二年级上册《大禹治水》第三课时教案苏教版_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3二年级上册大禹治水第三课时教案苏教版莲山课件M二年级上册大禹治水第三课时教案苏教版第三课时教学内容指导书写部分生词，指导背诵课文。教学过程一、复习检查。1、读多音字，口头组词。没MO（）倒DAO（）MEI（）DAO（）2、认读生字卡片，口头扩词。治（）（）（）制（）（）（）形（）（）（）通（）（）（）二、指导感情朗读课文。1、分段指名朗读。2、指名朗读全文。3、齐读全文。三、指导背诵课文。1、学生自由背诵。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/32、分段背诵课文。3、指名背诵课文。四、教学部分字形，指导书写。1、出示生字卡片洪、害、理、通、被、制、伟2、指名认读3、对照田字格，自己看看，想想，说说写的时候要注意什么。4、全班交流你是怎样记住这些字的5、教师范写并指出注意点伟左右结构，左窄右宽。制左右结构，左宽右窄。左边的笔顺是撇、横、横、短竖、横折钩，最后一笔长竖贯通上下。被认识“衣”字旁，右边是皮。理左右结构，左窄右宽。第四笔是提。害中间的“丰”，上下要出头。6、学生在书上练习描红7、在练习本上练写。五、作业1、先填空，再读一读。大禹在外治水（）年，曾经（）次路过自己的家门，但他（）次也没有进去看一看，禹的儿子（）多岁了，还不知道自己的父亲是个什么样子。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/32、读读，抄抄，再听写。板书设计大禹治水走
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