的先锋堡垒作用，防腐倡廉，使班子有凝集力、团结力和战斗力。把创先争优活动与师风师德建设相结合、与打造专业化、专家化的教师队伍相结合、与提升学校党建工作水平相结合，提高学校办学水平。3/18（4）教代会在学校党支部的领导下，工会具体组织下，每年召开一次教师代表大会，听取学校行政工作报告，工会工作报告，民主测评领导班子成员。支持工会、2、注重过程，督查监管，教学常规管理是教学管理工作的重中之重,是教学质量提高的强有力的保证。从集体备课、听课评课、集中培训、作业教案检查、教学反思教学随笔征集等多方面加强对教师的过程管理。其中作业教案的检查要分学科组对教师进行等级评定,让教师有竞争意识,端正工作态度,从细节着手做好平时的工作。1备课三至五年级教师备课必须按四环节要求，坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。2上课课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到六不，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。3作业算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量适中，家庭作业有布置有检查。教导处每周登统。4/184辅导杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课外补结合，加强对学生书写的要求。5考核语文、数学、英语进行月考，做到段段清，课课清。6小结对测试的情况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。2、步步为营，强势推进。1抓好两头，促进各年级均衡发展。作为起始年级的一年级，要高度重视。有好多良好的行为习惯需要在一年级培养，一旦打下良好的基础，学生将终身收益。毕业班要学习新理念，研究新思路、新方法、新题型；发挥团队智慧，取长补短；扎实基础，强化训练；加强家校联系，为学生创造和谐的成长环境。每次调研考试，分析问题，跟班调研，深入班级听课痕迹有记录，（5加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深入课堂听课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师教案，每月进行总结。规范和完善听课、评课制度，要在听、评课中总结教师教学中的得与失，努力提高教师课堂驾驭能力和课堂教学效率。实施两签到签退制度。严格请假、调课坐班制度。5/186建立八备案审核管理体系。完善六规范管理体系，不断提高精细化管理水平，并准备接受教育体育局、学区动态化跟踪检查。7发挥课堂效率。教师上课时充分发挥课堂效率最优化是教学成绩提高的重要保证。提高课堂教学的效率绝不仅仅是一个教师的教学行为的问题,向40分钟要质量。8强化个别辅导在一个班级里,由于学生受智商、情商、接受能力、家庭背景等因素的影响,难免使他们表现出这样或那样的差异。根据实际情况统一安排个别辅导课。上辅导课时,有针对性的对学生加以辅导。9落实单元检测及分析汇总；单元检测和分析是检验教学质量、分析查找问题、及时调整教学的重要手段。要求同年级同学科基本统一教学进度,同步落实单元检测,做到及时检测、批改、讲评。每次月考结束后,教导处及时汇总,及时组织教师召开质量分析会,提出相应措施并加强落实的监督。强化教师竞争意识。10先进的教学手段和扎实过硬的教学基本功,是提高课堂教学效率的重要途径。根据教师的实际情况,分不同层次,有针对性地组织教师进行三笔字、普通话、资源下载、课件制作、多媒体应用等技能性专题培训。制定教师基本功培训方案及考核办法，将弹、唱（自弹自唱），跳（幼儿舞蹈），说（说）普通话，读读教育杂志专著读书6/18笔记，写钢笔字、粉笔字，画（简笔画），做手工、自制教玩具、PPT课件，研（上课、说课、评课、教学反思、合格课、公开课、示范（2）优化备课环节。教研组要本着实效性原则，加大集体备课的力度，激励教师在备课上作深度思考，将集体备课时间、人员、内容落到实处，坚决杜绝一切形式主义。（3）优化上课环节。