2017年最新小学春学期德育工作计划范文

2017年最新小学春学期德育工作计划范文 指导思想 ： 以上级有关学校德育工作和少先队工作要求为指导，认真贯彻落实 扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，加强心理健康教育的研究与实践，培养学生个性特长，促进学生身心健康，进一步树立育人为本的德育观念，认真贯彻中心小学工作计划要求，努力开创学校德育工作的新局面。 主要工作目标 ： 1、 牢固树立大德育意识，做到管理育人、教书育人、服务育人。 2、加强学校德育工作的管理和德育队伍的建设，提高德育队伍素质。完善德育评估体系，调动全体教师的育人积极性，继续争创全市德育工作先进学校。 3、加强学生行为习惯的养成教育，为将来成为新型合格人才奠定基础。 4、继续突出德育和少先队的特色工作。 形成 1项自己的少先队工作特色。 继续开展已有的特色活动和课题研究，使特色更专。 形成自己独特的工作经验。 严格按照大队辅导员岗位目标责任书的规定，出色完成相关工作任务。 5、开展以我的奥运主题活动和 庆祝改革开放 30周年为代表的丰富多彩的德育实践活动，强化主题教育，不断提高学生的综合素质，扩展学校德育工作品牌。 6、认真学习 少先队辅导员工作纲要，研究本校的少先队辅导员工作纲要实施细则，形成材料。4月份上报中心小学。 7、加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平。 8、办好家长学校，探索家教联合教育途径。 9、扎实开展好其他常规德育工作。 主要工作及措施： (一 )强化育人意识，致力德育队伍建设。 1、构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学 校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。一方面积极开展 “家长开放日 ”活动和 “百名家长看学校 ”活动，密切学校与家长的联系。通过家访，促进家校的了解和交流，把学校对德育工作的意见送到家，把家教方法送到家，把家长的建议带回学校。不断完善学校与社区的联动。发挥法制副校长和社区 “五老 ”的作用，配合学校做好学生的教育工作。 2、要加大班主任队伍管理和考核力度：一要加强对班主任的校本培训，采用班主任例会、组织专题讲座、校内经验交流等形式，切实提高班主任的理论水平和业务能力。二要继续实施班主任 考核，调动班主任工作积极性。三是班主任队伍建设要有所创新，本学期将继续试行青年班主任每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度。平时，每个青年班主任必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育案例或随笔，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。 (二 )进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫。 本学期要开展文明交通教育活动，倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。同时认真落实的小学生守则和小学生日常行为规范 ,细化纪律、路队、卫生、 广播操、用餐等评比要求，并将其与班主任考核挂钩，努力建构行为规范养成教育的平台，促进学生由他律向自律发展，养成文明守纪好习惯。 (三 )认真组织主题月活动，寓教育于活动之中 利用校园橱窗、黑板报、培本电视台等宣传阵地，营造环保教育月的良好氛围，同时深入开展 “环境保护，从我做起 ”、 “感恩教育 ”等的主题实践活动，强调从我做起、从现在做起、从身边做起，形成学生的正确认识，养成良好习惯。 (四 )加强对后进生教育、转化工作。 继续建立两个三级 (班级、年级、学校 ;学校、家庭、社会 )帮教网络，落实帮教责任制，做到各负其责， 互相配合。各班要认真做好转化工作，发现他们的闪光点，帮助他们提高思想道德认识水平 ;教师要认真作好补差工作，开展 “互帮互学 ”活动。 (五 )重视心理健康教育。 扎实开展心理健康教育。要进一步精心设立心理健康档案、开设心理健康教育课程，努力形成心理健康教育体系。开设讲座，邀请有关专家对老师培训，建立队员心理档案，各班班主任要通过说悄悄话、谈心日记、评语改革等诸多形式，尊重队员主体地位和个性人格，全面落实心育 “面向全体队员 ”原则和 “预防与发展相结合 ”原则，提高育人效果。 (六 )进一步健全德育信息月报制度。 学校成立 德育信息月报小组，负责本校德育工作简讯的撰稿投稿工作，确保每月至少上传一至二篇具有较高质量的德育活动信息，扩大我校德育工作的影响。 附：各月活动安排 三月份 1、召开 “放飞爱与梦 ”亲情援助活动。 2、大力开展 “学雷锋、树新风 ”活动。 四月份 1、组织清明节祭扫和教育活动 2、实施 “我的奥运 ”主题活动，进行特色德育活动阶段小结。 