江苏省宿迁市2016年中考物理二模试卷含答案解析

江苏省宿迁市 2016 年 中考物理二模试卷 （解析版） 一、选择题（ 1 1 分， 6 2 分共 15 分每小题只有一个答案最符合题意） 1小利参加体育测试时对一些物理量做了估测，与实际相符的是（ ） A一双运动鞋的质量是 10g B同桌同学跑完 800 米所需时间是 20s C他跑步时的步幅约为 1m D加试时当地平均气温约为 60 2 “生活处处有物理，潜心研究皆学问 ”下面对厨房中有关现象的解释，正确的是（ ） A微波炉是利用电流的热效应来加热食品的 B高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压 强的增大而降低 C未装满热水的水瓶，一段时间后瓶塞较难打开是因为大气压的作用 D菜刀手柄上刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦 3科研人员设计了一种 “能量采集船 ”，如图所示，在船的两侧装有可触及水面的 “工作臂 ”，“工作臂 ”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标当波浪使浮标上下浮动时，工作臂就前后移动，获得电能储存起来下列电器设备与 “能量采集船 ”能量采集原理相同的是（ ） A电动机 B电磁铁 C电扇 D发电机 4如图所示，在甲、乙两地之间 沿直线架设两条输电线，由甲地向乙地输电，两条输电线总电阻为 10，甲地电源的电压为 220V 不变，下列说法正确的是（ ） A当乙地用户消耗的总功率增大时，相同时间内输电线上产生的热量增多 B乙地用户用电器上的电压仍为 220V C在 100s 的时间内，输电线上产生的热量为 105J D若出现触电事故，应迅速直接用手拉开触电人员 5在探究凸透镜成像的实验中，先用焦距为 10透镜甲进行实验，在透镜右侧的光屏上得到了清晰缩小的实像接下来 不改变发光体和凸透镜的位置，改用焦距为 20透镜乙继续进行实验下列情形可能发生的是（ ） A光屏向右移，能接收到清晰缩小的实像 B光屏向左移，能接收到清晰放大的实像 C光屏向左移，能接收到清晰缩小的实像 D无论怎样移动光屏，都接收不到清晰的像 6如图作图正确的是（ ） A 光从空气射向玻璃的光路图 B 力 力臂 C 通电螺线管的极性 D 物体对斜面的压力 7以下所做的几个验证性小实验，其中正确的是（ ） A小球由光滑的斜坡上滚下，且越滚越快，说明动能可以转化为势能 B将水蒸气喷到冷镜面上，镜面向下滴水，说明降低温度，可使液体发生汽化 C将磁体靠近通电的灯泡，发现灯丝抖动，说明通电导体在磁场中受到力的作用 D用手指分别顶住一端削尖的铅笔的两端，稍用力挤压会感觉到削尖的那端特别疼，说明压力的作用效果与压力大小有关 8将体积之比为 2： 1 的长方体物块 A（ A=长方体物块 B（ B=没在盛水容器中如图位置，松手后至 A、 B 静止，它们所受浮力随时间变化的图象正确的是（ ） A B C D 9如图所示，物体沿斜面从顶端下滑 至底端在这过程中，物体的速度 v、通过的距离 S、机械能 E 和动能 t 的变化如图所示，若图象中只有一个是错误的，则错误的是（ ） A B C D 10小茜家新购住房刚装修完毕，家中部分照明电路如图所示验收工程时， 小茜闭合了开关 S（家中其他用电器均处于断开状态），白炽灯 L 亮了一段时间后熄灭了，她用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔都发光她断开开关 S，再次用测电笔测试插座的两个孔，她将观察到（ ）（假设故障只有一处） A测试两孔时测电笔都发光 B测试两孔时测电笔都不发光 C只有测试左面的孔时测电笔才发光 D只有测试右面的孔时测电笔才发光 二、填空题 11用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是 _，若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为 中错误的数据是 _，该物理课本的长度应为 _ 12在家庭电路中，照明灯泡与控制它的开关的连接方式是 _；一只标有 “220V 60W”字样的白炽灯，正常工作 10s 消耗的电能为 _J 13（ 