优秀教师事迹材料：德修业进，砥砺前行

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/10优秀教师事迹材料德修业进，砥砺前行优秀教师事迹材料德修业进，砥砺前行一九八四年七月出生的孙XX老师大学毕业后舍弃外地优裕的物质条件,毅然成为XX学校首批教师中的一员，担任英语教学及班主任工作。从此，她立志做一个合格的班主任，做一名德艺双馨的人民教师。一、刻苦钻研，提升自我孙老师深知要做好教育、教学工作，“师德”是灵魂，“师业”是根本，“师术”是关键。她始终把“师德”修养的提高摆在首位。她如饥似渴地吸取中华传统文化的精髓，用以规范自己的言行；孜孜不倦地挖掘人类文明的宝藏，用以铸造自己的灵魂。真正做到了“学为人师，行为世范”，受到了社会各界及全体师生的一致好评。她清醒地认识到，要做好本职工作，仅凭一颗火热的心是远远不够的，完美的知识结构是做好教育、教学工作的必要前提。作为一名非师范院校毕业的大学生，她深知自己知识的缺陷，于是积极参加各类进修、培训及教研活动，虚心向同行求教，刻苦钻研教育学、心理学理论，用艰辛的努力弥补自己知识的短板，成为学识渊博、专业过硬、教法新颖、成果丰硕的XX名师。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/10人们常说教师是人类灵魂的工程师，即是说教育者的天职是启发学生的心智，成就学生健康的人格。要实现这一目标，教师必须具有超凡的教育艺术。我们的孙老师达到了这个境界。她春风化雨、润物无声。无论是目空一切的青涩少年，还是“故事”颇多的花季女郎，在孙老师高超的教育艺术和高尚的人格魅力感召下,总能迷途知返、修成正果。她用自己的实际行动诠释了什么叫着“以德修身、以德领才、以德润才、立德树人。”二、悉心筹划、精心组织、创建和培养班集体班主任是班级工作的领导者、组织者，是学校的一镇诸侯。作为一名班主任，孙老师深感自己责任的重大。在长期的工作实践中，孙老师摸索出了一整套行之有效的组织、培养班集体的方法，体现了她举重若轻、驾轻就熟的大家风范。一掌控全局,因势利导入学新生，看似静若止水，实则暗流涌动。这个时候是学生思想最活跃的时候，也是孙老师最忙的时候。她通过各种途径接近学生，摸清学生的基本情况，倾听学生心声，了解学生诉求，关注学生动态。所有这一切只为一个目的如何根据新生的成份组织和培养班集体，尽快把一盘散沙的学生个体凝聚成团结向上、充满生机和活力的班集体。在大量调查研究的基础上，孙老师立即开展工作。她首先精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/10根据中小学生守则和校规的基本要求，结合班级实际，整章建制，用以规范学生的行为。同时发现和培养班级骨干，健全班级领导核心，以保障政令畅通、令行禁止。从一开始就让学生在新的环境里养成良好的行为习惯，并始终不渝地常抓不懈，使之习惯成自然。一份耕耘，一份收获，孙老师带的班级班风好，学风正，受到学校领导的肯定和同事的赞许，多次受到学校和上级有关部门的嘉奖。12Q2班入学之后，在孙老师的精心组织下，班集体建设取得了显著的成绩。建立了健全的班级管理制度，班委会分工明确。同学们学会了做人、学会了做事、学会了学习、学会了服从、学会了适应。每个学期，12Q2班都被学校评为“文明班级”。真正做到了同学之间互帮互助，共同进步,形成了良好的学风。每个学生都要有自己的座右铭，开展丰富多彩的文体活动，全面提高学生的综合素养。在2014年学校举办的运动会上，这个班拿到了总分第一名的好成绩。浓浓的学风，和谐、拼搏、进取的班风，换来了实至名归、硕果累累。在2015年3月的对口高考中，27人参考13人录取二本，其中陈浩岳同学以总分第一名的优异成绩被巢湖学院录取，这是多么喜人的成绩孙老师认真负责、尽心尽力，以实际行动为学生树立榜样。