2017年春九年级英语下册unit 12life is full of the unexpected第三课时学案_第1页
2017年春九年级英语下册unit 12life is full of the unexpected第三课时学案_第2页
2017年春九年级英语下册unit 12life is full of the unexpected第三课时学案_第3页
2017年春九年级英语下册unit 12life is full of the unexpected第三课时学案_第4页
2017年春九年级英语下册unit 12life is full of the unexpected第三课时学案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/72017年春九年级英语下册UNIT12LIFEISFULLOFTHEUNEXPECTED第三课时学案文章来源M2017年春九年级英语下册UNIT12LIFEISFULLOFTHEUNEXPECTED第三课时学案第三课时SECTIONAGRAMMARFOCUS4C【学习目标】1学习掌握下列词汇CREAM。2能比较流利地讲述自己曾经有的特别的经历。3巩固过去完成时的用法。【学习重点】1复习巩固SECTIONA部分所学的生词和词组达到熟练运用的目标。2总结过去完成时的不同句型。【学习难点】过去完成时的用法。INTRODUCEANEWLESSONTOPICTHROUGHAQUESTIONANDANSWERINTERACTIONBETWEENTEACHERSANDSTUDENTSBEFORECLASSTASK1REVIEWTHEWORDSONP92,READTHEWORDSBYPHONETICSYMBOLS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7THENDRAWNEWWORDSINLINEANDMARKCHINESEMEANINGINTHETEXT【学法指导】辨析SOUND与NOISE含义广泛指一切可以听到的声音包括有意听到的和无意听到的;VOICE指说话及唱歌的声音多用于指人NOISE特指噪音和吵闹声。如ATMIDNIGHTHEHEARDASTRANGESOUND半夜里他听到一种奇怪的声音。THENOISEOFTRAFFICKEPTMEAWAKE交通的噪音使我睡不着。这个女孩有美丽的嗓音。情景导入生成问题ITSEEMSTHATEVERYONEISBUSYINTHEMORNINGWENEVERHAVEENOUGHTIMEONSCHOOLMORNINGSSHOWAFLASHONTHESCREENITSEEMSMORELIVELYANDINTERESTING资源库WHATDOYOUUSUALLYDOINTHEMORNINGSTUDENTS_12IBRUSHMYTEETHANDWASHMYFACEANDSOON自学互研生成能力TASK1LETSREADTHENEWWORDSANDPHRASES1ICANREAD我会读精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7预习下列单词和短语争取自己能正确拼读。拼读成功后再在课文中把单词和短语标记出来。2ICANWRITE我会写翻译下列短语收数学作业2完成老板的工作3制作苹果馅饼4赶到出现5添加绿豆荚6到末为止TASK2LETSMAKECONVERSATIONSANDINTERVIEW1ICANPRACTICE我会练完成教材P92上得4A和4B的练习。2ICANMAKECOMPLETESENTENCES我会编写完整的句子结合本课时所学句型及4C的情景编写完整的句子。ATEMENT1BYTHETIMEILEFTFORSCHOOLINTHEMORNINGI_HAD_ALREADY_HAD_BREAKFASTI_HAD_ALREADY_HAD_SUPPERI_HAD_ALREADY_HAD_MY_HAIR_CUT2BYTHEENDOFTHESCHOOLDAYI_HAD_FINISHED_MY_HOMEWORK来源精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7ZIYUANKUCOMI_HAD_GOTTEN_A_PRESENT_FROM_TOMI_HAD_HAD_THESE_ARTICLES_READTASK2ZIYUANKUCOM1STUDENTSREADALOUDANDTRANSLATETHESENTENCESINGRAMMARFOCUSONP92,ANDMARK“WHEN”“BYTHETIME”“BEFORE”“AS”2TEACHERGUIDESSTUDENTSTOFINISHPRACTICESIN4A,4BANDCHECKTHEANSWERSWITHTHEM3STUDENTSSUMUPTHEPASTPERFECTTENSEZIYUANKUCOM【备注】3ICANSUMMARIZE我会总结过去动词过去分词。过去完成时表示过去某一时刻或动作之前已经发生或完成的动作。过去完成时常与等引导的时间状语连用。交流展示生成新知PRESHOWSHOWINGROUPSTIMESIXMINUTESTASK11FIRSTTWORDSINPRONUNCIATIONANDUNDERSTANDINGTHEYCANASKTHETEACHERFORHELP精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/72LOOKTHROUGHCONTENTSINGRAMMARFOCUSAND4A,4BANDTRYFINISHINGTRANSLATINGTHEKEYPHRASESIN“ICANWRITE”INTASK1THENCORRECTEACHOTHERINSMALLGROUPSTASK21FIRST,THESTUDENTSDISCUSSANDCHECKTHEANSWERSINTASK2THEN,DISCUSS,MAKESENTENCESANDGUESSTHEFALSESTATEMENT2WRITETWOTRUESTATEMENTSANDONEFALSESTATEMENTABOUTYOURDAYYESTERDAYTHENASKYOURCLASSMATESTOGUESSTHEFALSESTATEMENTINGROUPSIMPROVEBYSHOWINGCLASSSHOWTIMESIXTEENMINUTESTASK11ICANREAD1READTOGETHER;2SUMUPANDEXPLAINTHEUSAGEOF“BYTHETIMEAND2ICANWRITE1STUDENTSTRANSLATETHEPHRASESINTOENGLISHBYANSWERINGQUICKLY2READTOGETHER;3SPOTTESTCONSOLIDATETHEUSAGEOFPHRASESBYMAKINGTASK21ICANPRACTICE1ASKSTUDENTSTOFINISHTHEEXERCISES;2CHECKTHEANSWERSBYANSWERINGQUICKLYANDEXPLAIN2ICANMAKECOMPLETESENTENCES1STUDENTSMAKESENTENCESACCORDINGTOTHETASKS;2SETSCENESTOASKYOURCLASSMATESTOGUESSTHEFALSESTATEMEN精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7T;3SPOTTESTINTERVIEWINCLASSANDDESIGNEXERCISESACCORDINGTOTHEINTERVIEW3ICANSUMMARIZE1STUDENTSSUMUPTHEUSAGEOF“BYTHETIME”ANDTHESTRUCTUREOF“THEPASTPERFECTTENSE”;2SPOTTESTCONSOLIDATEITBYEXERCISESANDCHECKTHEANSWERSANDEXPLAIN当堂演练达成目标一、根据句意及首字母或汉语提示填写单词。1IWILLGOTOTHEMARKETTOBUYSOMEFOODWITHMYMOTHERTHISAFTERNOON2DOYOUHAVETOWEARUNIFORMSONWORKDAYS3WENEEDFOURAPPLESTOMAKEAPPLEPIE果馅饼4IPREFERBREADWITHCREAM奶油INIT5COCOABEAN豆ISUSEDTOMAKESOMEKINDSOFDRINK二、按要求完成句子每空一词。1BYTHETIMEYOUARRIVED,THEYHADFINISHEDTHEPROJECT对画线部分提问THEYDONEBYTHETIMEYOUARRIVED2IWASGOINGTOLEAVEWHENTHEPHONERANG改为同义句3MIKEHADLEARNEDFIVECHINESESONGSBYTHEENDOFTHETERM精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/7改为否定句HADNOT

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论