3、结合上级要求启动 “庆祝改革开放三十周年 ”教育活动 4、做好迎接全市学校德育工作会议的准备 五月份 1、做好迎接全市学校德育工作会议的准备 2、结合 “感恩教育 ”开展庆祝 “母亲节 ”系 列活动。 3、开展劳动小巧手比赛。 4、参与第十三届杰出儿童少年评选活动 5、组织学校艺术节活动 六月份 1、开展庆祝 “六、一 ”儿童节系列活动。 2、开展班主任工作经验交流会。 七月份 1、期末总结。 2、学生暑假实践活动。 九月份 1、庆祝教师节系列活动。 十月份 1、庆祝国庆节系列活动。 十一月份 1、组织 “建设书香校园 ”读书展示活动 十二月份 1、迎接学校德育团队工作评估 2、组织入队仪式、新年庆祝活动。 2017年最新小学春学期德育工作计划范文 一、指导思想： 本学期，我校德育工作将以党的 指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，积极探索新形势下学校德育工作的新思路、新途径、新方法。大力推进生活德育研究，把立德树人作为德育工作的根本任务。紧紧围绕公民道德建设实施纲要、小学生守则、小学生日常行为规范等内容，狠抓学生行为习惯教育，促进学生良好行为习惯的养成，全面提高学生的文明素质，促进学生健康成长，不断提高我校德育工作的实效。 二、工作目标： 1、总体目标：通过一学期的努力，实现管理规范，制度健全，队伍精湛，特色鲜明，协调发展的格局 ;营造关系融洽，勇于创新，全员育德的氛 围 ;打造 “生活德育 ”品牌 ;塑造出学风端正、班风正派、校风优良的校园整体形象。 2、年级分层目标：一年级：友爱伙伴，自理自律，自护自强，做个好苗苗 ;二年级：孝敬父母，勤俭节约，诚实守信，做个好队员 ;三年级：礼貌待人，关心集体，服务班级，做个小主人。 三、主要工作及措施： (一 )、突出 “五主 ”工作重点，把握好工作重心。 1、扎实开好品德与生活课，充分挖掘其它学科教学的育人资源，最大限度地发挥育人功效，努力建设好我校德育的主战场。 2、以学生学习、生活、行为三大习惯培养为重点，抓实 “生活德育 ”和 “养成教育 ”两 大主课题。按照学生一日常规之要求，积极探索学生 “生活德育 ”课题，关注学生学习、生活与行为细节。高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。深入开展小学生日常行为规范教育。根据小学生守则、中小学生日常行为规范，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。各班要根据学生的实际，以 “主题教育月 ”、 “主题教育周 ”内容，着重对学生进行基础文明养成教育。在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的 生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。 3、以橱窗、板报、室内园地、校园广播为阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好橱窗、板报、室内园地、校园广播等德育阵地，不断更新，充分发挥育人功效。学校橱窗、班级板报各更换两次，力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。 4、抓实学校德育和班级德育两大系列的德育主题活动，建设好周五班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。 坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，力求每次升旗准备充分，规范到位，学生受教育。国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。 5、切实加强由班主任、少先队辅导员、保育教师构成的德育专班建设，打造一支高素质的德育主力军。 (二 )、开好 “三个会 ”，抓好德育队伍建设。 1、 “三个会 ”即：期初的班主任计划会 ;期中的班主任德育工作经验交流会 ;期末班主任工作总结会，切实转变育人理念。 2、以提高班主任业务素质为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的积极性。 3、建立班主任手册，加强学校班主任常规工作的管理 ;以核发教师绩效工资为杠杆，适应教师绩效工作制新形势 ，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作绩效与待遇挂钩制度。用好、用足、用活相关政策，努力提高班主任待遇 ; 一句话，就是要努力增强德育班子的工作信心与责任感，造就一支素质优良、精干实效的德育工作者队伍。 (三 )、用好 “四个月 ”，扎实开展 “主题教育月 ”系列德育活动。 本学期，结合我校实际，确定每个月的主题，形成 “月月有主题、周周有重点、天天有内容 ”的德育新局面。开展过程政教处要进行跟踪督查并进行评比、记录，结果列入班主任学期考核。