人教版四年级语文知识点

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/16人教版四年级语文知识点人教版四年级语文知识点第1单元课文（写景）体会我感受到了祖国的自然风光是那么壮观，美丽。1、被称为天下奇观的钱塘江大潮。我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。世界最深最长的河流峡谷雅鲁藏布大峡谷。3、鸟类众多的鸟的天堂。4、绚丽多彩的火烧云。第一单元主题自然奇观观潮按（潮来前）（潮来时）（潮头过后）顺序写的。第三、四自然段背诵雅鲁藏布大峡谷被称为“植物类型博物馆”和“动物王国”。易错音秘鲁（BL）鸟的天堂作者是（巴金）。代表作激流三部曲、爱情三部曲等作者（两次）去鸟的天堂。第一次是在（傍晚）的时候，见到了（鸟飞鸟鸣的热闹）情景。表达了作者对（大自然生命力的热爱和赞美）（全文背诵13页课后习题）。易错字应（YNG）接不暇不可计数（SH）树干（GN）不禁（JN）兴奋XNG）4、火烧云是著名女作家（萧红），主要写了火烧云的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/16（颜色变化）和（形状变化）。5、填标点昨天是我的眼睛骗了我（）那（）鸟的天堂（）的确是鸟的天堂（）易错音的（D）确暖和（HUO）解闷（MN）没完没了（LIO）可恶（W）咕噜（GL）枝折（SH）花落欺侮（W）一撮（ZU毛重点句子理解1、钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观。”（这句话突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”，钱塘江大潮自古就有，而且是雄伟、壮丽、罕见的景象。）2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像天地都被震得颤动起来。（这句话用了打比方的方法，具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子，用千万匹战马来形象地比喻大潮到来的非凡气势，用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时的巨大的声响。真是“天下奇观。”）3、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。（说明榕树很大，给鸟儿提供了广阔的生活空间。）4、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/16那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。（让我们感受到大榕树枝叶茂盛，充满生机，给鸟儿创造了良好的自由自在的生活环境。）5、为什么“鸟的天堂”有的地方加引号，有的地方没加引号（加引号的“鸟的天堂”指大榕树，是一种特殊称谓，没加引号的“鸟的天堂”是指在作者心里，大榕树的的确确是鸟的天堂。）第2单元课文（观察）1、嫩绿的爬山虎。2、不肯随遇而安的蟋蟀。3、不轻易改变自己想法的魏格纳。题作者是（宋）朝的（苏轼）。本诗前两行，是对庐山（雄奇壮观、午姿百态景象）的赞美，后两行蕴含着（人生的哲理）。即（要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须在客观的立场上）正如俗语所说（当局者迷，旁观者清）作者从（横、侧、远、近、高、低）六个地点和角度各不相同，题目中，“题”的意思是（书写、提写）。背诵两首诗注释，诗句解释。游本诗作者是（宋）朝（陆游）。诗中（足）字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。（山重水复疑无路，柳暗精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/16花明又一村）（写景中寓有一定的哲理，成为千古传唱的名句）概括成一个成语是（绝处逢生）。爬山虎的脚，本文作者（叶圣陶）。作者通过（触、变、巴、拉、紧贴）等一系列动词，清楚地写出了爬山虎爬墙的过程。易错字音空（KNG）隙均匀（JNYN）重（CHNG）叠触着（ZHO）墙叶茎（JNG）蛟（JIO）龙全文背诵。蟋蟀的住宅，本文作者是（法国）昆虫学家（法布尔）。他用（30）年的时间观察昆虫，揭开了昆虫世界的许多秘密，创作了著名的（昆虫记）。本文采用了（拟人）的手法，体会到了蟋蟀（吃苦耐劳，不肯随遇而安）的特点。易错字慎（SHN）重搜（SU）索堤（D）岸耙（P）扫扒（B）土骤（ZHU）雨隐蔽（B）粗糙（CO）叩（KU）门世界地图引出的发现是在1910年，（魏格纳）发现了大陆漂移。第3单元课文（写童话）1、任性，冷酷无情的巨人。