1）小明用调好的弹簧测力计测量一金属块的重力，读数为 _N （ 2）小华用刻度尺和三角板按图测一玻璃球的直径，测量结果是 _ （ 3）接在该电能表上的用电器每消耗 1kwh 电能，电 能表的转盘转过 _转 （ 4）某温度计的示数如图（ 4），则读数为 _ 14 2016 年 3 月 29 日，特斯拉发布全新电动汽车 （如图所示），该车配备 60 千瓦时的锂离子电池组，该车充电一次至少可以续航 320 公里 （ 1） 了控制整车质量不超过 ，采取全铝车身，这是利用铝 _的物理属性； （ 2）汽车高速行驶时，对地面的压力大小 _汽车的重力（选填 “大于 ”、 “小于 ”、 “等于 ”），车载 统是 通过接收 _来实现自动导航的 （ 3）特斯拉公司建议用户采用 240V、 40A 的标配充电器，只需要 8 小时即可将电池充满，则充满一次电消耗的电能是 _千瓦时 15如图是一种神奇的 “魔罐 ”，其制作方法是：橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，在橡皮筋的中间系一个钩码当你将 “魔罐 ”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来的原因是_能转化为 _能， “魔罐 ”滚回来后不能回到原抛出点的位置，主要原因是 _ 三、作图与计算（ 15） 16按照题目要求作图： （ 1）根据平面镜成像特点，在图甲中画出物体 成的像 （ 2）图乙（ a）所示为市民在公园锻炼上肢力量的画面该器材相当于一根杠杆（杠杆自重不计），图乙（ b）为其简化图，锻炼时手在 B 点用力向上举手柄将 A 点的配重抬高，达到锻炼上肢的目的请在图乙（ b）中画出动力臂 力 17质量为 20面积为 100物体静止在水平地面上，用如图所示 的滑轮组在 5m，已知动滑轮重 50N，不计绳重和摩擦， g=10N/： （ 1）提升前，物体静止在水平地面上时对地面的压强； （ 2）拉力 F 的功率； （ 3）滑轮组的机械效率 18如图 1 是电吹风工作原理的电路图（ R 为电热丝， M 为电动机）图 2 是该电吹风的铭牌求： （ 1）该电吹风正常工作且吹热风 6耗的电能为多少 kWh？ （ 2）电吹风正常工作且吹热风时，流过电 热丝的电流有多大？ （ 3）电热丝 R 的阻值有多大？（电热丝阻值随温度的变化不计） 四、实验题（共 3 小题，满分 15 分） 19利用如图装置探究平面镜的成像特点 （ 1）实验时应选 _（选填 “较厚 ”或 “较薄 ”）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上 （ 2）在玻璃板前放置棋子 A，将完全相同的棋子 B 放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至 B 与 A 的像完全重合，由此可得结论： _ （ 3）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在 B 所在的位置，应在玻璃板_（选填 “前 ”或 “后 ”）侧观察白卡片上是否有 A 的像 （ 4）改变 A 的位置，重复（ 2）中步骤并分别测出 A 和 B 到玻璃板的距离，记录在表中 序号 1 2 3 A 到玻璃板的距离 / 到玻璃板的距离 /析表中数据，可以得到结论： _ 20在测量牛奶密度的实验中： （ 1）小明进行了如下的操作： 用调好的天平测量出空烧杯的质量为 30g； 取适量牛奶倒入烧杯，用天平测量出牛奶和烧杯的总质量，天平平 衡时砝码和游码的位置如图甲所示；将牛奶全部倒入量筒中，读出量筒中牛奶的体积 V，如图乙所示 则牛奶的质量 m=_g，密度 =_g/ （ 2）小华认为小明的方案存在一定的误差，于是她找来了量程为 50一支注射器（如图丙所示），利用天平就完成了测量实验步骤如下： 用排尽了空气的注射器，先吸入 牛奶，用天平测量出注射器和牛奶的质量 _； 请将小华的实验方案补充完整，并写出牛奶密度的表达式 =_（用步骤中的字母表达） 21小丽做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有 “样，电阻约 10） （ 1）图甲所示是小丽连接的部分电路，请将电路连接完整 （ 