[最新中考语文]初中语文新课标金榜学案配套课件：单元评价检测ab5ba（语文版九年级下）

（五）（90分钟 100分）,一、积累与运用（20分）1.下列各项中加点字的注音完全正确的一项是(2分)（ ）A.嫣然(yn) 骨骼() 惬意(xi) 融洽(qi)B.绚丽(xn) 渣滓(z) 迁怒(qin) 吹嘘(x)C.侵蚀(sh) 呵护(h) 繁衍(yn) 锤炼(lin)D.纠纷(ji) 遵守(zn) 份额() 商贩(bn)【解析】选C。A项中“惬”应读qi；B项中“绚”应读xun；D项中“贩”应读fn。,2.下列各项中没有错别字的一项是(2分)（ ）A.水波粼粼 流光益彩 虚怀若谷 因地制宜B.掩卷遐想 义不容辞 出奇治胜 德高望重C.梦寐以求 销声匿迹 无所适从 巧夺天工D.油光可鉴 满腔热忱 漫不经心 副员辽阔【解析】选C。A项中的“益”应为“溢”；B项中的“治”应为“制”；D项中的“副”应为“幅”。,3.下列各项中没有语病的一项是(2分)（ ）A.同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。B.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。C.我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡两岸经济区。D.互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。【解析】选D。A项前后矛盾，应去掉“否”；B项成分残缺，在“和”后面加上“看到”；C项成分残缺，在“经济区”后面加上“的建设”。,4.指出下列句子运用的说明方法。(4分)(1)笑有笑的教育学。孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”这是孔子勉励他的门生们要勤奋学习。 （ ）(2)荔枝原产于我国，是我国的特产。海南岛和廉江有野生的荔枝林，可为我国是原产地的明证。据记载，南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝，足见当时广东已有荔枝。 （ ）答案：(1)引用 (2)举例子,5.感恩是子女终生的情怀。今年5月9日的母亲节，学校开展了“感恩母亲”活动，同学们用各种形式表达自己对母亲的感恩之情，下面请你以对联的形式表达，根据所给上联，对出下联。（4分）上联：浓浓三春晖，殷殷慈母爱；下联：_答案（示例）：悠悠寸草心，深深赤子情。,6.（2010红河哈尼族、彝族自治州中考）语文综合运用。(6分) 旱情告急！灾情告急！炽热的骄阳舔舐着美丽红河的每一寸土地。全国人民用爱心凝聚了一份救助的力量，红河儿女用坚强筑起了一道坚固的长城。危难彰显人格，患难最见真情。抗旱救灾，带给我们很多的感动、思考和希望,（1）一位男孩怯生生地向前来采访的记者要了半瓶矿泉水，男孩一口没喝先递给了旁边3岁的妹妹；一位女孩把学校里老师发的矿泉水留下来给了父母喝。天灾肆虐人间之时，印证人性的光辉！请你就此发表一句感言。(2分)答：_,（2）面对一幕幕干涸的景象，一双双期盼的眼睛，平时不起眼的一滴水，此时蕴涵的是一个生命，一份希望，一种寄托。针对“关爱生命，节约用水”这个主题，请拟写一条标语。(至少使用一种修辞手法)(2分)答：_,（3）多难兴邦！玉树地震、云南旱灾、南方涝灾灾难让我们失去很多，也收获很多。请用“坚强、团结、智慧”三个词串联成一段话，讴歌在抗击自然灾难中表现出来的民族精神。(50个字以内)(2分)答：_,答案：（1）提示：从爱心、孝心等方面回答，言之有理即可。（2）示例：江河干涸，水井干枯，万物失去生命，大地母亲在哭泣，请节约水资源。（3）提示：文段中必须有提供的三个词语，内容较充实，语言连贯即可。,7.