人大机关落实科学发展观抓好四大环节经验材料

1/5人大机关落实科学发展观抓好四大环节经验材料按照中共县委深入学习实践科学发展观活动整体部署，县人大常委会机关紧紧围绕县委提出的“推进科学发展，建设区域强县”和县人大提出的“依法实施监督，推进科学发展”主题，通过狠抓学习、调研、大讨论、解决问题四个环节，认真开展学习实践活动，规定动作不走样，自行动作有创新，较好地完成了学习调研阶段目标任务，做到了活动有效果，工作有提高。认真组织学习，提高培训效果为了使学习实践活动真正取得实效，做到学习工作两不误，县人大机关采取了集中学习与个人自学相结合，机关对每个参学对象提出了“四个一”的具体要求。即每人认真撰写一本读书笔记，上交一篇学习心得体会，在科学发展观论坛上针对当前全县经济社会发展献一个良策，在大讨论活动中为“依法实施监督、推进科学发展”提一条建议。本阶段，一是组织了全体参学对象集中学习7次，2/5累计时间超过了20小时，人大党组集中学4次，系统学习了毛泽东邓小平江泽民论科学发展、科学发展观重要论述摘编等理论书籍，还学习了党的十七届三中全会精神、胡锦涛同志视察安徽时的讲话精神以及县委有关学习实践活动文件。二是机关制作了深入学习实践科学发展观活动学习心得专栏，参学44名党员每人都至少撰写了一篇读书心得，在职党员的心得一律上墙公布。4月7日上午，县委第一指导检查组在县人大机关召开党群口学习实践活动现场会，全体与会人员参观了县人大机关学习心得专栏和学习实践活动档案资料。三是购买档案柜收集整理学习实践活动档案资料；四是机关为每个参学人员配备了专用学习笔记本，对参学人员的学习笔记进行了认真检查。许多机关退休的老党员老干部不顾年高体弱，多次参加机关组织的集中学习活动，他们的身体力行为机关年轻同志起到了很大的带动作用。为扩大学习活动范围，县人大机关还注重吸收群众参与，邀请了5名群众代表参加了本机关的学习实践活动。通过集中学习和个人开展自学，所有参学人员对科学发展观有了系统的了解，深刻认识到学习实践科学发展观的重要性和必要性，取得了良好的学习效果。与此同时，县人大机关充分利用宣传媒体对学习实践活动进行了深入宣传，多次邀请报社和电视台记者参加活动，并在办公大楼悬挂宣传横幅，营造氛围。另外，办公室还3/5及时把机关开展学习实践活动的信息和心得体会向媒体投稿，共计刊登6篇。广泛征求意见，深入调查研究在学习实践活动中，认真贯彻落实各级人民代表大会常务委员会监督法，结合我县实际，着力寻求人大以往监督方式不活，监督能力不强问题，寻找人大常委会效能建设方面存在的问题，提出解决办法，努力创新人大工作理念、创新工作机制、工作方法、增强工作实效，使人大工作更加符合科学发展观要求，为加速实现县委提出的“推进科学发展，建设区域强县”，建设和谐作出新的贡献。最终确定了“改进监督方式，增强监督实效，促进经济社会协调发展”和“加强机关效能建设，提高人大常委会自身建设水平”这两个课题，制定了详细的调研方案。4月9日，县人大机关召开了全体党员和部分群众代表参加的深入学习实践科学发展观活动调研动员大会，布置了调研任务，公布了实施方案；县委指导检查组在会上充分肯定了人大机关在学习阶段的成绩，认为人大机关学习阶段活动开展有特色，超前谋划意识强，学习扎实有效；要求人大机关在以后的学习活动中，要在县委的统一部署下，结合人大工作性质巩固好“三个成果”，即认识成果，实4/5践成果和制度成果。4月中旬，县人大机关组织了深入细致的调研活动。一是县人大党组副书记、副主任刘新民带领财经工委等机关党员干部到园区企业调研。二是县人大副主任杨存德带领县人大常委朱仁宋、桂梅生、贺鑫、彭芙蓉，市人大代表刘全美和机关有关工作人员，到五里、复兴等11个乡镇，交警大队及有关中队和交通局等有关部门进行调研。为了广泛听取代表和群众意见，调研共发放调查问卷289份，参加座谈涉及面较广，有人大代表、工人、农民、干部和知识分子。调研结束后，县人大办公室和内司委着手撰写调研报告，并在主任会议上研究和磋商，几易其稿，最终形成了两份质量较高，注重实际，操作性强，有针对性的调研报告。报告分析了人大以往监督方式不活，监督能力不够强、常委会效能建设等方面存在的问题，初步理清了在推进科学发展中发挥人大作用的总体思路。精选主题，开展大讨论县人大常委会机关从5月上旬开始开展解放思想大讨论活动。为了搞好讨论活动，县人大机关根据县人大机关开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案制订了讨论实施方案。紧紧围绕活动主题，针对全县工作和人大工作，从如何完善工作举