2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数若电路中仅有一处故障，这个故障可能是 _ （ 3）实验过程中，当电压表的示数为 2V 时，电流表的示数如图乙所示，则电路中电流大小为 _A，此时小灯泡的电功率为 _W要使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片 P 向 _调节（选填 “左 ”或 “右 ”） （ 4）做完此实验后，小丽还想测量一只阻值约为数百欧的电阻 其他同学讨论后，她通过增加一电阻箱 0 9999 5A）、定值电阻（ 200 2A）、单刀双掷开关等器材，设计出了 A、 B 两种方案（如图丙）在 A、 B 两种方案中，方案 _可以让测量结果更准确，理由是 _（电表为理想电表） 2016 年江苏省宿迁市中考物理二模试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（ 1 1 分， 6 2 分共 15 分每小题只有一个答案最符合题意） 1小利参加体育测试时对一些物理量做了估测，与实际相符的是（ ） A一双运动鞋的质量是 10g B同桌同学跑完 800 米所需时间是 20s C他跑步时的步幅约为 1m D加试时当地平均气温约为 60 【考点】 质量的估测；温度；时间的估测；长度的估测 【分析】 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个 【解答】 解： A、两个苹果的质量在 300g 左右，一双运动鞋的质量与此差不多， 在 300g 左右故 A 不符合实际； B、中学生 800m 跑的成绩在 200s 左右故 B 不符合实际； C、中学生正常步行的步幅在 50右，跑步时的步幅大约是步行时的 2 倍，在 100 C 符合实际； D、我们地区夏季炎热，最高气温超过 35 ，但不会达到 60 ，平均气温更远低于 60 故D 不符合实际 故选 C 【点评】 对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力 2 “生活处处有物理，潜心研究皆学 问 ”下面对厨房中有关现象的解释，正确的是（ ） A微波炉是利用电流的热效应来加热食品的 B高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低 C未装满热水的水瓶，一段时间后瓶塞较难打开是因为大气压的作用 D菜刀手柄上刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦 【考点】 大气压的综合应用；沸点及沸点与气压的关系；杠杆的分类；电流的热效应、化学效应和磁效应 【分析】 （ 1）微波炉是一种用微波加热食品的现代化烹调灶具微波属于电磁波的一种 （ 2）高压锅是利用锅内气压增大、沸点升高的原理煮熟食物的； （ 3） 木塞出现难拔出的现象，是因为瓶内的气压与瓶外的大气压不相等造成的； （ 4）摩擦力大小的影响因素：压力大小、接触面的粗糙程度 【解答】 解： A、生活中常用的微波炉是用微波（电磁波）来加热食品的，是电流的磁效应，故 A 错误； B、用高压锅煮饭，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，故 B 错误； C、盖紧瓶塞，瓶中的热水过一段时间温度降低，会导致瓶内气压减小，外界的大气压大于瓶内气压，瓶塞就在压强差的作用下被紧紧地压在了瓶口上，很难拨出；故 C 正确； D、菜刀手柄上刻有凹凸不平的花纹，是采用在压力一定时，通过增大接 触面的粗糙程度来增大摩擦的，故 D 错误 故选 C 【点评】 本题是从日常生活用品上考查了学生多方面的知识，体现了物理的生活化，要求平时学习时，多观察、多联系、多分析 3科研人员设计了一种 “能量采集船 ”，如图所示，在船的两侧装有可触及水面的 “工作臂 ”，“工作臂 ”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标当波浪使浮标上下浮动时，工作臂就前后移动，获得电能储存起来下列电器设备与 “能量采集船 ”能量采集原理相同的是（ ） A电动机 B电磁铁 C电扇 D发电机 【考点】 电磁铁的其他应用；能量的相互转化 