各月德育主题是： 三月 文明礼貌月： 主题 雷锋在我心中 四月 革命传统教育月： 主题 先烈活在我心中 五月 励志乐学月 ; 主题 他人在我心中 六月 健康成长月 ; 主题 祖国在我心中 七月 评比表彰月。 (四 )、抓实 “三创 ”争先活动，促进 “三风 ”优化。 1、继续开展好创 “五星级文明班 ”、 “五星级文明学生 ”和 “优秀班主任 ”活动，重点加强学生良好行为习惯的养成，并内化为学生思想道德素质。 2、以开展创 “五星级文明班 ”和 “五星级文明学生 ”活动为载体，积极构建学生 “自我教育、自我管理、自我激励 ”的 “三自 ”机制，并形成以学生自评、互评与教师评相结合的 “星级文明学生 ”评价制度。 3、以创 “优秀班主任 ”为载体，提高班主任工作的育人意识、能力和主动性。 4、加强班级卫生管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的 “五无五有 ”要求， (即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无杂物、门窗无破损、卫生无死角 ;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步 )。 5、利用学生晨会、集会、班队会活动课等时间加强对全校师生的纪律、安全、卫生教育，进一步强化师生安全意识，规范学生行为。 6、设置纪律、卫生、安全检举箱，开辟学生行为 “红花榜 ”、 “曝光台 ”，以达到及时弘扬正气，贬斥邪气的目的。 7、少先大队要加大 “安全监督岗 ”“纪律监督岗 ”“卫生监督岗 ”的监管力度，办好 “思想教育班 ”，做到公平、公正、公开的管理，督促学生形成良好的文明风尚。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督。 8、把安全教育作为德育工作长期坚持的重点。把安全教育贯穿到整个教育教学过程和所有活动中，做到常抓不懈。要充分利用集会、晨会课、班队活动课对学生进行安全教育，规范学生的课间活动，要求学生在 校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强学生自治，发挥少先队监督岗的作用，让学生在校园内进行安全活动。 (五 )、举办五大赛事，寓德育于竞赛活动中。 1、举办第三届 “雏鹰杯 ”学生书法和美术作品竞赛 ; 2、举办 “祖国在我心中 ”朗诵竞赛 ; 3、举办 “我在书香中成长 ”读书和故事比赛 ; 4、举办 “阳光体育 ”春季达标运动会。 5、组织庆六一文艺汇演。 (六 )、抓好 “三结合 ”教育，促进学生发展。 1、不断完善 “家长委员会 ”制度，积极拓宽德育的主渠道。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。要让学生自觉远未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。 2、重视家庭、社会与学校教育的配合。定期召开全校家长会，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。 3、班主任要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。要充分发挥 “家校联系 ”的作用，让家长及时了解到孩子的学习动态。班主任要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及留守儿童和进城务工子女等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能象其他孩子一样健康成长 。 4、抓好寄宿生的保育服务，继续开办亲情热线电话，增强保育服务意识，提高保育服务水平和质量。 四、月工作安排： 三月份： 1、班主任工作计划会 ; 2、举行 “文明礼貌月，雷锋精神伴我行 ”学习、实践系列活动。 (动员会、扫墓、慰问 ) 3、全国安全教育周开展 “安全伴我行 ”、 “创建平安校园 ”等活动。 4、开展 “植绿、护绿 ”环保教育活动。 5、举办第三届 “雏鹰杯 ”学生书法和美术作品竞赛。 6、以养成教育为重点，狠抓常规教育。 四月份： 1、 “革命传统教育月 ”活动，清明节组织师生扫墓。 2、开展 “亲近大自然、热爱大自然 ”的环境保护教育活动。 3、分班召开学生家长会。 4、举办 “我在书香中成长 ”朗诵竞赛 ; 5、期中班主任德育工作交流会。 五月份： 1、举办 “励志乐学，他人在我心中 ”主题活动。 2、举办 “阳光体育 ”春季达标运动会。 3、 “六一 ”庆祝活动筹备。 六月份： 1、举行 “金色童年 “六一 ”庆祝活动。 2、举行 “健康成长，祖国在我心中 ”系列活动。 3、 “星级学生 ”“优秀队员 ”“优秀队干 ”评比活动。 4、发展新队员。 七月份： 1、德育工作总结。 2、 “星级班级 ”、班主任工作考核。 3、召开散学典礼，安排师 生暑假生活。 