在12Q2班全体师生的共同努力下，班风正，学风浓，凝聚精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/10力强，各方面表现突出，2014年被评为安庆市“先进班集体”。二爱为先导，统一要求，分类指导，因材施教孙老师始终认为对学生真挚的爱是教育者成就事业的原动力。如果说爱护自家的孩子是动物的本能，那么珍爱别人的孩子则是圣贤的举动。作为一名教育工作者，必须有博大的胸怀，发自内心地亲近、包容、爱护全体学生。这既是忠诚于教育事业的具体体现，也是教育工作者做好本职工作的前提条件。学生来自五湖四海，家庭背景不同，求学历程各异，知识程度不一，性格千差万别，难免良莠不齐。孙老师秉承先贤“因材施教”的古训，在教学过程中注意做到统一要求，分类指导。她深知尖子生的程度不仅在某种意义上代表着学校教育教学的水平，而且对其他学生具有不可替代的示范、引领作用。所以孙老师始终关注他们的成长，对他们高标准、严要求，凡是要求其他同学做到的，他们必须首先做到。中等生无疑是班级的主体，他们的表现往往决定着班级的大局。孙老师根据各个同学的实际情况，提出切实可行的奋斗目标，让他们学有榜样、赶有目标，极大地调动了他们的学习积极性、主动性和创造性。一个班级难免总有后进生，而后进生的多寡和状况往往决精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/10定着班级管理的成败。作为班主任，孙老师总能以其博大的胸怀，包容他们，以其超乎母爱的真情关爱他们，以其敏锐的洞察力观察他们，发现他们身上的闪光点，让他们赢得自尊、感到温暖、找回自信，重启人生的奋斗旅程。陈浩岳同学是孙老师带的12春5班的一名学生。作为一名春招班的学生，他的成绩并不理想。上课看小说，性格内向，言语不多，生活上很懒散。他给孙老师的最初印象是成绩不好,毛病不少。但后来发生的一件事令孙老师对他刮目相看。2012年5月的一天，在食堂就餐时隔壁班五个男生结伙插他的队，作为一个“男子汉”，他当然不会丢这个面子，他坚决不允许他们插队。事后，那几个男生找了他几次麻烦，还打了他，但他没有采取过激行动，每次都是跑到孙老师家请求处理。他说“我也可以找同学打他们，但那只会让问题变得更加复杂，损害班级荣誉，给班主任带来麻烦。”当时，孙老师就想，一名春招的“差生”，能拥有这样的自尊心和集体荣誉感，将来一定能成为一名优秀的学生。12秋分班时，他父母要求他学机电专业，但他决定跟孙老师进入12秋2班学习财会，孙老师便开始关注他的成绩。他很喜欢财会这个专业，他的三门专业课入门很快，成绩很好，数学也还可以，语文马马虎虎，但英语不好。他曾经对孙老师说过“进入XX，我的英语是从26个字母开始精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/10学的。”高一的英语课孙老师上得特别仔细，要求很严，注重入门和基础。原则上要求人人必须过基础关，会音标，背单词，写句子，读课文。也许是出于对班主任的敬畏，孙老师班上的英语成绩整体提高很快。陈浩岳似乎也对英语产生了浓厚的兴趣，基本上能考及格了。但语言能力的提高不是一朝一夕的事情，语感的形成必须有海量的阅读。孙老师鼓励他买几本初中英语阅读理解专项训练做，他做了，而且很认真。高一的期未考试他考了总分第一名，这进一步增强了他搞好学习的信心和勇气。但学习本身是枯燥的，男生的自制力本来就差，高二上学期他的学习态度出现了反复，上课看小说，课下作业不认真，成绩下滑。为此，孙老师专门召开了一次自我检讨的主题班会，要求每个同学都对自己的行为和态度作出深刻的反省。他似乎明白了老师的用意，学习开始专心了。借此机会，孙老师对座位进行了调整，将他与性格开朗外向的韩敏豪坐在一起。两人性格互补，学习态度互补，成绩旗鼓相当。一段时间下来，相安无事。但好景不长，高二下学期一名复习生的插班给他带来了极大的冲击。期中考试中，位列第一名的复习生比他这个第二名足足高出了100多分，这让他觉得望尘莫及，开始打退堂鼓，准备转班，放弃考大学。