中学创建--市模范职工之家工作汇报材料 _第1页
中学创建--市模范职工之家工作汇报材料 _第2页
中学创建--市模范职工之家工作汇报材料 _第3页
中学创建--市模范职工之家工作汇报材料 _第4页
中学创建--市模范职工之家工作汇报材料 _第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/5中学创建市模范职工之家工作汇报材料我校是市教育局直属单设初级中学。学校占地约30亩,建筑面积约9000M2,按照“学校现代化“的要求,校园环境规范、整洁,富于科学性、教育性。学校现有教学班22个,在校学生近1200人,在岗教职工78名。专任教师中,具有中级以上职称的教师31名,有党员35名、各级优秀教师和优秀班主任27名,有市教育学会会员4名、市教育学会会员16名、市骨干教师7名、市骨干教师5名、市中心教研组成员6名。长期以来,在贯彻执行党的教育方针、全面实施素质教育的过程中,学校坚持“依法治校,民主管理、科学管理“的指导思想和“全面育人,争创一流“的办学目标,把“创规范、搞科研、办特色“作为自己不懈的追求。学校党政班子以未来社会发展的需要为着眼点,以素质教育为中心,以现代信息技术教育为突破口,带领全体教职员工在一流的教学环境中,在一流的教学设备辅助下,通过努力工作和辛勤劳动创造出了一流的工作成绩,展现出了一流的精神风貌,为学校赢得了一项又一项的荣誉学校先后获得2/5了全国写字教育实验学校、省中小学心理健康教育示范学校、市校风示范学校、市规范化学校、市教学常规管理优秀级学校、市依法治校示范学校、市园林式单位、市绿化先进单位、市群众文化先进单位等荣誉称号;继XX年、XX年取得优异成绩之后,XX级毕业班学生参加升学考试,升入国家级示范高中学生人数达55人,名列全市各校前茅,升学率、优生率、合格率等考核指标跻身于全市同类学校前茅。近年来,我们在上级教育工会的指导下,以“三个代表“重要思想为指导,加强工会自身建设、切实履行维护广大职工合法权益的基本职责、认真落实工会重点工作,以学习贯彻工会法、中国工会章程和省工会法实施办法为主线和突破口,切实履行工会职能,努力为广大教职工办好事,办实事。现将学校工会创建“市模范职工之家“的有关工作汇报如下一、加强班子建设,切实为教职工服务1、健全完善工会机构。根据工会法,通过教代会民主选举产生了学校工会委员会、工会女工委员,建立健全和完善学校工会的有关职能机构。全体工会干部热心3/5服公务,工作积极,办事公道,有能力,在教职工中有一定的威信。2、建立健全教代会、校务公开等民主管理的组织机构。成立校务公开工作领导小组。学校选举产生了以党支部书记、校长为组长,工会主席、副校长为副组长、中层干部和教师代表为成员的学校校务公开工作领导小组,确保了校务公开工作的实施。成立校务公开工作监督小组。教代会民主产生了以工会主席为组长、副校长为副组长、中层干部和教师代表为成员的学校校务公开工作监督小组,督促校务公开工作的落实。另外,我校先后根据教育教学改革、师资队伍建设和学校民主管理的需要,选举产生了“教职工年度考核领导小组“、“教师职务评审领导小组“等专门工作小组,积极参与学校的民主管理工作。二、团结动员全体教职工投身教学教研工作,全面4/5提高教学质量1、狠抓课堂教学主渠道,以听促教,以评促教。学校严格实行课堂教学管理,采取有效方式对课堂教学情况进行检查,充分利用课堂教学这个主阵地,有效地落实课程改革工作。2、以活动为载体,以研促教,研训整合。近几年来,我校承担各级教研展示活动,不仅涉及学科多,而且覆盖面宽,数量、质量也高,展示了我校的科研实力和活力。3、改革和完善学生评价体系,促进学生全面发展。我们通过创建“学生成长记录袋“,对学生进行学科学习目标和综合素质发展性目标两个方面的评价,实现了评价学生多维度、多层面、多阶段多方位的整合,从而形成了具有鲜明特色的综合评价与学科评价、过程评价与终结评价相结合的学生评价体系。三、加强教师队伍建设,增强“三育人“的意识更新教育思想,切实转变教育观念,以集中学和自学相结合的方法,以“请进来、走出去“的方式,积极实施5/5送培参培和校本培训,学习先进的教育思想和教学方法,强化教师的创新意识和创新能力。我们在全体教职员工中开展牢记“两个务必“、保持艰苦奋斗光荣传统的教育。学校形成了爱岗敬业、乐于奉献的良好风气。4、构建学习的共享系统。建立岗位自学的“团队工程“。我们建立了学习交流制度,通过深度交流,形成发展的共识,提升决策机智,如教育教学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论