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1/3参观三峡大学护理学院和重庆医科大学的心得体会一、三峡大学的基本情况三峡大学护理学院又名湖北省宜昌卫生学校，创建于1951年，2000年被评为国家级重点中专学校，2001年5月经湖北省教育厅同意挂牌成立“三峡大学护理学院”，是全国卫生职业教学新模式研究课题组单位，即将更名为“三峡大学科技学院”，包括三个教学层次中专、大专和本科。三峡大学近几年取得的主要成绩有年被教育部、卫生部确定为护理专业“技能型紧缺人才培养培训工程”示范单位。年被评为技能型紧缺人才培养培训工程“卫生职业教育改革先进院校”。年被教育部、财政部确定为国家级护理专业示范性实训基地。三峡大学近几年教改的基本情况1学分制改革必修课占60,限选课占25，任选课占15。对学生的优点有利于优化知识结构。学分制以开设大量选修课为前提，学生可以根据社会就业和个人发展需要进行专业学2/3习，构建自己的知识体系，组成最优化的知识结构。有利于因材施教，发展学生个性，培养各类型的人才。实施学分制后，可以充分发挥学生主体的能动作用，调动其积极性。对学有余力的学生可以充分发挥其聪明才智，多选修一些课程，以便突出其专长对基础欠佳的学生，可以从实际出发，安排自己的学习计划及发展方向。有利于充分利用学校的教育资源。实行学分制后，广大学生可以自由选课，教师可以利用学校的仪器设备等资源开设一些本专业外的特长课，这样有助于充分发挥教师的主动性、积极性，使学校的教育资源得到充分利用，从而发挥学校的综合优势。2模块化课程设置主要有人文素质模块、基础模块、临床模块、护理基础模块、核心课程模块和实验实训模块。加强人文突出素质加强专业基础突出课程综合化加强实践性教学突出动手能力加强精品课程建设突出核心能力。体现“够用、实用原则”。3对职业教育提出“以服务为宗旨，以就业为导向”的观点对课程如何设置提出了“贴近临床，贴近学生”。4实践教学模式实行了操作流程“规范化”，自己学校老师编写了一本关于操作流程的书本“实训、见习、
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