2018年教育局教研室工作总结与工作计划_第1页
2018年教育局教研室工作总结与工作计划_第2页
2018年教育局教研室工作总结与工作计划_第3页
2018年教育局教研室工作总结与工作计划_第4页
2018年教育局教研室工作总结与工作计划_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018年教育局教研室工作总结与工作计划第一部分2017年下半年工作小结在党十九大精神鼓舞下,我室以新时代、新要求、新理论、新征程为动力,以新教育为目标,以“推现”为支点,创新教育教研方式。在上级教研部门及市教育局领导下,积极开展工作,真抓实干,在教育教学科研、课堂教学改革、教师专业发展、中考高考备考指导、各学科竞赛等方面取得一定成绩,现小结如下一、强化科室自身建设,丰富教研教学内涵1、认真落实局工作制度。能做到人尽其事,事尽其才。上半年度,教研室全体同志能认真执行局有关考勤制度、工作制度,不出现无故迟到、早退、旷工。全体同志能潜心教研,尽职尽责做好各自的本职工作。2、坚持每周一会制度。本室除每周五上午召开室会议,反思上一周工作问题,计划下一周教学教研工作,同时,我们还根据各学段教学开展有针对性学习、研究与讨论,特别是如何就当前教师存在课堂教学问题提出解决的思路和方法。3、深入基层获取问题。我们认识到,做教育教学研究的前提是问题,而问题应来自于教学实践。于是,我们坚持深入基层,深入教学第一线,在听课、评课、议课、思课中,发现问题,研究问题,并与一线教师共同探索,共同发展。4、坚持问题就是课题。根据我市教育教学中存在问题,开展有针对性的课题申报立项工作,并对课题研究进行定期的指导、评估和验收。5、通过层层遴选出XX市级学科中心组成员79名,片区学科组成员171名,并对他们进行培训,再由我室教研员带领中心组成员下基层开展帮扶教研活动约85场次,丰富我市教学教研内涵。二、积极参加研修活动,不断提高教研能力1、积极参加广东省教研员及骨干教师培训活动,本年段,我室全员报名参加省骨干教研员活动。2、教研员连续多年积极组织部分高(完)中高三备课组长参加广东省教育学会举办的初、高中教学研讨会。3、我室教研员连续多年参加揭阳市组织的中小学教研员高级研修班学习。4、我室积极组织全市高三备课组长参加揭阳市举办的专家高考备考专题讲座。5、我室积极组织并参加全市各高(完)中骨干教师参加人教版高中教材教学研讨活动。6、我室成员能紧跟当前教学教研发展,积极参与相应教研机构、教学学会等举办的各项研讨活动。以上每一项活动都取得预期效果,老师们通过学习、培训、研讨,受益多多,不断完善自我。三、组织学科评比活动,推动教育教研发展1、开展20162017学年度“XX市中小学先进科组”评选活动,共评出93个先进科组并通报全市,示范科组创建单位共15个。2、XX市中小学论文评比与优秀成果宣读交流,共评出一等奖127篇,二等奖265篇,三等奖309篇。3、开展市小学语文、数学、英语优质课堂教学比赛暨优秀课全市展示活动,本项活动共评出一等奖19名,二等奖59名,三等奖43名,共有18个展示课分别在勤建学校、二中实验学校、新世界中英文学校举行,共有1200多名教师参加本项活动。4、在全市开展青年教师能力大赛评比活动,通过基层学校推荐184项参加XX市中小学青年教师学能力大赛。有82名青年教师参加揭阳市能力大赛初赛,并有13名教师获揭阳市一等奖,被推上省比赛,获省级二等有2人、三等奖11人。5、推选XX育才学校、梅峰初级中学、梅塘远光小学,参加创建广东省、揭阳市示范性汉字书写教育特色学校;其中,XX育才学校广东省示范性汉字书写教育特色学校,梅峰初级中学、梅塘远光小学被评为揭阳市语言文字规范化示范学校、规范汉字书写教育特色学校。四、以课题研究为导向,提升我市教师研究力1、我室组织对2013和2014年XX市级73项课题的结题评审与验收工作,在评议、审查、指导过程中,我们召开了68场次结题会,参与教师人数约1200人次,省、市级课题中期及结题验收共12项。课题验收会既是评定研究成果,同时又是培训并提高教师教育科研水平。2、举行XX市“十三五”课题立项。本年度,我市中小学、幼儿园、特殊教育学校共申市立研究课题118项,其中,重点课题32项,一般研究课题86项,已开题98项,参与课题研究学校达75所,教师共1560人次。3、组织部分学校教师参加揭阳市级研究课题24项,XX东基础教育(省级)课题研究9项,省级课题研究6项、全国课题2项。通过课题的研究,有力地推进我市教育科研发展。五、扎实教研备考常规,提高教育教学质量1、召开高考有关质量分析会。