[最新中考语文]初中语文新课标金榜学案配套课件：单元评价检测ab6ba（语文版九年级下）

（六）（90分钟 100分）,一、积累与运用（20分）1.解释下列加点的字。(2分)(1)老夫聊发少年狂 （ ）(2)余故道为学之难以告之 （ ）(3)第以今日事势观之 （ ）(4)后转涿郡太守 （ ）答案：(1)暂且 (2)特意 (3)但，但是，表转折 (4)调动(官职),2.辨析下列语句中加点字词的古今义。(4分)(1)吏人奏记及便宜者古义：_ 今义：_(2)性质悫，少文采古义：_ 今义：_(3)县官日有廪稍之供古义：_ 今义：_(4)此吾所以敢率性就死不顾汝也古义：_ 今义：_,答案：(1)对国家有利的事 价钱低(2)两个词，性格，质朴 一个词，一种事物区别于其他事物的根本属性(3)朝廷，官府 封建社会官职级别(4)的原因 表示因果关系的连词,3.下列作家、作品、朝代搭配有误一项是(2分)（ ）A.吴均与朱元思书南朝B.宋濂送东阳马生序明朝C.苏轼相见欢五代D.崔颢黄鹤楼唐朝【解析】选C。C项相见欢的作者是五代南唐后主李煜。,4.根据课文原句填空。（6分）（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_。（2）蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，_。（3）几处早莺争暖树，_。（4）_，西北望，射天狼。（5）相见欢中作者直接抒发离愁别恨的诗句是：_，_，_。（6）钱塘湖春行中描绘湖上植物蓬蓬勃勃的早春景色的句子是：_，_。,答案：（1）君子好逑 （2）在水之涘 （3）谁家新燕啄春泥 （4）会挽雕弓如满月 （5）剪不断 理还乱 是离愁 （6）乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄,5.东汉有一少年名叫陈蕃，独居一室而龌龊不堪。其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客。他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋?”薛勤当即反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？”从这个故事中你得到了一个怎样的信息？(2分)答：_答案：如果一个人连个人卫生都搞不好的话，那他还有什么可以认真负责的事情呢！,6.（2010陕西中考）请参加以“我来说生肖（属相）”为主题的综合性学习活动。（4分）【活动一：亮出生肖】请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖，并在下列诗句中找出与其对应的诗句，写在下面的横线处。（温馨提示：后面的活动均围绕你所写的生肖展开。）（1分）,十二生肖诗鼷鼠饮河河不干，牛女长年相见难。赤手南山缚猛虎，月中取兔天漫漫。骊龙有珠常不睡，画蛇添足适为累。老马何曾有角生，羝羊触藩徒忿嚏。莫笑楚人冠沐猴，祝鸡空自老林邱。舞阳屠狗沛中市，平津放豕海东头。（胡俨列朝诗集）生肖：_诗句：_答案（示例）：生肖： 鼠 诗句：鼷鼠饮河河不干,【活动二：链接生肖】请写出与你亮出的生肖有关的一个成语、俗语或歇后语。（不得照抄上面诗中的内容）（1分）答：_答案（示例）：（1）老鼠过街人人喊打 （2）九牛一毛 （3）狐假虎威 （4）守株待兔 （5）龙腾虎跃 （6）杯弓蛇影 （7）一马当先 （8）亡羊补牢 （9）山中无老虎，猴子称霸王。 （10）闻鸡起舞（11）狗咬吕洞宾不识好人心 （12）猪八戒照镜子里外不是人,【活动三：妙解生肖】十二生肖在传统文化中都有一定的寓意，并有相对固定的搭配，这反映了中国人对人生的认识。请选择你亮出的生肖所在的一组搭配，仿照示例作独到的阐述。要求：句式与示例基本一致；字数可适当增减；选“龙和蛇”的，不得照抄示例。（1分）备选组：a.鼠和牛 b.虎和兔 c.龙和蛇 d.马和羊e猴和鸡 f.狗和猪,【示例】龙和蛇： 龙代表刚猛，蛇代表柔韧。刚猛和柔韧一定要紧紧结合在一起。如果只有刚猛，不柔韧，那就变成了暴戾；而只是柔韧，不刚猛，那就变成了软弱。答：_,答案（示例）：（1）鼠和牛：鼠代表智慧，牛代表勤奋。智慧和勤奋一定要紧紧结合在一起。如果只有智慧，不勤奋，那就变成了小聪明；而只是勤奋，不动脑筋，那就变成了愚蠢。 （2）虎和兔：虎代表勇猛，兔代表谨慎。勇猛和谨慎一定要紧紧结合在一起。如果只有勇猛，不谨慎，那就变成了鲁莽；而只是谨慎，不勇猛，那就变成了胆怯。,【活动四：推介生肖】请写一段话，借文学作品或影视作品中的动物形象推介你亮出的这种生肖。要求：语言流畅、生动；35字左右。（1分）答：_答案（示例）：猫和老鼠中的小老鼠，聪明机智，敢于反抗，智慧非凡。鼠永远是智慧的化身。,7.将该诗补充完整。(2分)答案：晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲8.这首诗虽写乡愁，却愁而不怨。请写出其他描写乡愁又充满了哀怨的相关诗（词）句。(2分)答：_【解析】本题考查学生的记忆和理解能力。