全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/3绚烂青春之校园追击战活动策划书绚烂青春之校园追击战活动策划书一、活动背景韩国超火综艺节目“RUNNINGMAN”由于它强大的娱乐性和竞技性,吸引了全世界的注意力,可以说是风靡全球,然而坐在电脑前的我们无法身临其境,只能享受视觉效果,为之失落不已。然而,今天,日语协会即将为大家提供尽情表现自我的机会,“RUNNINGSTAR”专属于常州机电学院的校园版“RUNNINGMAN”,重磅来袭这里没有璀璨夺目的明星,但是有青春洋溢的我们;这里没有华丽绚烂的场景,但是有绿意盎然的林荫小道;这里没有专业大牌的导演,但是有认真服务的小编。一段段精彩的演出将会由你来呈现,这将会是你的专属SHOWTIME二、活动目的及意义在枯燥的学习生活当中,通过举办此次活动,增强学生之间的团队协作能力,观察能力,提高同学们对日语学习的兴趣。活跃我校大学生文化体育生活,营造良好的校园文化氛围,更进一步的在活动中了解自己的体质情况,以便在下一阶段中加强个人体质的培养激发同学们学习日语的动力。三、活动时间及地点XX年5月2日西教天井处四、主办单位经济管理系日语协会五、活动内容及流程策划参与活动的人员全部分为两组贴上属于自己队的队徽。在天井寻找藏在楼层中的问题找到并回答正确便可进入下一轮,未找到者或找到未回答正确者则被淘汰,限时10分钟。剩下选手进2/3入下一轮。30秒速记日语50音图,越多越好大象鼻子转10圈走到对面并背出3行即以上便可晋级,若背不出则淘汰。剩下选手进入下一轮。撕名条两队分别派出一名代表,剪刀石头布赢的一组便可先进行藏匿,1分钟后第二组出发。互撕贴在背后的名牌,最后背撕掉的3人将成为此次活动的一二三等奖。六、预期效果提高同学们对日语学习的兴趣,并吸收一部人加入社团。能够丰富同学们的业余生活,营造良好的校园文化氛围。为同学们的交流沟通提供一个平台,拓展同学们的交际范围。七、经费预算物品名称个数单价总计名条254100铃铛31030线索盒15050印章155记号笔5210海报22550横幅15050奖品4200合计4953/3八、应急预案一)活动开始前对活动组织者进行分组,分别负责活动人员的组织、活动现场秩序的维护、活动现场安全的检查以及出现紧急情况的处理等并设立相应负责人,责任明确到个人。设立总负责人,所有问题一旦出现立即上报总负责人由总负责人统一调度指挥。在活动开始前对活动现场进行彻底的安全的检查将安全隐患控制到最低。根据事先制定好的活动方案活动负责人组织活动人员有序入场并对其进行一定的安全教育。活动开始之后总负责人安排相关人员流动巡查,维护现场秩序,确保活动现场不会出现骚乱。一旦现场出现骚乱立即上报总负责人,总负责人组织调动全体组织者同时维护现场秩序。如现场出现有人受伤、突发疾病等情况立即上报
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 企业管理技能培训总结
- 仓库消防安全管理通则
- 企业运营管理问题及对策研究
- 仓库管理员安全责任制度
- 仓库改善方案总结报告
- 保健品节日促销活动方案策划
- 实木类家具相关行业项目成效实现方案
- 分步重复光刻机相关行业项目操作方案
- 学校推普周活动实施方案
- 五年级下册美术教学设计-第9课 变化的汉字|辽海版
- 第11课《依法从事民事活动》第1框《民事活动要守法》-【中职专用】《职业道德与法治》同步课堂课件
- HGT 20538-2016 衬塑钢管和管件选用系列
- 2024-2034年中国流动餐饮车行业市场调研分析及投资前景预测报告
- 实验室意外事故应急预案
- 班组长质量意识培训课件
- 直线参数方程的几何意义
- 05、其他资产管理.ppt
- 小学生心理健康教育ppt课件.ppt
- 量化交易策略设计实战教材(PPT 44页)4.ppt
- 酒歌教学反思
- 《论人民民主专政》读书笔记.doc
评论
0/150
提交评论