课堂教学要充分体现学生的主体地位，教师的指导要适时、适度、适量，要保证学生自主学习的时间和空，要关注每一个学生的学习状况，实现师生之间的民主与平等；要培养学生的质疑问难，促进师生的有效互动。（4）改革作业的设计与批改，提高作业的实效性。完善作业、练习的设计与批改，充分考虑不同学生的学习水平，使作业的设计更贴近学生实际；要适当控制课后作业的内容、形式、数量与难度，让学生有更多的时间进行自主学习；教师对学生作业的批改要及时，发现问题及时进行集体或个别补救。（5）抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作。重视薄弱学科的辅导，通过课堂重点抽问、课后个别辅导、作业采取面批等方式，努力做好培优辅差工作，确保优生各科均衡发展。（6）做好学习困难学生的质量诊断，制订相应整改7/18措施，不放弃每一个学生；将每次考试的情况分析到学生个体。针对学校学生实际，注重学困生学习情感、态度和习惯的培养，使他们具有严谨的学习习惯和积极进取的心理品质，让每一个孩子都能看到自己的希望和未来。4、重视结果，纵横比较。以学校现代远程教育资源应用、师资培训、课题研究和教学竞赛活动为载体，加大教研力度。投入更多的人力、物力，加强校本教研与连片教研力度；采取请进来，走出去的方法；增加在全县及至更大范围教研活动的参与量，同时扩大全乡教研工作范围；把打造出来的乡级名师，推向县市；通过送教下村等方式，引领、带动、栽培一批年轻骨干教师，再通过这些骨干教师，发挥其主导作用，带动各校的其他教师专业发展。（1）组织所有学科的课堂教学当堂检测环节过关考核。把设问导读、当堂检测质量作为课堂教学改革两大抓手。加大以学案教学为核心的课堂教学模式研究、运用引领教师课堂转型。加强课标考试、小组合作、备课环节管理。加强优质学科教师、优质课堂教学模式的打造力度，树立典型，引领发展。每个学校要有自己的精品课，带头人。（2）加大重点年级、学科、教师的跟踪监控和指导力度。修订完善监测方案与体系，强化分析反馈和对症指导，积极探索以监测促发展、以评价促提高的质量监控机8/18制，提高质量监测的有效性和针对性。（3）以语文、外语学科课堂诊断研究课题引领，促进教研组和备课组成为优化课堂教学的学习型组织。（4）完善班主任召集主持、课任教师全员参与、行政列席、专家引领的教育会诊制度；加强与每一个学生的谈心谈话和情感沟通，定期开展各类学科竞赛、劳技竞赛、科技竞赛，既达到普及目的，又为优秀学生成长搭建平台（5）教师每学期进行一节录播公开课，进行分析、诊断、反思；学校指导教师如何开展评课，提高评课的艺术。落实减负增效的措施，减少教师上课讲解时间，每一节课讲解时间原则上不超过20分钟，要求讲在课内、练在课内、反馈在课内。（6）稳步有效推行校本作业；布置的作业教师应该先做一遍，学生作业有收必改、有改必评、有错必纠；作业提倡当面批、快反馈；堂堂清、日日情、周周淸；堂堂练、日日练、周周练；建立师、生错题集。（7）广收信息，注重知识联系。认真研究近几年来的题形，结合实际，抓准考点，重视题型变化及基础知识。使差生合格，同时培养优生。（8）单元考试、月考要互相协调，步调一致，作好试卷分析，分析相关数据信息，找出薄弱环节，掌握学生学习动态。在评讲试卷中，注重知识穿插，给差生补基础。9/18强化练习，增强实战能力。任课教师应以作业与小练习为突破口，做到有发必收，有收必改，有改必纠，使学生通过解题，掌握巩固学习和复习重点、难点，检验自己的学习和复习成果，及时进行查漏补缺，有针对性的进行复习备考。巩固和完善期中期末检查、平时抽查的教学常规检查制度，及时反馈信息，纠正不良倾向。各校每期至少进行两次备教批辅检查。（9）加强学法指导。召开分层次的学生会议。教师针对学生实际，提出不同的要求与希望。探索和完善自主评价为主的评价方法。三抓队伍争创一流1、以加强师德师能建设为主线，着力提高四支队伍素质。着力打造一支有思想、有理念、有激情、有风格、有诗意、作风正派、业务精良、处事公道、清正廉洁善于领导教育事业科学发展的优秀校长队伍。积极推进培训模式创新，提高培训效果。学区成员和校长不忘自己是服务，时刻做教师的表率。树立光荣感、使命感。坚持原则、坚持制度、坚持学习。反对自由主义，反对只讲索取，反对工作平庸，反对老好人作风。