【分析】 机械能转化为电能，应该是消耗机械能产生电能的现象像 是消耗电能的现象，肯定不符合题意 【解答】 解： A、电动机消耗电能，消耗电能转化为机械能，不符合题意； B、电磁铁是利用电流的磁效应来工作的，消耗电能，不符合题意； C、电风扇转动，将电能转化为了机械能，不符合题意； D、发电机发电产生电能，属于机械能转化为电能，符合题意 故选 D 【点评】 分析能量转化时，就看什么能量减少了，什么能量增加，总是减少的能量转化为增加的能量 4如 图所示，在甲、乙两地之间沿直线架设两条输电线，由甲地向乙地输电，两条输电线总电阻为 10，甲地电源的电压为 220V 不变，下列说法正确的是（ ） A当乙地用户消耗的总功率增大时，相同时间内输电线上产生的热量增多 B乙地用户用电器上的电压仍为 220V C在 100s 的时间内，输电线上产生的热量为 105J D若出现触电事故，应迅速直接用手拉开触电人员 【考点】 焦耳定律的计算公式及其应用；触电危害及常见的触电类型与预防 【分析】 （ 1）利用 P=析在电压一定，当 P 增大时，电路中的电流为增大，再根据焦耳定律分析导线上热量的变化； （ 2）用户的用电器之间是并联的，与导线电阻是串联的，结合串联分压分析解答； （ 3）根据焦耳定律分析解答； （ 4）出现触电事故时，应先切断电源，再实施救援 【解答】 解： A、当乙地用户消耗的总功率增大时，由 I= 可得通过对的电流越大，根据Q=知相同时间内输电线上产生的热量增多，故 A 正确； B、因为用户与输电线是串联的，串联电路有分压特点，则乙地用户用电器 上的电压要比 220 B 错误； C、由于电流不确定，则根据 Q=知输电线上产生的热量不确定，故 C 错误； D、若出现触电事故，应迅速切断电源，再实施救援，故 D 错误 故选： A 【点评】 此题主要考查学生对于电功率公式和焦耳定律公式的理解和掌握，将知识应用实际生活中是能力的体现 5在探究凸透镜成像的实验中，先用焦距为 10透镜甲进行实验，在透镜右侧的光屏上得到了清晰缩小的实像接下来不改变发光体和凸透镜的位置，改用焦距为 20透镜乙继续进行实验下列情形可能发生的是（ ） A光屏向 右移，能接收到清晰缩小的实像 B光屏向左移，能接收到清晰放大的实像 C光屏向左移，能接收到清晰缩小的实像 D无论怎样移动光屏，都接收不到清晰的像 【考点】 凸透镜成像的应用 【分析】 首先根据题意 “先用焦距为 10透镜甲进行实验，在屛上得到清晰缩小的实像 ”可确定物距与焦距的关系，然后再根据凸透镜成实像时，物近像远像变大来确定调节光屏的方法 f u 2f，在屛上得到清晰倒立、放大的实像 【解答】 解：用焦距为 10透镜甲进行实验时，在透镜右侧的光屏上得到清晰缩小的实像，说明发光体在透镜甲左侧大于 20的地方（即二倍焦距以外），光屏在透镜甲右侧10 20的地方（即一、二倍焦距之间）若不改变发光体和凸透镜的位置，改用焦距为 20透镜乙继续进行实验时，发光体在透镜乙的焦点以外，一定能在透镜乙右侧焦点以外，即距离透镜乙右侧大于 20某处，得到一个实像，所以将光屏向右移，一定能接收到一个清晰的倒立的实像，这个实像可能是缩小的，也可能是等大的、放大的故选 A 故选 A 【点评】 本题考查了凸透镜成像的规律，要注意理解应用此题比较有拓展性，有一定难度 6如图作图正确的是（ ） A 光从空气射向玻璃的光路图 B 力 力臂 C 通电螺线管的极性 D 物体对斜面的压力 【考点】 作光的折射光路图；力的示意图；力臂的画法；通电螺线管的磁场 【分析】 （ 1）光从空气斜射入水或玻璃时，折射角小于入射角；从水或玻璃斜射入空气中时，折射角大于入射角 （ 2）力臂是支点到力的作用线的距离，力臂与力的作用线垂直 （ 3）根据电流方向，利用安培定则判断电磁铁的极性 （ 4）压力是指垂直作用在物体表面上的力，压力的方向垂直于接触面指向受压物体 【解答】 解： A、图中光从空气斜射入中玻璃时，折射角小于入射角，符合光的折射规律，因此该图正确； B、力臂应该是从支点到力的作用线（力 F 所在直线）的垂直距离，如下图所示，故原图错误； C、由图可知，电流从上端流入，下端流出，由安培定则可知，电磁铁的上端为 S 极，下端为 N 极 ，故图中的标注是错误的； D、压力是指垂直作用在物体表面上的力，如下图所示：故图中的标注是错误的 