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1/3学校民主生活会发言稿学校民主生活会发言稿“民主生活会”，顾名思义，民主的会、自由的思想、真实的言谈，为学校谋发展大计出谋献策的良机。我也非常珍惜这样一个平台来剖析自我、总结反思学校五年来发展历程、畅想我校美好未来。我的发言简短分为二部分一是真情流露自我；二是沉思学校教育。一、真情流露自我一家人面前，作个自我剖析，凭一颗真心。一）自我评价1、继续发扬之处政治上忠诚、事业上认真、感情上真心、原则上公正；为人谦谨但不甘于平庸、喜欢孤独但很乐于团队协作。2、急需改进之处工作指导的意识和水平；可持续的动力和激情；发现问题后解决问题的果敢和意志力；角色担当的能力。二）3点表白1、我珍惜这份教师工作“干一行，爱一行”，“不做糊口型教师，要做专业型教师”，这是我三年来在全市新老师培训课上百讲不厌的话语，也是我成长历程的真实感悟。2、我挚爱这所年轻有活力的学校2/3从昔日的“青灯孤影”、“单兵作战”幸运地来到充满朝气、设施一流的新学校，我心存感恩、信心百倍、充满憧憬，我时时处处爱护着它，极力不让它受到一丝伤害，期待它的蓬勃发展并将付出我的每一分心力。3、我信任学校里正在共同享受教育幸福生活的每一个人“因为你的存在而使别人感到幸福”这句话经常在我耳旁勉励着我。因为缘分，我们彼此尊重、信任，彼此理解、宽容，我努力捕捉旁人的闪光点，努力吸收别人的长处，如此而来我学习到很多东西，因此我要感谢所有我身边的人。二、沉思学校教育一）提升教师1、变“要我做”为“我要做”1）舍弃“官本位”思想；2）教育理念的浸染；3）“责权利”到位；4科学长效的评价机制2、变教师培训的“低效且周期长”为“简单易行且天天见面”如教师的每日“五个一工程”上好一堂课；至少找一名学生谈心或书信交流；思考或研究一个教育课题；读不少于一万字的教育书籍；写一篇教育随笔或反思。二）关爱学生3/31、变“他律”教育为“自律”教育；2、变“整齐划一的德育目标”为“符合学生成长规律的分层德育目标”；三）影响家长1、变”被动配合”为“主动出击”；1）每月、每周乃至每日的家长反馈；2）家长学校2、变“全保姆担当”为“家长责任分担”真心话已出，以作抛砖引玉，不当或
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