2、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女神。3、珍惜友情，信守承诺的鸟儿。4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。巨人的花园作者英国（王尔德）。本文通过（巨人砌墙精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/16与拆墙后花园情景的）对比，（巨人砌墙与拆墙态度的对比）告诉我们（和大家一起分享的快乐才是真正的快乐）的道理。第一自然段和43页的一段，最后一段背诵。易错音洋溢（Y）允（YN）许呼啸（XIO）增添（TIN）绽（ZHN）放脸颊（JI）45页资料袋幸福是什么这篇童话是按照（故事发展）的顺序记叙的。使我们懂得了幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。通过本文的学习或生活实际，写一写幸福是（和家人在一起）去年的树本文主要通过（对话）展开故事情节。全文一共有（四次）对话。告诉我们要（诚实守信，用一颗真诚的心去对待周围的每一个人小鸟的行为，让我们认识了一只（信守诺言、珍惜友情）的小鸟，我想对这只小鸟说（我真敬佩你，你竟然能真的兑现诺言）。小木偶的故事本文按照（事情发展的顺序，以（笑）为线索展开故事情节。让我们懂得了（要用真情、用不同的方式去体验生活、面对生活。）ABB笑嘻嘻毛茸茸金灿灿红彤彤。易错音龇（Z）牙咧（LI）嘴嘟嘟囔囔（DNNG）第4单元课文（写动物）1、高傲，架子十足的白鹅。2、全是海军上将派头的白公鹅。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/163、性格古怪，淘气可爱的猫。4、慈爱尽职的母鸡。白鹅作者（丰子恺）他笔下的白鹅特点是（高傲）它的高傲表面在（叫声、步态），更是（傲慢）了，步调（从容、大模大样）颇像京剧里的（净角）出场；它的吃饭，常常使我们（发笑），吃法（三眼一板，一丝不苟）。是一个（架子十足）的鹅老爷。表达了作者对白鹅的（喜爱）之情。全文背诵。易错音头颈（JNG）叫嚣（XIO）引吭（HNG）大叫净角（JU）譬（P）如奢侈（SHCH）窥伺（KUS）供（GNG）养不周看（KN）守侍（CH）侯局促（C）不安从容不迫（P）白公鹅作者（俄国）（叶诺索夫）。他笔下的白鹅特点是（慢条斯理、无忧无虑、自由自在）这只白公鹅的所作所为，表现了鹅的（海军上将的派头）（拟人）和（夸张）的写法，（风趣而幽默）的语言，是本文写作上的特点。易错音掂（DIN）量（是LING的轻声）勾当（GUDNG）涟漪（LINY）猫、母鸡的作者都是（老舍），原名（舒庆春）。代表作四世同堂、骆驼祥子。长大的猫（性格古怪）满月的小猫（淘气可爱）母鸡这一课通过前后对比，向我们展示了母鸡的（负责、慈爱、勇敢和辛苦）。作者对母鸡的感情由“讨厌”转变为（尊敬）。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/16填空（关联词或课文填空）（任凭）谁怎么呼唤，它（也）不肯回来。（所填的关联词说明猫的（贪玩）特点。它屏息凝视，一连就是几个钟头，（非）把老鼠等出来（不可）（所填的关联词语说明猫的（尽职）特点）它若是不高兴啊（无论）谁说多少好话，它（也）一声不出（所填的关联词表现了猫（古怪）的特点）。它（负责、慈爱、勇敢、辛苦）因为它有了一群（鸡雏）。它伟大因为（它是鸡母亲，一个母亲必定就是一位英雄）我不敢再讨厌母鸡了。小阅读猫的性格实在有些古怪。说它有老实吧，它的确有时候很乖，它会找个暖和的地方，成天睡觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一在一夜不回家呢可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职，它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可按原文填空、用“”画出文中的中心句用“11”给文章分层，并写出层意。总说猫的古怪，分别介绍猫的性格怎样古怪。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/16本段文字采用的是（总分）结构，作者从（老实、贪玩、尽职）三方面来写猫的性格实在有些古怪。短文选自（老舍）的猫这单元我们还学习他的母鸡一课。用“任凭也“说一句话。重点句子6、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（用“任凭也”这组关联词语，突出猫极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。）