注意审题，题干包括两个信息：写乡愁、充满哀怨，从自己平时积累的诗（词）句中筛选即可，书写要做到准确无误。答案：夕阳西下，断肠人在天涯。,9.你所知道的哪位诗人的哪首诗与黄鹤楼有关？请写出这首诗，包括诗人的姓名和诗的题目。书写要规范、认真。(4分)答：_【解析】本题考查学生的记忆和书写能力。黄鹤楼是名胜，自古就有很多诗人写下了很多与黄鹤楼有关的不朽诗篇，如李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵、王维的送康太守、卢郢的黄鹤楼、游景仁的黄鹤楼等。答案：黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,10.解释下列加点的字。(2分)(1)从流飘荡 （ ）(2)窥谷忘反 （ ）答案：(1)顺、随 (2)返回11.将文中画线的句子译成现代汉语。(2分)译文：_答案：(高山)凭依(高峻的)形势，争着向上，这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成无数个山峰。,12.理解填空。(3分)(1)本文总领全文的句子是：_。(2)作者描绘异水时，抓住水的_的特点；描绘奇山时，紧扣_的特征。【解析】本题考查学生对课文的理解和概括提炼能力。课文开门见山，指出富春江山水的特点：天下独绝，然后抓住它们的特点进行描绘。答案：(1)奇山异水，天下独绝 (2)清(清澈)、急(湍急) 山高、树多、景美,13.文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？(3分)答：_【解析】本题考查学生对作者思想感情的把握能力。答题时联系写作背景，从两个方面回答，即作者对大自然的热爱和对功名利禄的鄙弃。答案：表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。,14.解释下列加点的字。(2分)(1)至夜怀金十斤以遗震 （ ）(2)虽不省视而竟夕不眠 （ ）答案：(1)赠送，给 (2)整，整个,15.翻译下列句子。(4分)(1)故人知君，君不知故人，何也？译文：_(2)若是者，岂可谓无私乎？译文：_答案：(1)我了解你，你不了解我，为什么呢？(2)像这样，难道可以说我没有私心吗？,16.(甲)文写了几件事来表现人物的性格？请概括出来。(每件事不超过五个字)(4分)答：_【解析】本题考查学生概括事件的能力。熟读选文，把握选文的主要内容，用简练的语言加以概括即可，作者通过两件事即拒受贿赂、拒开产业来表现人物的性格。答案：两件事：(1)拒受贿赂;(2)拒开产业。,17.(乙)文的主人公认为自己在哪些地方还有私心？应该如何看他的“私心”？(4分)答：_【解析】本题考查学生对文章内容的理解能力。解答此题可联系文中最后一句，得出其中的答案。答案：认为自己在举贤任能和私人感情方面还有私心。这些私心实属人之常情，并无不对之处，恰恰表现了他的严于律己。他的这种严于律己的精神可使古往今来的贪官污吏无地自容。这正是值得我们学习的地方。,18.下列句子中加点的词解释有误的一项是（2分）（ ）A.高祖责其后服 (降服)B.万夫敛手 (收)C.陛下废万机 (浪费)D.诚非所宜 (应当)【解析】选。这里的“废”应解释为荒废。,19.下列句子中加点的词意思相同的两项是（2分）（ ）A.遂笑而释之 酿泉为酒，泉香而酒洌B.今因隋之侈 无案牍之劳形C.实谓惩其奢淫 既克，公问其故D.今于隋宫之内 骈死于槽枥之间【解析】选、。B项中的“之”无实义，只起舒缓语气的作用；项中的“于”均为“在”的意思。A项中的“而”分别表修饰、并列关系，不译；C项中的“其”分别是“他的”“其中的”。,20.用现代汉语写出下列两句话的意思。（2分）(1)为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。译文：_(2)此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！译文：_【解析】本题考查文言语句的翻译能力。要结合具体语境，注意几个重点词的意思和句子的语气。句(1)中注意“为臣私计”的意思；句(2)中注意“作”“雕丽”“若”“是”的意思，同时还要注意疑问语气。,答案：()如果仅从我的角度来考虑便是发狂了，但如果从您的角度来考虑则是一片忠心呀。(2)这座宫殿是隋炀帝建的吧？为什么雕刻装饰这么像呢！,21.从第二段苏世长的两句话中，可以看出他具有怎样的性格？（2分）答：_【解析】本题考查对人物性格特点的把握能力。分析第二段中苏世长的两句话，可看出他的耿直、敢于直谏、无畏的特点。答案：敢于直谏，耿直无私，胆魄过人。,三、写作(40分)22.以“目标与现实”为话题，写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限，自选角度。【写作提示】这类作文，除了要把握有关概念的含义外，还必扣紧概念之间的关系。关系的两个方面可以始终联系在一起，也可以有所侧重，无需平均笔墨。就“目标与现实”这个话题而言，要注意围绕“目标”与“现实”的关系，不能只须写“目标”而忽视“