故选 A 【点评】 本题中所考查了几种作图是初中物理中几种常见的题型，我们应了解具体的要求，并能准确分辨、熟练运用 7以下所做的几个验证性小实验，其中正确的是（ ） A小球由光滑的斜坡上滚下，且越滚越快，说明动能可以转化为势能 B将水蒸气喷到冷镜面上，镜面向下滴水，说明降低温度，可使 液体发生汽化 C将磁体靠近通电的灯泡，发现灯丝抖动，说明通电导体在磁场中受到力的作用 D用手指分别顶住一端削尖的铅笔的两端，稍用力挤压会感觉到削尖的那端特别疼，说明压力的作用效果与压力大小有关 【考点】 动能和势能的转化与守恒；液化及液化现象；压强；磁场对通电导线的作用 【分析】 （ 1）物体由于运动而具有的能叫做动能，影响动能大小的因素有质量和速度；物体由于被举高而具有的能叫做重力势能，影响重力势大小的因素是质量和高度 （ 2）物质由气态变成液态叫做液化，使气体液化的方法有降低温度和压缩体积 （ 3）通电 导体的周围存在磁场，因此磁场对通电导体会产生力的作用，电动机就是利用这个原理制成的 （ 4）压力作用效果与压力大小和受力面积的大小有关 【解答】 解： A、小球由光滑的斜坡上滚下，且越滚越快，说明重力势能可以转化为动能，该选项说法不正确； B、将水蒸气喷到冷镜面上，镜面向下滴水，说明降低温度，可使气体发生液化，该选项说法不正确； C、将磁体靠近通电的灯泡，发现灯丝抖动，说明通电导体在磁场中受到力的作用，该选项说法正确； D、用手指分别顶住一端削尖的铅笔的两端，稍用力挤压会感觉到削尖的那端特别疼，说明压力的作用 效果与受力面积大小有关，该选项说法不正确 故选 C 【点评】 本题具有较强的综合性，通过几个小实验考查相关的物理知识，考查了学生的观察和思考能力 8将体积之比为 2： 1 的长方体物块 A（ A=长方体物块 B（ B=没在盛水容器中如图位置，松手后至 A、 B 静止，它们所受浮力随时间变化的图象正确的是（ ） A B C D 【考点】 阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用 【分析】 首先比较长方体物块 A、长方体物块 B 和水的密度大小，得出松手后至 A、 B 静止它们在水中的状态，进而得出所受浮力变化情况，然后对照各选项中浮力随时间变化的图象分析解答 【解答】 解：（ 1）因为长方体物块 A 的密度大于水的密度，所以松手后 A 下沉，静止时沉在容器底部，在此过程中， A 排开水的体积不变，浮力不变，故应该是一条平行于 横轴的直线； （ 2）因为长方体物块 B 的密度小于水的密度，所以松手后 B 上浮，静止时漂浮在水面上，在 B 上浮至露出水面之前的过程中， B 排开水的体积不变，浮力不变；在 B 刚露出水面到静止漂浮在水面的过程中，排开水的体积不断减小，浮力不断变小，所以，在 B 上浮至露出水面之前应该是一条平行于横轴的直线，在 B 刚露出水面到静止漂浮在水面上应该是一条斜向下的直线 综上分析可知，选项 A 正确， 误 故选 A 【点评】 此题考查阿基米德原理和物体的浮沉条件及其应用，关键是知道：如果被研究的物体的平均密度可以知道，则物体的浮沉条 件可变成以下形式： 物 液 ，上浮； 物 = 液 ，悬浮； 物 液 ，下沉 9如图所示，物体沿斜面从顶端下滑至底端在这过程中，物体的速度 v、通过的距离 S、机械能 E 和动能 t 的变化如图所示，若图象中只有一个是错误的，则错误的是（ ） A B C D 【考点】 动能和势能的转化与守恒 【分析】 分析 v t 图象、 s t 图象、 E t 图象、 t 图象中图线的含义，然后分析物体下滑的情况得出符合题意的答案 【解答】 解：各图象的表示的含义如下： A由 v t 图象可知，物体下滑的速度不随时间变化，表示物体做匀速直线运动； B由 s t 图象可知，物体通过的路程与时间成正比，表示物体做匀速直线运动； C由 E t 图象可知，物体的机械能不随时间变化，即下滑时重力势能转化为动能，机械能不变，即机械能守恒； D由 t 图象可知，物体的动能不随时间变化，由动能只与物体的质量和速度有关可知，物体的速度不变，即物体做匀速直线运动； 已知物体沿斜面从顶端下滑至底端，物体可能加速下滑，也可能匀速下滑；分析如下： （ 1）当物体加速下滑时，速度变大，路程和时间不成正比，动能增大，机械能可能不变也可能变小（可能受摩擦力也可能不受摩擦力），图象中错误的地方有三个，与题意不符 （ 2）当物体匀速下滑时，速度不变，路程与时间成正比、动能不变，机械能减小（受摩擦力的作用），已知图象中只有一个错误，故 确， C 错误， C 符合题意； 故选 C 【点评】 对于图象问题，应先明确两坐标轴的意义，结合相应的公式或规律分析 10小茜家新购住房刚装修完毕，家中部分照明电路如图所示验收工程时，小茜闭合了开关 S（家中其他用电器均处于断开状态），白炽灯 L 亮了一段时间后熄灭了，她用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔都发光她断开开关 S，再次用测电笔测试插座的两个孔，她将观察到（ ）（假设故障只有一处） A测试两孔时测电笔都发光 B测试两孔时测电笔都不发光 C只有测试左面的孔时测电笔 才发光 D只有测试右面的孔时测电笔才发光 【考点】 家庭电路的连接；测电笔的使用 【分析】 当开关闭合时，用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔都发光，说明左孔和右孔都和火线相连当开关断开时，左孔切断了火线，再接触左孔，氖管不发光 【解答】 解：（ 1）闭合了开关 S（家中其他用电器均处于断开状态），白炽灯 L 亮了一段时间后熄灭了，说明灯泡和火线和零线不能构成通路可能是火线断路，可能是零线断路 （ 2）灯泡熄灭后，用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔都发光说明左孔和右孔都和火线相连如图， 右孔和火线相连（如图中绿色的划线），测电笔的氖管发光如图，左孔和火线相连（如图中红色划线），测电笔的氖管发光 （ 3）经过（ 2）中的分析可知，灯泡亮了一段时间后熄灭，是因为图中的零线断路（如图中蓝色划线） （ 4）当断开开关时，切断了左孔和火线的连接，所以测电笔接触左孔时，氖管不会再发光测电笔接触右孔时，氖管照常发光 故选 D 【点评】 人接触零线不会出现触电事故，由于电路的变化，导致零线也会发生触电，所以不要认为接触零线一定不触电 二、填 空题 11用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是 取平均值减小误差 ，若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为 中错误的数据是 该物理课本的长度应为 【考点】 长度的测量 【分析】 为减小测量误差，常用的方法是多次测量取平均值；在求取长度测量平均值时，应先去除差距较大的错误数据，再求取平均值 【解答】 解： 用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差； 四次读数中， 其他数据相差较大，属错误数据，应去除； 则物理课本的长度为： L= = 故答案为：取平均值减小误差； 【点评】 本题考查了求平均值减小误差的计算、以及对误差进行分析的方法 12在家庭电路中，照明灯泡与控制它的开关的连接方式是 串联 ；一只标有 “220V 60W”字样的白炽灯，正常工作 10s 消耗的电能为 600 J 【考点】 电功的计算；电阻的串联 【分析】 首先知道开关与它所控制的用电器串 联 要解决此题要搞清 “220V 60W”的含义，知道 “60”是指额定功率为 60w 同时要掌握电功的计算公式： W= 【解答】 解：家庭电路中，照明灯泡与控制它的开关是串联的 灯泡正常工作 10s 做的功为： W=0W 10s=600J 故答案为：串； 600 【点评】 此题主要考查了家庭电路中的连接情况，同时还考查了电功的计算，要记住电功率公式 13（ 1）小明用调好的弹簧测力计测量一金属块的重力，读数为 （ 2）小华用刻度尺和三角板按图测一玻璃球的直径，测量结果是 （ 3）接在该电能表上的用电器每消耗 1kwh 电能，电能表的转盘转过 2000 转 （ 4）某温度计的示数如图（ 4），则读数为 14 【考点】 弹簧测力计的使用与读数；温度计的使用及其读数；长度的测量；电能表参数的理解与电能的求法 【分析】 （ 1）使用弹簧测力计测量力的大小时，首先要明确弹簧测力计的量程和分度值，读数时视线与指针所指刻线相垂直； （ 