做到令行禁止，坚持民主集中制原则，严格执行集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的议事和决策原则。坚持求真务实，要聚精会神10/18干事业，集中精力办实事。坚持和衷着力打造一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。根据班主任工作条例的内容和要求，加强班主任队伍建设和管理。通过班主任培训、主题学习、研讨会、座谈会活动，充实学习内容，研讨交流管理中遇到的新情况、好做法，营造良好的教书育人环境，让爱生敬业成为每个教师从业的座右铭，为学生的一生发展奠定良好的基础。2、加强职业道德教育，增强责任感和危机感。贯彻落实中小学教师职业道德，倡导学为人师的高尚精神，常修为师之德。引导广大教师努力成为受学生欢迎，让人民满意的教师。确立忧患意识。每一位教师都要有团结一致、互助合作、五抓德育促进学生健康成长1、加强德建设，全员育人。以班主任队伍建设为主线，任课教师要密切配合，做好班级管理和学生思想工作。教师要自身修养和形象，良好的工作态度、言谈举止、卫生习惯，为学生树立榜样，提升自身的影响力和号召力，引导学生德、智、体、美全面发展。2、突出课堂，注重渗透。课堂教学是开展学校德育工作、加强学生思想道德建设的主要阵地。教师要充分挖掘政治、人文历史和自然11/18学科中的各种德育资源，注重在学科教学中的有机渗透，把思想道德教育纳入学校管理和教育全过程，贯彻在学校教育教学的各个环节、各个方面，使学生处于浓厚的育人环境之中。以少先队主题班队会活动为载体对学生夯实养成教育，落实感恩教育，务实成人、成才、成功教育。突出重点，贴近实际、贴近生活、贴近学生；学校、家庭和社会相结合。力争使德育工作取得实效。3、加强阵地建设，丰富校园文化。充分利用广播、板报、橱窗等不断更新丰富宣传内容，创新宣传方式，增强知识性、思想性和可读性；挂横幅、贴宣传标语等营造文明和谐的校校氛围；开展运动会、拔河比赛、体操比赛，增强学生的团结和集体凝聚力；利用节假日进行歌咏比赛、文艺活动、书画赛、读书征文比赛、学校运会等活动中展示自我、愉悦心情、放飞梦想。塑造一个理想（每个人内心深处都有一个希望或目标，这个目标应该与他们的责任有关）；坚定一种信念（每天进步一点点，三年可以改变一生）；培养一种习惯（健康的、文明的、积极向上的生活习惯和学习习惯）；阳光一种心态（教会他们如何正确达成心中希望的目标，即努力才会成功，奋斗就有希望）。践行一训六风（校训、校风、教风、学风、班风、文风、考风），培养十大习惯（文明礼仪习惯、诚实守信习惯、自主学习习惯、阅读习惯、写作习惯、健12/18体习惯、卫生习惯、热爱劳动习惯、勤俭节约习惯和遵守规则习惯）。做好一日生活十项常规（佩带领巾、见了老师问好、校内文明用语、校内纪律自律、卫生习惯养成、课堂学习习惯养成、作业按时完成、同学互帮互助、好人好事、帮助家长。）使学生蓬勃的青春激情能够得到张扬，达到心理和生理健康发展。4、开展民族精神教育，打造学生的爱国情感。面向学生开展感恩教育，爱国主义教育，国情教育等，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。组织开展以爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等为主题的班级教育活动，引导学生树立远大的理想，培养良好的道德品质和文明行为。5、加强法制教育，以法治校。法制教育是提高师生法律素质的重要途径。组织教师学习教师法、教育法、及新修订的义务教育法等，组织学生学习中华人民7、关注进城务工子女、留守生、特困生、残疾儿童，特别关注学习困难的学生，建立学困生帮扶机制。指导各校在公平教育上下力，引导留守儿童开展健康有益、积极向上的活动。以学校图书馆、阅览室、班级图书角建设为切入点，着力培养师生的读书习惯。定期向教师、学生乃至家长推荐图书，营造浓厚的读书氛围，让书籍成为教师专业发展和学生健康成长的阶13/18梯。8、全面、稳步、深入推进国学教育，让读书、写字成为全体师生的终生习惯和爱好，丰富红领巾广播站校园广播的精彩形式和内容、将每周一曲、每周一文欣赏及历史上的今天、等内容纳入广播栏目。