上半年根据揭阳市高三级学业水平考试和高考一模情况,深入分析,找出各校亮点和存在问题,提出复习备考意见和应采取的措施。要求高三学科备课组加强学习研究,深入钻研教材、考纲及考试说明,明确考情,摸准学情;继续开展复习课、讲评课两种课型的教学研讨,提高复习的针对性、实效性和科学性;强化帮扶临界生的措施,加强对尖子生的跟踪培养。2、举行高考学科质量分析暨教学观摩研讨活动。市总的质量分析会之后,部分学科紧接着举行质量分析暨复习课或讲评课的教学观摩研讨,切实做好学科备考及课堂备考,实实在在提高课堂教学的有效性。3、深入各高(完)中和部分初中小学听课调研、专题调研,开设讲座。在学校开展听课调研时,通过评课交流,导正方向,及时纠偏,针对各校实际情况提出切实可行的意见。开设讲座,培训指导教师,切实提高教师业务水平、能力。4、对部分初中学校开展中考备考调研活动,针对教学中存在问题,开设备考讲座,提出有效的备考思路和方法。5、实施走出去请进来的高、中考备考策略。今年高考采用全国卷,针对教师和学生的不适应,邀请河北保定备考专家、广东省名校专家等为我市高三教师上备考讲座,提高我市教师备考全国卷能力水平。6、认真抓好期终综合素质监测,抓好全市的中考模拟考试,实行全市计算机辅助网上统一评卷。在我市全体教育工作者共同努力下,我市今年高考、中考成绩取得重大的突破。五、组织师生参加竞赛,提高师生综合能力1、组织并培训我市青年教师,参加广东省首届中小学青年教师能力大赛。2、组织我市中学生参加广东省用全国物理、化学、生物竞赛,物理有15名学生获省级三等奖;化学获省一等奖共3人,二等奖18人,三等奖15人;生物省一等奖4人,二等奖21人,三等奖34人,三个学科比赛成绩在揭阳市均列前茅。3、组织我市学生参加揭阳市第七届“志英杯”语文、数学、理化科竞赛,获二等奖2人,三等奖12人。六、请进来走出去,盘活教学教研1、本学期(2017年8月14日)邀请江西金太阳语文、数学、物理三科备考专家茬我市XX二中开设备考讲座,有来自惠来、揭西及市教师共500多人参加本次活动。(2017年12月24日)我室邀请江西金太阳九个学科备考专家茬临我市开设高考备考讲座,全市高三科任教师分别在XX二中和XX侨中参加本次活动。2、本学期(2018年1月56日)由XX华美与河北衡水教育联合举办的“新背景下教学管理研讨会暨高三第二轮复习备考策略衡水经验交流会”,有来自我省各地校长、教师1250多人参加本次活动,我市高三教师参加本次活动。3、本学期(2017年12月56日)广东省小学语文教学与信息技术深度融合专题网络教研活动“同一节课走进XX”在我市红领巾学校举行,参会的有来自全市教研员、骨干教师共700多人。4、本学期(2107年12月28日)邀请韩山师范学院罗小娟教授为我市初中语文骨干教师开设讲座,共有120位骨干教师参加本次活动。5、本学期,本室还组织部分教师参加XX东基础教育论坛、参加在揭东蓝田中学举办的XX东化学名师工作坊活动、参加韩山师范学院举办的XX东地区微课暨课堂教学讲座。6、组织学校参加机器人比赛获得好成绩,协助并组织学校参加XX东创客教育培训活动。第二部分工作计划时间拟办事项二月1、市调研考高三备考复习交流分析会;2、拟对揭阳市级科研课题申报初评;3、拟发关于组织市中心组成员送教下基层(弱校弱科)帮扶活动的通知。三月1、开展中、高备考调研活动;2、拟举办XX东基础教育“名师工作坊一走进XX”活动;3、开展各学段听课、评课、研课活动;4、各级教育教学立项课题进行中期检查指导;5、组织市学科中心组成员送教下基层活动。四月1、举行一模分析会及二、三轮备考研讨会2、在全市初中、小学教学开展片区际同课异构活动;3、拟开展初中学科课堂教学评比活动及展示活动;4、开展中、高考备考调研活动;5、拟邀请专家举办中、高考备考讲座(之三)6、拟发中小学教师学科论文评比交流活动的通知;7、高完中部分学科开展“同课异构”教学研讨活动。五月1、拟在全市开展部分学科课堂教学评比活动,暨全市青年教师基本功大赛;2、拟举办市微课堂教学比赛暨专家讲座;3、开展中、高考备考调研活动;4、举行中考模拟考,并对部分学校进行中考备考进行指导;5、拟组织部分教研员及骨干教师到先进地区交流学习2018年高考备考二轮复习经验。六月1、开展“XX市先进科组暨示范科组评审活动”;2、各级课题中期指导和结题验收;3、聘请韩师教授茬普举办教师发展论坛(之二);4、拟举行学科优秀青年教师、科研先进教师评选活动;5、组织

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论