对联学堂开学典礼上的讲话_第1页
对联学堂开学典礼上的讲话_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/2对联学堂开学典礼上的讲话对联学堂开学典礼上的讲话有朋自远方来,不亦乐乎论坛的对联学堂是为所有愿意学习对联的网友提供一个平台,彼此切磋,相互督促,共同进步。第17期培训班招生伊始,报名火爆,不几日即过百人。为了保证教学质量,真正对学员负责,学堂不得已提前结束报名。初步审核,报名有效人数72人,经过协调最终录取80人,报到的有78人。其中年龄最小的学员,只有10岁,还在小学就读。对最终进入初十七班学习的同学们,我有两点想法,与大家共勉。一是善于学习,持之以恒。对积极报名和最终录取的同学来说,兴趣已经不是问题了,不过愿意学习之后还有善于学习和坚持学习。学习是有规律的,对联亦不例外。学堂的课程安排已经遵循了对联学习的某些规律,同时请各位同学自己也要有所注意。在学习过程中,如果能够做到理论联系实际,勤于练笔,对个人作品不断修正,精益求精,量变总有一天会引起质变,破茧成蝶,展翅高飞。二是与人为善,良性互动。网络虽然是虚拟的世界,也要注重人际交往的基本规范,包括相互尊重,体谅理解等。这对师生关系,同学关2/2系,都是适用的。例如学堂上课的讲义,谁也做不到百分百原创,但不能就此否定授课教师的付出。搜集资料,梳理整合,改造成适合学员用的样子,其实是再创造,这种劳动不该受到尊重吗还有在授课、批改作业和考试评价中,难免会产生一些偏差。文学本来就是莫衷一是,有些问题可能说不清,道不明,仁者见仁,智者见智。这个时候请大家多做沟通,求同存异,即使在学术范围内进行必要的争辩,也须就事论事,勿使矛盾扩大。同学之间,水平有差异很正常。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。暂时领先的同学,请不要沾沾自喜,甚至对刚入门的同学冷嘲热讽。任何人学习任何事物,总会有一个过程,由易到难,由浅入深,由一无所知到略知一二再到得心应手。你是这样走过来的,暂时落后的同学也不会一直落后,焉知他日不如君也学堂提供了学习对联的网络课堂,也是大家彼此熟悉

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论