为此，孙老师苦口婆心地劝导他，并及时取得家长的配合，好不容易才打消了他精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/10转班的念头，期末考试差距缩小了一些。家长心目中的陈浩岳是一个很难管教的孩子，回家后总是上网、玩游戏，父母的话他丝毫听不进去，用他的话讲“爸妈每天都在重复同样的话，我不想听。”去年暑假，因为接连几天在家玩游戏，深夜不睡，他与父亲发生了争执。一气之下，父亲把电脑砸了，手机也摔了。判逆中的孩子选择了逃避，不想念书了，执意外出务工。这可急坏了他的父母。还记得那天晚上，孙老师和他通了48分钟的电话，谈理想、谈人生、谈父母的不容易，他这才幡然醒悟，下定决心坚持读下去。有位老师曾对孙老师说过要把XX的男生送进本科，非磨掉一身皮不可。高二下学期开始，青春期的陈浩岳又隐隐约约地萌生了恋爱的苗头。班级内部谈恋爱影响是极坏的，在内外压力下，成绩下降也是必然的事。为此，孙老师找他们谈了许多，希望不要影响学习，考上本科才是当务之急。为了让他没有过多的时间纠结于“感情”，英语试卷的客观题阅卷孙老师都交给他来做，一来可以占据他的时间不去想那些琐碎的事，同时还可以让他在别的同学取得高分的刺激下不至于忘乎所以。寒假前，一封长长的检讨书让孙老师看到这个孩子内心对本科的渴望和面对感情的迷茫。他需要的是一份呵护，而不是来自家长和老师的责备。因此，孙老师并没有过多地干涉他的生活，让他学会用自精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/10己的理智面对一切。面对即将到来的高考，他感到压力很大。寒假期间经常与孙老师通电话，汇报他在家的复习备考情况，思想稳定多了。那年3月7日，他参加安庆市技能大赛，获得了会计手工“一等奖”的优异成绩。这次获奖让他获得了在本科技能测试中免试的机会，孙老师对他考本科的信心更足了。皇天不负有心人，在2015年的对口高考中他以516分的好成绩被巢湖学院本科录取。听到他和班上其他十几个学生被本科院校录取的喜讯，孙老师喜极而泣。三年多的相处和陪伴，孙老师见证了一个学生成长的全过程，内心深感欣慰。临毕业，陈浩岳在短信中对孙老师说“老师是改变我命运的人。感谢老师三年来对我的包容与关怀，让我没有辜负大家的希望。感谢老师为我插上了腾飞的翅膀，师恩永不忘。”多么朴实的文字，多么难能可贵的褒奖。孩子成才了，孙老师感觉自己也进步了。我们常说班主任应是学生的良师益友，良师易做，益友难当。作为班主任不仅要传道授业，还应像朋友一样善于倾听学生的心声，洞悉他们的心灵，随时随地地同学生“心理换位“，想其所想，再晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒,这样才能真正成为孩子们学习生活中的益友。杨晓晓曾经是一个追求时尚、装扮时髦、举止出格、桀骜精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/10不驯的女生。刚入学时,她常以捉弄他人、打架、抽烟、逃课为乐事，正是孙老师苦口婆心、持之以恒的言传身教，使她树立了正确的是非观和荣辱观。因为她打人，孙老师两次替她道歉，她被深深地感动了；为帮她戒烟，孙老师出钱为她买过糖果、瓜籽，感动得她用小刀划破过自己的手臂，最终戒掉了烟瘾。她逐渐认识和改正了自己的错误和缺点，最终成为一名行为得体、动静有矩的合格毕业生，成为一个优秀的社会人。这样鲜活的例子在孙老师十余年的教学生涯中可谓比比皆是、不胜枚举。三、整合资源，形成合力孙老师在教育、教学过程中，始终注意调动一切积极因素，整合教育资源，形成各种教育力量的集合，以助推教育、教学工作的进程。她充分发挥共青团、学生会等群团组织的领导和监督作用，使之充分利用各自的优势，做好学生的思想政治工作。她虚心听取科任老师对班级工作的建议，组织、协