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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3五年级上册科学观察绿豆芽的生长教案教科版莲山课件KJCOM五年级上册科学观察绿豆芽的生长教案教科版【教学目标】科学概念植物的生长需要合适的环境条件。当环境条件改变的时候,植物具有一定的适应环境的能力。过程与方法设计绿豆芽生长需要阳光的实验,用对比实验的方法观察,记录影响植物生长的条件。情感、态度、价值观意思到生物的形态结构、生活习性同它们的生活环境是相适应的。【教学重点】设计对比实验。【教学难点】在设计对比实验中严格控制变量,并注意收集实验数据用事实说话。【教学准备】实验计划单和实验记录表(参考书7面),三四天前做好的绿豆芽对水的需要的实验。【教学过程】一、交流实验中的发现1、说说自己种下的绿豆芽生长的怎样了。2、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢,怎样才能让绿豆芽生长的更好呢精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/33、讨论影响绿豆芽生长的因素,教师随机板书。二、实验一绿豆芽生长需要阳光吗1、讨论绿豆种子发芽可以不需要阳光,那么绿豆芽的生长需要阳光吗2、该怎样来设计对比实验呢重点指导(1)我们只能改变哪些条件不改变哪些条件(2)两组的绿豆芽需要一样多吗(3)改变了条件是不是对绿豆芽生长产生了影响,我们怎样才能知道3、学生完成实验方案,交流。4、提供实验记录表,引导学生做好观察记录。(采用图画和文字记录下绿豆芽的高度、茎叶的颜色,茎的粗细等)三、实验二绿豆芽生长对水的需求1、拿出事前做的绿豆芽对水需求的实验,让学生进行观察。教师介绍实验在一个盘子里铺上几层吸水纸,把5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水终上,保持吸水纸一端湿润。2、讨论这5粒绿豆种子的生存的环境有什么不同不同的环境对绿豆种子会产生怎样的影响为什么我们这样推测仔细观察还有什么发现3、概括植物的生长需要一定的环境,当环境改变后它们会努力的适应环境的变化。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3四、观察更多的植物适应环境的图片(书8面)1、比较香蕉、松树、仙人掌的叶的不同。2、香蕉、松树、仙人掌分别生长在什么地方3、这三种
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