书香班级活动总结

1/5书香班级活动总结书香班级活动总结书香班级可以促进一个班级的文化内涵,使得提高一个班的阅读气氛,下面由管理资料网整理班级举办书香活动的工作情况汇报书香班级活动总结“营造书香班级，让好书陪伴学生。“这些理念随着学校组织的读书活动的推进越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我们班里的一种氛围。班里有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着，持续到今天，在我们不懈地努力下，在“大阅读“这块热土上，我们获得了一定的收获。1、我班读书活动形式可概括为开始领着读，慢慢放手读，后来各人自己读读书内容从开始的背诵古诗词到阅读背诵简短精悍的经典之作等读书展示也从开始不会到不敢到后来很愿意把自己的学习成果与大家分享。为了保证学生读书时间，我安排学生每天要坚持半小时的晨读，还2/5要求学生每周写一篇日记，每周都利用一两节早读课让学生交流读书心得，以激发他们进一步阅读的热情。现在，班里乐意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。2、做好教室的环境布置，让班上的墙壁、窗户充溢着浓烈的书香。3、与学生共同朗读，让老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。4、读学生推荐的好书，和学生交流读书感受。5、征集读书名言。在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言。6、要求每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。7、定期举行“好书换着看“的活动。8、每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实校级图书室，把校图书室建3/5成最大的图书交换站和交流站。9、学生自己设计和制作书签。有的把书签设计成自己喜欢的卡通形象，有的把书签设计成各种书的形状，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。10、倡导亲子共读。学生的读书活动也影响了家庭的娱乐，也影响了父母的读书。我班许多家庭都不由自主地形成了家庭读书乐。家庭读书，由于每个人的文化程度不同，职业需求不同，还有兴趣爱好不同，所选择的读书内容也应因人而异。而家庭读书又有其特殊的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素质外，还能够加强社区的精神文明建设。因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义。11、开展读书实践活动积极组织学生开展有关的读书实践活动，如故事会、演讲比赛、书签制作、报刊剪辑等。12、课堂欣赏，熏陶感受。利用十分钟早读开设欣赏课。有美文欣赏、古诗文欣赏、故事欣赏播放朗诵的磁带，有时我们听磁带欣赏，有时听学生朗读欣赏，4/5对朗读的文章进行评析，使他们从小就受到语言文字美的熏陶，并且能将这些优美的语句积累下来。通过开展读书活动，班级的文化氛围更加浓厚。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，在老师的引导下，同学们能静心学习了。至目前为止，人均背诵古诗40余首，现代经典诗篇10余篇。读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显读书，使孩子们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成读书，使孩子们成了有思想，有个性的人读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静