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文档简介

1/5高三班主任工作总结一、制定学习目标,激励学生学习信心“只要努力,你一定行”是我经常对学生说的一句话。我根据06财会班18位学生的起点和发展状况,报考、招生形势以及推进素质教育的要求和学校的预测目标,提出了班级的奋斗目标和口号,我们的目标是争取人人上大学。我们的口号是相信自己,定能成功。在上个学期我就要求学生制定高考目标和个人的学习计划,同时分四个小组进行比赛;我又召开了“学会学习”主题班会,在那次的主题班会上同学们深深得感受到自己的学习任务,得到学校领导的支持和鼓励以及各科老师的信任,为这学期作了充分的思想准备。在这个学期又跟每个家长通过电话,希望家长配合学生一起订好目标和计划我要求每位学生订下高考目标和学习计划,而且希望家长配合子女的学习,要多给鼓励,少给压力。这些活动也使学生增强信心和希望。二、发动科任老师对学生进行学法指导,重视学习能力的培养。各科老师的教学方法,对学生的高考成绩分数有很大的影响,对学习能力不同的同学要使之不同教学方法。本学期里,我班各科任老师反复指导学生阅读高考大纲和高考说明,掌握高考的范围和要求,吃透其精神和实质,2/5避免盲目地复习,指导学生根据学科特点,归纳、总结综合应用知识,提高自学能力,提高学习效三、做好家长工作,增强外力作用,促进班级工作。发挥家长作用,让家长参与对学生地管理,又等于多了一支教育学生的生力军,向家长介绍学校和班级如何教育、管理、关心学生,主动联系家长,通过家访,电话,约见等方式,了解学生的在家表现,也及时地把学生在校表现和存在问题反馈给家长,共同做好本资料来源于贵州学习网学生的思想工作,06财会班共有18位参加高考,有两位学生很有希望,要及时掌握他们的动态,不能错失良机。四、良好的心理素质,是学生高考胜利的保证。高三的学生,要面临高考的选拔和淘汰,要面临方方面面的压力,思想波动大,情绪起伏大,如何让他们以平常心态去迎接高考,去对待自己的成败得失,也是高三工作的一个重要环节,我经常与学生谈心,交朋友,舒缓调试学生的心理,同时也发动全体同学,学会互相关心,互相帮助,人人体会到集体的温暖,在5月份,我对全班同学做了高考前20天的学习心理辅导、12天的学习心理辅导、前8天的学习心理辅导,让学生没有丝毫地心理负担去迎接这次的高考,做了最充分的心理准备。3/5五、认真学习招生简章专业目录报考指南做好志愿填报的指导工作。报好高考志愿,相当于高考多了几分,我深知报志愿的重要性,我在了解和查阅了多方资料后,认真地指导了同学填报志愿,要求学生根据几次模拟考试的成绩对自己进行定位对多数同学进行了具体的指导,要求学生合理填报志愿。目前高考的成绩还没公布,根据学生的努力情况,有两个同学肯定能考上。几年的班主任工作中,在学校领导的指导和关心下,取得了一点点成效,但是还是远远不够的,在以后的工作中我还将继续努力,争取取得更大的成绩。高三班主任工作总结相关内容小学六年级下学期班主任工作总结小学六年级下学期班主任工作总结今天听了六位优秀班主任的工作总结,听了师校长的精彩发言,我感触颇多。死人与活人的区别在于有没有那一口气,活人与活人的区别在于对待工作和生活是否有激情。我想到了我的班主任工作。上半年七年级班主任工作总结一,思想认识,工作态度。达不到事业的高度,更达不到宗教徒的境界。似乎越来越觉得自己所从事的仅仅是一种职业,自己也仅仅是个普通人,只是感觉学生、家长、社会对我们要求很高。4/5米卢说过,态度决定一切,但必须在一定的前提条件下。2016三年级班主任学期工作总结本学期本人担任了三年一班的班主任,虽然班主任工作是细琐而又忙碌的,然而从中也能体验到工作的充实与做教师的快乐。现在一个学期的工作即将结束,经过一个学期的实践与反思,本人对班级管理多了些新的认识,现在总结如下。班主任素质教育工作小结文稿一、明中队委改选要求,鼓励人人参与。只要你有一颗为集体服务的火热的心,愿意把班队工作搞好的同学,无论你自己认为过去怎样,写上自荐信,我们都会为你投上一票。班主任班级管理工作总结时间飞逝,转眼一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作作如下总结。一、学会正确关爱,营造温馨班级一个班,关起门来就是一个大家庭。如果,这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那么他便是2016班主任班级管理工作总结一、班级总体情况本班大部分同学都能够遵守纪律,按时上下学,按时完成作业,在管理这个班集体时我常通过许多活动方式调动学生们的学习自觉性,提高他们对学校的热爱,培养他们具有良好的心理及人格品质。2016春学期小学二年级班主任工作总结不经意间,他们的个头窜高了很多;不经意间,他们懂事了很多;不5/5经意间,他们学会了很多不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了,回顾这一学年的班主任工作,让我深切地体会到只有全体学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设班主任实习生活工作总结这段实习

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