政教处 月 18日 2017年最新小学春学期德育工作计划范文 一、指导思想 坚持以 “三个代表 ”重要思想为指导，努力贯彻落实 “精神，以综合评价为导向，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，切实尊重少年儿童的身心发展规律，提高德育工作针对性、实效性和主动性，构建 “全员育人、全程育人、全方位育人 ”模式，拓宽德育空间，创建和谐校园，创新活动方式，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，走山区小学德育工作的特色之路。 二、工作目标 各校要以爱国主义为主 线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促发展，在活动中培养和提高学生的素质 ;加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推进德育工作，促进学生全面发展。 三、工作措施 (一 )、狠抓队伍建设，强化德育意识。 1、各校加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表，积极引导教师确立 “严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教 ”的优良作风。 2、加强班主任队伍建设。开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动，采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。 3、重视少先队辅导员队伍建设。建立辅导员工作绩效考评制度，评选 “优秀辅导员 ”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。加强对辅导员工作的指导、培训，提高中队辅导员的工作水平，使中队工作开展得扎实有效。 (二 )、加强基础教育，培养文明学生。 1、强化 养成教育。以小学生守则、小学生日常行为规范为标准，加强学生日常行为规范的养成教育，注重对学生进行健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的养成教育，继续推行教师值周、红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大检查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。 2、大力开展法制和安全教育。各校要继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、主题班队会、宣传栏、黑板报、安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。 (三 )、丰富活动形 式，完善育人机制。 1、开展好少先队常规活动。各校少先队大队委员会及各班中队委员会要认真组织班队活动，让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。 2、开展好节假日活动。利用 “清明节 ”、 “五 一 ”、 “五 四 ”青年节、“六 一 ”儿童节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班 (队 )会，结合学校实际演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生理解传统美德的内容。 3、开展好校园文化活动。把德育教育融入阳光体育活动、音、体、美兴趣小组活动中，努力把德育过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长。 4、充 分利用大课间活动对学生加强教育。组织好每天的大课间活动，推选最好的游戏在全校进行推广让孩子们享受童年的快乐，体验生活的进步与发展，让每一名学生在动手动脑中，能力得到提高和锻炼。 5、结合实际开展德育主题实践活动，引领学生健康成长。在各种主题实践活动中形成德育意识，使学生的德育修养在不断丰富和深化的实践活动中得到完善和提高。 (四 )、加强阵地建设，优化育人环境。 1、优化升旗仪式。坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话，要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系， 力求同学生的思想实际紧密结合。 2、办好红领巾广播站。红领巾广播要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。 3、充分利用好学校宣传栏、班级黑板报等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。 (五 )、重视班集体建设，培养学生完整人格。 1、创建符合新课程要求的班级管理制度，建立和完善适应学生发展的班级管理机制。如：实行岗位轮换，培养、锻炼学生的自我教育 和适应未来社会生活的能力，增强学生的责任感 ;实行班级公约，在班主任引导下，由班级学生共同来制定，培养学生的民主