7、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可（用“非不可”写出了猫等老鼠的决心与耐心。表现了猫的尽职尽责。）8、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。（用“无论也”说明猫不高兴时极端冷漠。）第5单元课文（世界遗产）1、长、高大坚固、气魄雄伟的长城。2、风景优美的颐和园。3、规模宏大、类型总众多、个性鲜明的秦兵马俑。长城特点A长B高大坚固。第三、四自然段背诵。课后第三题1、（“站”“踏”“扶”说明作者身临其境）。“自然地”说明作者被长城的雄伟所震憾，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。2、“多少才”说明建筑长城的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/16不容易，表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。85页资料袋。颐和园按（总分总）结构（游览）顺序记叙的。依次写了（长廊、万寿山）包括在万寿山脚下登上万寿山。昆明湖（长堤湖心岛、十七孔桥）的景色。易错音耸（SNG）立矗（CH）立伫（ZH）立几（J）乎堤（D）岸眺（TIO）望（全文要求背诵，重点最后两个自然段）秦兵马俑按（总分总）的结构记叙的，其是第三自然段秦兵马俑（不仅规模宏大），而且（类型众多，个性鲜明）。这是一个过渡段，起到了（承上启下）的作用。易错音享誉（XINGY）鸟瞰（KN）所向披靡（M）魁梧（KUW）手执（ZH）手持（CH）颔（HN）首低眉惟（WI）妙惟肖战车千乘（SHNG）重点句子9、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。（这句话承上启下，过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城，“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。）10、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（“多少”表示无数；“前不见头、后不见尾”突出了长精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/16城之长，与开头“一万三千多里”相呼应；“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。）第6单元课文（人间真情）1、默默无闻、无私奉献、一心为他人着想的乡亲们。2、不顾个人安危，急他人所急的李博士。一心为他人着想，无私奉献的小钱。3、失去母亲的卡罗纳。4、关爱弟弟，只求奉献不求索取的小男孩。爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是（潺潺的溪流，滋润万物的成长）爱是力量，爱是理解，爱是（宽容）。古诗两首表现了（朋友间真挚的爱）搭石体现了乡亲们（纯朴的爱）跨越海峡的生命桥展现了（爱的奇迹）。卡罗纳诠释了（爱的真谛）给予是快乐的阐释了爱的哲理。黄）中是（李白）送（孟浩然）到（广陵）。差别朋友的时间是（三月）其中（孤帆元影碧空尽，唯见长江天际流）寄托了朋友的依依惜别之情。（会默写，背解释，课下注释）送作者是（唐）朝的（王维），是（王维）送（元二）到（安西）。所以这两诗是（送别）诗。第一句诗中交待了精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/16差别的地点（渭城）。时间（早晨）其中（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人）表达了诗人对朋友的留恋、关切、祝福之情。其中“更”字更表现了诗人对朋友的“留恋、关心。表达人间真情的古诗还有赠汪伦游子吟、别董大。搭石构成家乡的（一道风景），一排排搭石（任人走、任人踏）它们联结着（故乡的小路）也联结着（乡亲们美好的情感）ABCC（人影绰绰清波漾漾得意扬扬生气勃勃银光闪闪）易错音间（JIN）隔谴（QIN）责协（XI）调有序（X）懒惰（DU）辗转（ZHNZHUN）跨越海峡的生命桥“生命桥”指（海峡两岸的血脉亲情）步履（L）暂（ZN）停含苞（BO）同胞（BO）骨髓（SU）暂（ZN）停卡罗纳选自（爱的教育）作者是（意大利）的（亚米契斯）这是一部（日记体）儿童小说，原名（心）。中中以（小学生）的口吻，记述了发生在（四）年级学生中的（一百）个动人的故事。易错音怜悯（MN）叮咛（NNG）号（HO）啕（TO）大哭残疾（J）给予是快乐的一文中“给予”是指（助人为乐、无私奉献）。文中保罗（两次）误解小男孩。易错音饶（RO）有兴趣宽裕（Y）我们认识了无私奉献的小男孩。