教育科技局庆祝第32个教师节系列活动方案_第1页
教育科技局庆祝第32个教师节系列活动方案_第2页
教育科技局庆祝第32个教师节系列活动方案_第3页
教育科技局庆祝第32个教师节系列活动方案_第4页
教育科技局庆祝第32个教师节系列活动方案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教育科技局庆祝第 32个教师节系列活动方案 各乡(镇)中心校、中学,县直各校(园): 2016 年教师节即将来临,为进一步营造浓厚的节日氛围,深入推进全系统“两学一做”教育活动,经局务会研究决定,教师节前后组织开展以“学规范、塑师德、展风采”为主题的系列庆祝活动。现将有关事宜通知如下: 一、组织领导 成立教师节系列活动筹备领导组 组 长:张 教育科技局局长) 副组长:刘 教育科技局副局长、党支部书记) 郭 教育科技局副局长) 成 员:呼 梁 各学校校(园)长 领导组下设办公室,办公室主任由教育工会主席冯俊平兼任,具体负责统筹安排。 二、主要活动安排 2 个教师节表彰暨教育工作会议。教师节前县委政府将隆重召开第 32 个教师节表彰大会,对一年来在全县教育教学一线涌现出的师德标兵、模范教师和先进教育工作者进行表彰,对高中教育、职业教育、初中教育、小学教育、学前教育作出突出贡献的学校予以表彰,在全社会进一步形成兴学重教的浓厚氛围。 举办时间: 9月 10日 承办股室:办公室 人事股 问、座谈活动。教师节期间局领导将深入基层各校,以 走访、慰问、座谈等形式,了解教师的学习、工作、生活状况,倾听一线教师的工作意见和建议,帮助教师解决实际困难,送去党和政府的关怀和温暖。 举办时间:教师节前 承办股室:教育工会 办公室 学一做”学习教育知识竞赛。重点以“学党章党规、学系列讲话”为主题,以教育法、教师法、中小学职业道德规范等相关知识拟定竞赛内容。各校党支部组织本支部党员教师组队参赛,每支参赛队员三人,队员中必须有一名校级领导参赛。 举办时间: 9月中旬 承办股室:政教股 定理想信念、做合格人民教师”主 题演讲比赛。围绕本职工作,着力在敬业修德、奉献社会发挥先锋模范作用等内容展开演讲,演讲稿题目可根据主题自拟,每校选送 2名教师参赛。 举办时间: 10月上旬 承办股室:语委办 党风廉政建设、树 育新风”师生书画展。以书法、绘画为主。书法作品:软硬笔均可,字体不限,硬笔书法纸幅为笔书法幅度随意,大小在四尺以内。绘画作品:水粉、水彩、油画等绘画形式不限。要求农村学校每校参展作品至少两件,县城学校至少五件,题材以爱国颂党或歌颂教师为主题。各校要确保参展作品的质量,务于 9月 5日前交回体 卫艺股。 举办时间: 9月 10日 承办股室:体卫艺股 丰富机关干部业余文化生活,增强凝聚力、创造力和活力,利用职工活动室组织局机关干部举办乒乓球、羽毛球比赛,要求以股室为单位,必须参加。 举办时间: 10月初 承办股室:青少年活动中心 获得师德标兵称号的优秀教师和受表彰的先进学校制作专题片,在全县进行宣传展播。 举办时间: 10月下旬 承办股室:宣教股 次活动分为舞蹈专场、器乐专场和声乐专场。 节目要求 (一)舞蹈节目 群舞:人数不超过 20人,演出时间不超过 7分钟。 双人舞或三人舞:演出时间不超过 6分钟。 (二)器乐节目 小合奏或重奏:人数不超过 10人,演出时间不超过 6分钟。 独奏:演出时间不超过 6分钟。 (三)声乐节目 小合唱或表演唱:人数不超过 15人(含伴奏),不设指挥,不得伴舞,演出时间不超过 5分钟。 重唱:人数不超过 5 人(含伴奏),不得伴舞,演出时间不超过5分钟。 独唱:可钢琴伴奏,也可使用伴奏带,不得伴舞,演出时间不超过 5分钟。 报送数量要求:全县各中小学、幼儿园(含 民办)各专场分别上报两个节目(教师、学生各一个)。 举办时间: 9月 10日 承办股室:体卫艺股 三、具体要求 分认识做好此项工作的重要意义,提前谋划活动的各项筹备工作,各系列活动工作方案务于 8月 1日前完成。 学一做”教育活动紧密结合,与“立德树人,同心共筑教育梦”主题实践活动相结合,精心组织,密切配合,突出活动主题,通过活动充分发挥凝聚人心,鼓舞士气,推进工作的积极作用

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论