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文档简介
1/3初中班主任第一季度工作总结本季度以来,我担任初一班的班主任。在班主任期间,我明白了作为一个班主任的重要性,初一是初中阶段的开始,所以班主任的担子非常的重,要教会学生从小学生到中学生的角色转换,为他们以后的学习习惯打下一个坚实的基础。这个季度我采取了以下的措施来把班级管理好1、增强班级的凝聚力。初一学生刚进入新校园时,通常有一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉,集体的力量是无限的。让他们对班级有集体主义精神,所以我在学习中经常组织学生在课堂内外相互帮助,不仅让他们更加团结友爱,也让班级凝集力更强。2、加强班级管理,努力培养“真诚、严格、活跃、奋进“的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班干部应该是能者居之,所以在本季度中,我细心观察每一个学生的特点,看他们的才能是否能够被认可,我开展了一系列的活动开让他们发挥自己的特长与口才。然后,让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情,责任心强,有强烈的竞争意2/3识,有工作的魄力。班委会成立之后,尽快使他们明确自己的职责,班主任要大胆放手,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系。同时,给予定期的指导监督。这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面,我通过这样的方式来锻炼了一部分学生,另一方面我让班级的管理越来越有序。良好的促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们不爱学习,学习不好的原因。做到真正的因材施教,让他们对自己有信心,加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。4、以远大的理想激发学习。一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时,开始形成三观,班主任应该在这方面进行好的引导,不要让他们的思想出现偏差。让他们有奋斗的目标。不迷失。3/3总之,万事开头难,但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说,在这个班级的管理上你已成功了一半。总的来说,我觉得本季度我的工作还算不错。虽然
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