迎新生系列活动招商方案_第1页
迎新生系列活动招商方案_第2页
迎新生系列活动招商方案_第3页
迎新生系列活动招商方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/4迎新生系列活动招商方案方案一总冠名1家,冠名出资人民币6万冠名赞助商权益1冠名赞助商享有“20XX年XX师范大学协和学院迎新生系列活动”组织机构授权的冠名权;2冠名赞助商可以“20XX年XX师范大学协和学院迎新生系列活动”名义,经主办方授权许可后自行组织相关的媒体宣传及活动,宣传活动内容应经过主办方确认。活动现场回报1、活动期间,迎新活动的各类报道中出现冠名赞助商LOGO及名称;2、活动期间,校方指定地点可举办冠名赞助商产品推广活动;3、活动期间,校方指定地点可派发企业宣传资料及产品样品赠品或纪念品;4、活动期间,在合约规定的宣传物料上体现冠名赞助商广告,如迎新手牌100个、迎新帐篷20个、迎新横幅20条,学生手册3千本等5、冠名赞助商享有其LOGO服装提供,将供迎新晚会时使用,服装500件。6、迎新晚会舞台主背景体现冠名赞助商的名字或者LOGO。2/47、晚会演出现场广告牌4面。8、活动期间,迎新生专线大巴车身体现冠名赞助商企业LOGO及名称,大巴共五辆,路线分别为火车站师大新校区,汽车北站师大新校区,汽车南站师大新校区。9、在迎新晚会上,主持人将重复提及冠名赞助商名称并表示感谢。其他回报1扩大冠名赞助商在学生群体中的影响力,进一步提高其产品的销售额;2扩大冠名赞助商在福州市区及大学城区的影响力,大巴的车体广告有效的实现了这一功能。效果评估综上所述,我们将获得1超值的广告回报;2赢得关注的新闻公关事件;3多达2万人次的传播受众,绝佳的事件营销机会;4参与文化事业的美誉,提升品牌高度;5经济效益的提升;6以文化手段展示实力的成就感。宣传方式表现3/4迎新生系列活动招商方案相关内容圣诞晚会策划一、活动目的为展现我们最热情活泼的一面,为促进班级内部的交流与团结,同时也为进一步推进文艺活动的蓬勃发展,丰富校园文化,活跃学习氛围,给学员们一个展示自我风采的舞台,借此XX年圣诞到来之际,动画(11)班特主办此次圣诞晚会班委换届选举方案一、换届背景和目的新学年伊始,XX外国语大学商务英语学院XX级首届班委一年的任期也将圆满结束,为让班内各项工作和管理能够继续有序运行,给同学们的学习和生活营造良好氛围,创造均等合理的发展和锻炼平台,经年级班委会讨论通过,将举高校迎新接待安置方案为搞好XX年新生报名接待安置工作,特制定本方案。一、指导思想新生报名接待工作是本学期开学工作的重头戏,成功与否,对稳定学生以及后续教育教学管理工作将起着重要的作用。数字化商务与现代物流配送中心整体解决方案第一期工程建设电子信息服务平台第二期工程实施网络综合布线工程第三期工程建立现代物流配送中心第四期工程电子商务政务服务体系XX市商业步行街数字化商务与现代物流配送中心第一期工程建民族文化节活动方案为进一步弘扬传承XX悠久的民族文化,充分展示独特的民俗风情及秀美的自然风光,进4/4一步加强交流,增进友谊,促进粽业产业和旅游业的发展,我乡将于XX年6月21日举办第四届民族文化节。中小民营企业薪酬结构方案1、基本薪酬基本工资,由职位工资加技能工资两部分组成。职位工资是通过对各类不同职位的价值进行评定,与相应的薪酬相对应。技能工资需要根据任职者本人的学历、专业职称、工龄、工作能力等因素确定,并与相应的薪酬相对应。校园艺术节活动方案一、指导思想进一步贯彻落实教育部学校艺术教育工作规程、关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见和全国学校艺术教育发展规划(XX2020年)精神,启动中小学课外文体“21”工程;坚持先进文化导向,以学校为基础,面向全师范生职业规划我相信,我努力,我

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论