这段文字主要是介绍荔枝的花，作者是从哪几个方面来说明的？(3分)答：_【解析】本题考查学生的概括能力。选文按顺序依次介绍了荔枝的花期、开花次数、花的形状色彩、花的类别、花序、花蜜。回答此题时注意顺序。答案：花期、开花次数、花的形状色彩、花的类别、花序、花蜜。8.这段文字主要运用了哪几种说明方法？(2分)答：_答案：列数字、引用。,9.文中运用的数字哪些是确数？哪些是约数？它们对说明事物起了什么作用？(3分)答：_【解析】本题考查学生对确数与约数的分辨能力及文章运用数字的作用。确数就是准确的数；约数就是大约的数，在表达上有一些明显的标志，如“大约”、“左右”、“上下”“好像”。列数字的作用是让数字来说明问题，一方面使说明更准确，另一方面使说明更具说服力，让人信服。答案：确数：“两次”、“四次之多”；约数：“一两千朵”、“一百以下”。运用这些数字，可以使说明的内容更为具体准确，具有更强的科学性。,10.文中引用了“荔枝十花一子”的谚语，它有怎样的表达效果？请简要分析。(3分)答：_【解析】此题考查引用这种说明方法的作用。解答时要从内容及语言表达的角度思考。答案：既能说明荔枝开花多，结果少，又能使文字生动活泼，具有文学韵味，引起读者兴趣。,11.试用简洁的语言概括本文的主要内容。(3分)答：_【解析】本题考查学生概括文章主要内容的能力。题目是文章说明的对象，主要说明了人类利用生物“技术”的情况。答案：本文介绍了生物“技术”的奥妙，以及人类利用生物“技术”的情况。,12.结合第段内容，用一句话回答信鸽为什么能准确无误地飞回老家。(3分)答：_【解析】本题考查学生提炼概括的能力。文中第段阐述了信鸽能准确无误地飞回老家的原因：鸽子之所以能够从陌生的地方飞回来，是依靠地球磁场的磁力线来定飞行方向的。答案：信鸽能凭借地球磁场的磁力线确定方向。,13.从第段看，蝙蝠有时捕不到夜蛾的原因是什么？(3分)答：_答案：因为夜蛾的身体上“装设”有微弱的超声波接收器，能够接收到蝙蝠发出的超声波。14.从第段可以看出，人类在捕鱼和吓走鸟兽时，利用了它们的哪种“技术”？(3分)答：_答案：鱼类和鸟兽发出并接收超声波的技术。,15.第段中“深海中的某些鱼类有如一架精确的电流计，灵敏度几乎达到几亿分之一安培”一句使用的说明方法是_、_，其作用是_。(4分)答案：打比方 列数字 既生动又具体准确地说明了深海中某些鱼类对电流特别敏感的现象,16.文章用四句诗开头，有什么作用？（3分）答:_【解析】本题考查学生对引用说明方法的作用的理解与把握。文章开头引用诗歌既引起了学生的阅读兴趣，又高度概括了热饮热食的危害。答案：引起读者的阅读兴趣，概括了热饮热食的危害，自然地引出下文。,17.细读全文，说一说“热饮热食”对人体有哪些危害，这些结论是通过什么途径得出的。（4分）答:_答案：危害：容易发生癌变；不利于饮食的消化吸收；难以细品食物的美味。途径：调查发现、病理研究。18.画线处各用了哪种说明方法？请任选一处说明它的作用。（3分）答:_答案：举例子；列数字。第二问答案略。,19.文章句子“流行病学调查发现，一些地区的食管癌、贲门癌、口腔癌又可能与热饮热食有关”中“可能”一词能不能删去？为什么？（3分）答:_答案：不能删去。因为“可能”一词说明癌症除了与热饮热食有关外，还与其他因素有关，如果去掉“可能”就排除了其他因素，与原文不符。,三、写作（40分）20.人生有无数的第一次，也有无数的第二次。第二次也许是第一次的重复，但可能有全新的发现；第二次也许趋于平淡，但更可能绽放精彩。第二次是一种坚持，是一次新生 请以“第二次_”为题写一篇文章。 要求：(1)将题目补充完整；(2)文体不限，字数不少于600字；(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。,【写作提示】这是一道很新颖的半命题作文，一反我们常常关注的“第一次”的思维定势，将