创办校园文化专栏、校报校刊、提升学校文化品位。为学生成长创设优雅和谐氛围。通过激趣、导读、导思，进而达到导行、导写，让师生们在读书、写字中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。9、举办心理健康课，开展心理咨询，培养良好的心理素质，帮助心理缺陷的学生进行心理校正。10、开展节能降耗宣传工作，使师生员工形成资源忧患意识、节约意识环保意识、和责任意识能够从自身做起，从点滴做起，以节水、节电、节材等合理消费，形成崇尚节俭的校园文化。六抓项目促教育均衡发展积极争取上级支持，筹措资金，加快XX校园标准化建设。每学期为学校办几件大事，好事。把有限的教育经费用好用完。确保学校工作正常运转。杨庄小学综合楼新建争取通过立项，开工建设；XX小学操场改造400米水泥跑道、围栏，规划设计、报批，争取资金，尽早开工；筹建XX小学食堂，解决寄宿学生吃住难的问题。XX小学幼14/18儿园建设校中设园，规划设计、报批，争取资金，尽早开工；脱甲山小学71万元的教室、教办室完成规划设计，现已开工；、完成教学仪器设备配置，购进5个电子白板完成教室标准化设备配置和教师办公设备配置；做好和完善音体美器材添置，计算机教室配置，开设计算机课。发挥功能室使用效率，真正服务于有效课堂。应用和维护好现有远程教育设备。还请秋池湾小学、XX小学、门楼寺小学粉刷、校园硬化校门建设万元债务。积极争取配套资金，加快校园标准化建设，凸出现代教育技术特色，实现学校教育教学设备现代化。七抓后勤服务育人。1、严格对资产进行分清类别，建帐立制，帐帐相符。实验室和专用教室委派专人负责，并要求做好日常的维护工作，确保教学时的正常使用。电脑、多媒体投影仪教学设备由电教老师负责，要求做好日常的使用维护记录。加强学校物资采购、验收、入库、建帐、领用借用、更新报废的制度。2、准确执行学校的预算编报工作，经费支出的管理细化，建立健全各项总务管理制度。管好学校财务收支，增加财务收支的透明度，坚持民主理财，勤俭办学的原则。学校重大支出由学校教代会讨论后执行。管好学校资产，安排好学校房屋水电的使用等。明确卫生区划分及组织好15/18卫生检查。厉行节约，杜绝浪费性支出，如租车、随意吃喝等加大教育经费投入。3、加强校产管理、爱护公物及环境卫生的宣传教育，加强校舍的日常管理和维护。4、健全防灾自护的规章制度，制定相应的目标管理细则，明确责任。校园安全技防、物防、人防措施到位，不定期检查维护设施、设备，消除安全隐患。5、用好现有的教学设备、实验器材、开放图书，记录全面。6、做好学生营养餐的发放工作，及时把营养餐发放到学生的手中，促进学生身体健康成长。7、严格收费标准，规范收费行为。严格开学收费按照物价局、教育局批准的标准收费并公示；严格控制休学；按上级部门规定及学校教学资料征订。教师不得私自订教辅资料。不得擅自收取学生任何费用，不得截留任何费用；学区要定期组织检查，重点检查学校收取情况、使用情况，发现问题及时上报学校、及时整改。8、接受上级部门财务审计八抓安全，营造和谐校园安全教育与检查、常规管理与防范并重，确保校园全年安全无事故。1、开设安全课和主办大型安全知识讲座，普及安全知识。各校应深入开展防火、防震、防踩踏、防溺水、防16/18雷击、防交通事故等知识教育。组织好开学安全第一课和每学期至少两次的紧急疏散演练。完善各项防控措施及应急预案，有效提升学校处理突发事件的应急能力。将安全事故控制在萌芽状态，将安全事故造成的损失减小到最低。坚持全程监护，无缝对接的安全理念，着力构建安全的育人环境。2、强化安全意识，落实安全责任。学校与班级和教师签订综治安全责任书责任状。责任到人，规范安全日志。防患于未然。3、坚持行之有效的制度强化路队制度、师生对话制度、交心谈心制度、举报制度、学校安全工作自查制度、重大安全事故第一时间报告制，安全工作月报告制度等。坚持行之有效的措施，如封闭危房、加高护栏、收缴凶器和危险玩具。每月进行一次安全隐患排查。5、加强学校周边的小卖部、确保学生饮食卫生与安全。大力加强社会管理创新工作。加强门卫值守工作，消除和化解学校内部的各种矛盾，落实社会治安和综合治理责任制，维护学校的稳定。6、学校组织的校外集体活动，要向上级教育主管部门报批，要