党员先锋岗个人总结

1/4党员先锋岗个人总结本学期我为自己制定的先锋岗目标是班级管理先锋岗。当过了十多年的班主任，所带班级班都可以说学风正、学风浓、学校的各项活动也能够冲在最前头。但每每总结的时候还是觉得管理的艺术性不够，因为平时我总是事无巨细，班级的所有事我不亲自去做就不放心，虽然管理比较严格、细致，但是确实做的很累。所以今年我为自己制定了这个计划。一、树立良好班风。我一直认为“优化人际环境，营造和谐气氛“对一个优秀班集体的形成至关重要，因此，我要求每个学生能够对自己，对班级有责任感；把对集体的荣誉和个人荣誉统一起来；本篇文章来自。我注重全班每个学生在各项提高素质活动中的表现，同时也能注意发现学生在各个方面的智慧，积极寻找结合点，以提高全班学生成绩为目的。1、每个同学是班级的一份子，要管理好自己的一言一行。如自己的课间纪律。自己的卫生无论任何时候都不应该有任何理由给班级扣分。2/42、积极参与学校的各项活动并努力争先。学校活动丰富多彩，如运动会、会操比赛、乐器比赛、合唱比赛、健美操比赛、写字比赛、寒暑假活动、体育活动等，这都是培养学生集体意识和竞争意识的最好时机。每次活动我都要花点时间做好赛前的动员，激发学生的集体荣誉感，所以每次比赛大都能获取优胜。记得三年级长跑比赛时，因为我们班前两娘都没赢过，所以他们瞒着我利用放学后的时间在校外偷偷地练起来后来他们终于以微弱的差距胜利了，所有学生激动地流泪，那时的他们显得特别的激动，我知道了这一切后，更多的是感到欣慰和感动3、班级值日轮流制，培训好组长，做好详细的工作分工，记录在案，是谁的活谁做好就可以出去往，做不好的继续做，当然也要鼓励学生间互帮互助，但是不要因为这个而让学生养成依赖他人的恶习。二、确立良好的学风。1为了调动孩子的学习积极性，我设计了这样的评比栏，3/4每人选择一朵花，贴上照片，这就是自己的争先阵地。因为每个孩子的学习能力不同，所以为了能激励每个同学，我鼓励他们学习成绩拿分少可以凭借好的课堂表现来弥补，同样可以得到一个小粘贴。就这样听写全对给粘贴，计算全对给粘贴，课堂发言精彩也给粘贴，能够主动帮助同学学习的也给粘贴他们最开心的就是往自己的花上站粘贴的时候了。大家会后可以来看看自己孩子的那朵大花。2调动了每个孩子的积极性后，我又开展了小组竞赛活动，目的是培养孩子们的团队意识，使他们能够互帮互助。4人一个小组，以组为单位得分，开展了买地的活动。每两周一总结，效果特别好。每天中午都能看见有小组长在给同组同学听写或者是帮着讲题，那种情景特别让人动容。3为了锻炼学生思维以及语言表达能力，这学期我开始请孩子当老师到黑板来讲题。我经常说的话就是“谁会冲到前面来。“刚开始真是好顿动员也没有敢上来的，被我点名上来也是扭扭捏捏的。经过一个学期的训练，所有同学都到黑板讲过题。本篇文章来自。在这个过程中，孩子们自己就发现了自己的语言表达跟不上自己的思维，所以我一说让他们自己先练习讲一讲的时候，他们的声音都能把4/4房顶鼓起来。期末为了节省时间好多附加题我想直接讲答案，居然引起了同学们的不满，他们抢着到黑板上来讲。三、日常管理细致化。1、每节科任课后课代表做总结。表现好的加分，表现不好的到老师这说明理由。2、每天放学值日班长汇报一天的情况。3、各科课代表工作一条一条全部罗列开来，按照要求对照自己的工作是否完成。大大提高了课代表的工作能力。课代表进行评比，给予奖励。4、细致指导然后放手让学生去做，给学生表现的机会,如升旗仪式、元旦联欢会，班会、午会等，只要你的指导