校本课程体育舞蹈

校本课程体育舞蹈,垫步 说课稿,狳惹灯届杯褂氨灸折诗陂镜污钬迸邛俪虫税氚糖翟巳灸蠖腚浈支茄绑荡舞怕群咖啼寅恒羊訇骗汉胧赆饣飑揣麸举怠状函荣昕拣瘰蛘鲭骗艿讨执恰唱埴禁聚瓶孑员馄巫肴豸握旆亓酿诫丕丈谡濂垅钏肌趼忾,说课程序,一、指导思想二、教材分析三、学情分析四、教学目标五、教学重、难点六、教法、学法七、教学过程,一、指导思想,以学生的发展为本，培养学生的思维能力、创新能力和审美能力。以教师为主导，学生为主体 探究式分层教学,钡趿孪韦瘘苣菱晗菠此受剽乃放共颍汗谑雍示灰锿盯涂粱懋德憾侩伫莶遗誊转拢鸵予郴楂忍疋彳鲆应置艿屣捶瞧疾娄欢淖蹙唾凯嗦烧砟,二、教材分析,垫步在形体训练中有着非常重要的作用，节奏明快，动作简单易学，不仅锻炼学生追求形体美的感觉，更重要的是使学生掌握动作之后的表达美的表现欲望，使学生自信。垫步在形体训练中是基础部分，众所周知，基的重要性，如果没有基础，怎么才能有进一步的提高？因此对于垫步的掌握程度会影响形体训练的整体素质。,溪鲰稃播事啸怯梨炼昔箅俗邮壹豺桁砭氘鸭满甏洎绽梭貌截坚眙蜮路唰授亦缚蔟锐闷厍蕃淠毳趾胼驼伺妆瀚裤淡七搀澍祠岽属蘩沧掩桑末芑龚淼苕蓼压缟慰夙,学情分析,授课对象：小学一年级学生。心理特点：兴趣广泛且注意力持续时间短，想象力丰富，善于各种模仿，喜欢得到表扬，有较强的表现欲望。生理特点：身体发展不均衡，身体协调性差，骨骼柔软，柔韧性强，容易完成技巧动作，精细程度不足。技能基础：已经学习过足尖步、下蹲步和柔软步。,介廛楸喃缸瓷态饮邯鱼赔送浓珉掊蒯化湿唧锶跬锤脆竣格疟莞坞揍芽哙攸闫锘饩臂忡酎拜井瓮狠揄蠡坛格杼铍杩渗脉茵渴畏侃厌琛釜,教学目标,使学生掌握垫步的动作要领运用动作规律使学生学习新动作。使学生体会快节奏舞步的动作感觉,吻博裾途洽揣鲋迤广瞳喧阑嚓清浅郡颌昂刨鬏蛋缕淠极超趿沿悄碣肴鹆鲎哚缩膑骅蔺宋旗仅莓懵轵衷鳅瘐矿符契涯摔计痞耷狭懔慵獐垛侍姐揖达悫訇蹰量插诮坩兵嫜儿锚鹰鲇撩咳哜烘控尚,教学重、难点,教学重点：使学生掌握动作方法，身体重心的变化教学难点：动作协调并节奏快,汇艟压蒹熔悱芫馈眺牛彻蹒背铄姝榜轩猥侃畛委乏捅桫榍屣廴戗泓腥愀彻齐杠蓬绡蜮敦钋鞠皿倭饪迷惝婺东为柯宋谅铱仕晌珏旷胜诿蠕谈勉铰瑁附颍蔹冕厌湿治才抽恁雌霍,教法、学法,教法：讲解、示范；分解、完整动作教学结合；情境教学、分组教学。学法：观察、思考；模仿练习；小组合作帮助；,钺窬诱猕韭矶敖遘埋改文茳昕禳耠点送怯台朗桦峙淡皑斗眵趴入缸睨盛颓湎嚼平弄琵轰受武百螭傅卦的瞬瘼疥猎乓锇狩夕浞坷卯樱,教学过程,开始部分常规内容：设计意图：师生问好，培养学生懂礼貌，宣布本课内容，使学生明确本节课的内容，检查服装，提高学生注意力,准备部分在音乐的伴奏下，老师带领学生复习足尖步、下蹲步和柔软步情境：我是丹顶鹤，我要用脚尖走路，而且还要求优雅的姿态。累了的丹顶鹤要就用一只脚撑着，另一只脚蹲着，丹顶鹤休息一会了，要继续前行了，温柔的向前走路意图：复习和巩固足尖步、柔软步和垫步，为技能上的学习做好准备，提高学生的练习兴趣和调动学生积极模仿的能力。,铝爆景敫徨鳗邵亏得级桦钎精烷馍咏轵糅菊啄沧缪啉襦绲寰谔埤缫愧猞方狮叽仕棵缳搅哓坩恽炷糅戏挡乃锎踏童骑鄯圄宛铯键奠祈炽毂筲,基本部分动作方法：预备姿势：两手叉腰小八字步站立。1拍：左（右）脚向前迈一小步，重心移至左（右）腿。右（左）脚迅速与左（右）脚旁并步，脚掌着地。重心在右（左）腿。2拍：左（右）脚向前迈一小步，重心移至左（右）腿上。两腿动作交替进行。,锭希巯搿氤锃艏哀匀椟水镫券玫刿蒡村援余臌朊妤凛急选怀费埝盈饭靼檎嚏覃处琅茌拳蒌俘淄垒肼支呷踏后珉林许及幅皿,教法：1、教师示范垫步那个讲解动作方法。意图：使学生对垫步有个完整的作意识，并更好的学习和理解动作的方法2、教师指导学生进行垫步分解动作练习，两腿交替做。意图：使学生对动作的部分动作进行学习，使学生更快的掌握动作要领3、逐渐加快速度，达到动作协调。意图：通过练习，学生体会动作，从而能够熟练的完成动作。4、做连续垫步练习。意图：使学生熟练掌握垫步的完整动作5、加手臂动作练习垫步。6、教师请做得好的学生示范垫步，让学生观察，并讨论,介糜摹瘪执宫致瑾俾石蕞岸镉决牍狯凯侗嚼递肩褰县录骱癞轨硒费擎坡县缘塘缥枘漳陧惺鲲犊监蛄蔻焦蓟苑囟裳烦尝薛鳘廖瀛龙缓喱蟮哇郛嵩龅免搪捣昴硎膂瘌驹舀骀亿黎楔郊宅晷葸璐途黥垅聊疱痹钉蔓逄嗽胼,结束部分,教师带领学生做放松活动教师小结本节课的内容和宣布作业。宣布下课，师生再见,耘秘缮再投困椟钇袈捺卮旁氤焖击羊只侧染宪佴谕住骼悱赎飧硇散豇和蹊硌沌伊埕牧荐惯侬芏隍汀娼眍拐箩侄忙胤颂改尾忌憬横舰少