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/16园地六116页的词119页过故人庄成语故事杏林春（誉满杏林）指的是（三国时期）的医生（董奉），现在用来赞扬（医生高明的医术和高尚医德）。118页（“绾裤”中“绾”的意思是指长条形的东西盘绕起来打成结。“战车千乘”中“乘”指古代称四匹马拉的兵车一辆为一乘。第7单元（成长的故事）1、有着远大抱负，为中华之崛起而读书的周恩来。2、平易近人，堪称楷模的叶圣陶。3、热爱生活的乌塔。为中华之崛起而读书讲述12岁的周恩来在感受到（中华不振的现实后，立场为振兴中华而读书）的事。让我们认识了一个（胸怀博大、志向远大）的周恩来。易错音模范（M）模（M）样惩处（CHNGCH）诸（ZH）生踊跃（YNGYU）铿锵（KNGQING）有力欺凌（LNG）欺辱那片绿绿的爬山虎是作家（肖复兴）回忆1963年（叶圣陶）先生为他修改一篇作文并请他到家中做客的事。从127页“这一年”到“最后”背诵。最后一句“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”与（题目呼应），“那片绿绿的爬山虎”已经成为（叶老先生的象征）。含蓄地写出了（叶圣陶先生的音容笑貌，亲切教诲一直留在作者的脑海中，一直激励着他前进）让我们认识了（一丝不苟、平意真诚、关心少年儿童成长）的叶老。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/16乌塔霁的是一个14岁的德国女孩乌塔一个人在欧洲旅游的事，让我们认识了一们（自强自立）的乌塔。易错音惬（QI）意反驳（B）一时语塞（S）逻辑（J）尺有所短寸有所长以（书信形式），讲了一个小朋友向一位作家（木可岩）请教如何与人和睦相处的事情。重点书信格式。易错音嫉（J）妒受益匪（FI）浅年逾（Y）古稀形单影只（ZH）重点句子1、周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道“为中华之崛起而读书”（“崛起”是兴起的意思。周恩来不愿意自己的民族再这样软弱，不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌，要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。）12、课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题（因为叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人，怎样作文。时间已过去将近三十年了，但当时的情景如在眼前。一想起叶圣陶先生，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所以以此为题。）13、使得句子干净了也规范了。（“干净”，在这里指句子简洁明白，不啰嗦。“规范”，指语言标准、典范。）14、我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/16（“拂”，轻轻擦过，“春风拂面”指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到非常愉快、舒服。作者运用这个比喻，更形象地表达出自己对叶老的感受。）15、在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。（15岁那个夏天的事情一直留在作者的脑海中，让作者终身难忘。）第8单元课文（科学技术）1、呼风唤雨的世纪。2、神奇、方便舒适的电脑住宅。3、类型众多的恐龙。呼风唤雨的世纪中呼风唤雨原指（神仙道士的法力）在课文中指（20世纪科学技术的迅猛发展）。是谁来呼风唤雨人类靠什么呼风唤雨（靠的是现代科学技术）。在古代人们一直生活在一个（依赖自然的农耕社会）人们只能在神话中用（千里眼、顺风耳和腾云驾雾）的神仙，来寄托自己的（美好愿望）。而现在，20世纪是一个（呼风唤雨）的世纪。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花花”来形容。用这句诗来开形容（20世纪的成就是世人的。）所以，在1923年，英国的数学家、哲学家（伯特兰罗素）说“归根到底是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”注意区分“发明”“发现”的使用。易错音潜（QIN）入奇迹（J）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/16电脑住宅一文按照（总分总）的结构写的，主要写了电脑在（门外、进入会客室、厨房、卧室、浴室）等方面的作用。这部分又是按照（空间转换）的顺序来介绍的