2）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；起始端没从 0 开始，把 当作 “0”刻 度，读出末端刻度值，减去 为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位； （ 3） 200r/kWh 表示消耗 1kWh 的电能，电能表转 2000 转； （ 4）使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下 【解答】 解：（ 1）弹簧测力计的分度值为 针在 “3”后 2 个小格处，所以弹簧测力计的示数为 （ 2）图中刻度尺 1分为 10 个小刻度，故最小刻度值为 1端刻度值为 扣的直径为 （ 3）由图知： 2000r/kWh 的含义是：电路中每消耗 1kWh 的电能，转盘转 2000 转 （ 4）在温度计上， 10 之间有 10 个小格，一个小格代表 1 ，所以此温度计的分度值为 1 ；液柱最高处在 0 以下，说明温度低于 0 ，为 14 故答案为：（ 1） 2） 3） 2000； （ 4） 14 【点评】 此题考查的是刻度尺、温度计、弹簧测力计和电能表名牌的含义，在物理实验中，虽然学习了很多物理量的测量，但没有特殊要求，只有长度的测量要有估读值，其它读到准确值即可 14 2016 年 3 月 29 日，特斯拉发布全新电动汽车 （如图所示），该车配备 60 千瓦时的锂离子电池组，该车充电一次至少可以续航 320 公里 （ 1） 了控制整车质量不超过 ，采取全铝车身，这是利用铝 密度小 的物理属性； （ 2）汽车高速行驶时，对地面的压力大小 小于 汽车的重力（选填 “大于 ”、 “小于 ”、 “等于 ”），车载 统是通过接收 电磁波 来实现自动导航的 （ 3）特斯拉公司建议用户采用 240V、 40A 的标配充电器，只需要 8 小时即可将电池充满，则充满一次电消耗的电能是 瓦时 【考点】 流体压强与流速的关系；电磁波的传播；电功率的计算 【分析】 （ 1） 了控制整车质量不超过 ，采取全铝车身，这是利用铝的密度小的缘故； （ 2）根据流体压强与流速的关系可判断汽车高速行驶时对地面压力与重力的关系；车载 （ 3）据 W=算即可得出电能的多少 【解答】 解：（ 1） 了控制整车质量不超过 ，采取全铝车身，这是利用铝的密度小的缘故； （ 2）轿车高速行驶时，由于上方空气流 速快，压强小，下方空气流速慢，压强大，会产生向上的升力所以对地面的压力小于轿车的重力；车载 统是通过电磁波传递信息的； （ 3）据题意可知，此时充满一次电消耗的电能： W=40V 40A 8 3600s=08J=h； 故答案为诶：（ 1）密度小；（ 2）小于；电磁波；（ 3） 【点评】 此题考查了密度的利用、压强和流速关系的理解和电能的计算，是一道综合题 15如图是一种神奇的 “魔罐 ”，其制作方法是：橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，在橡皮筋的中间系一 个钩码当你将 “魔罐 ”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来的原因是 弹性势 能转化为 动 能， “魔罐 ”滚回来后不能回到原抛出点的位置，主要原因是 克服摩擦做功，机械能减小 【考点】 动能和势能的转化与守恒 【分析】 （ 1）动能的影响因素：质量和速度；弹性势能的影响因素：物体的形变程度； （ 2）此题中，由于罐与地面之间存在着摩擦力，所以罐的机械能会减小，魔罐滚回来后不能回到原抛出点的位置 【解答】 解：魔罐在开始滚动的时候，具有动能，滚动的过程中，罐子 动能转化为橡皮筋的弹性势能，当动能为 0 时，弹性势能最大，魔罐开始向回滚动，在魔罐滚回来的过程中橡皮筋弹性势能减小，罐子动能增大，弹性势能转化为动能；由于罐与地面之间存在着摩擦力，所以罐的机械能会减小，即一部分机械能会转化为内能，故魔罐滚回来后不能回到原抛出点的位置 故答案为：弹性势；动；克服摩擦做功，机械能减小 【点评】 本题考查动能和弹性势能的影响因素及机械能与内能的转化关系，相对比较简单，属于基础题 三、作图与计算（ 15） 16按照题目要求作图： （ 1）根据平面镜成像特点，在图甲中画出物体 成的像 （ 2）图乙（ a）所示为市民在公园锻炼上肢力量的画面该器材相当于一根杠杆（杠杆自重不计），图乙（ b）为其简化图，锻炼时手在 B 点用力向上举手柄将 A 点的配重抬高，达到锻炼上肢的目的请在图乙（ b）中画出动力臂 力 【考点】 平面镜成像的相关作图；力臂的画法 【分析】 （ 1）平面镜成像的特点是：像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像物关于平面镜对称，利用这一对称性作出 像 （ 2）阻力是阻碍杠杆转动的力， 和杠杆运动方向相反；力臂是指从支点向力的作用线的垂直距离 【解答】 解：（ 1）分别作出物体 点 A、 B 关于平面镜的对称点 A、 B，用虚线连接AB即为 平面镜中的像如图： （ 2）由题意锻炼时手在 B 点用力向上举手柄将 A 点的配重抬高，手柄上的力的方向向上，可知阻力的方向是向下的；从支点分别向力的作用线作垂线，垂线段即为力臂，答案如下图： 【点评】 （ 1）在平面镜成像作图中，若作出物体在平 面镜中所成的像，要先根据像与物关于平面镜对称，先作出端点和关键点的像点，再用虚线连接各点即为物体的像 （ 2）力臂的画法： 首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点 确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线 从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂 17质量为 20面积为 100物体静止在水平地面上，用如图所示的滑轮组在 5m，已知动滑轮重 50N，不计绳重和摩擦， g=10N/： （ 1）提升前，物体静止在水平地面上时对地面的压强； （ 2）拉力 F 的功率 ； （ 3）滑轮组的机械效率 【考点】 压强的大小及其计算；机械效率的计算；功率的计算 【分析】 （ 1）物体静止在水平地面上时对地面的压力和自身的重力相等，根据 F=G=出其大小，应用压强公式可以求出对地面的压强； （ 2）由图示滑轮组可以求出承重绳子的股数，然后应用滑轮组公式可以求出拉力大小，再根据 P= 和 W=出拉力 F 的功率； （ 3）有用功为克服物体重力所做的功，根据 W=出其大小，应 用效率公式可以求出滑轮组的机械效率 【解答】 解：（ 1）提升前，物体静止在水平地面上时，对地面的压力： F=G=00N/00N， 物体对地面的压强： p= = =2 104 （ 2）由图示滑轮组可知，承重绳子的股数： n=2， 不计绳重和摩擦时，拉力大小： F= = =125N； 绳子自由端移动的距离： s=2h=2 3m=6m， 拉力做的总功： W 总 =25N 6m=750J， 拉力 F 的功率： P= = =150W； （ 3）有用功： W 有 =00N 3m=600J， 滑轮组的机械效率： = 100%= 100%=80% 答：（ 1）提升前，物体静止在水平 地面上时对地面的压强为 2 104 （ 2）拉力 F 的功率为 150W； （ 3）滑轮组的机械效率为 80% 【点评】 本题考查了压强、功、功率、机械效率的计算，要注意水平面上物体的压力和自身的重力相等，同时要明确有用功和总功 18如图 1 是电吹风工作原理的电路图（ R 为电热丝， M 为电动机）图 2 是该电吹风的铭牌求： （ 1）该电吹风正常工作且吹热风 6耗的电能为多少 kWh？ （ 2）电吹风正常工作且吹热风时，流过电热丝的电流有多大？ （ 3）电热 丝 R 的阻值有多大？（电热丝阻值随温度的变化不计） 【考点】 电功的计算；欧姆定律的应用 【分析】 （ 1）由铭牌可知，电风扇正常工作且吹热风时的功率，根据 W=出消耗的电能； （ 2）由电路图可知电动机和电热丝 R 并联，则电热丝的功率等于吹热风时的功率减去吹冷风时的功率，根据并联电路的电压特点和 P=出流过电热丝的电流； （ 3）根据欧姆定律求出电热丝的电阻 【解答】 解： （ 1）由铭牌数据可知，该电风扇正常工作且吹热风的功率为 980W， 由 P= 可得，该 电吹风正常工作且吹热风 6耗的电能： W=P 热 t=980 10 3h=h； （ 2）由电路图可知，吹热风时电动机和电热丝 R 并联， 则电热丝的功率等于吹热风时的功率减去吹冷风时的功率， 即 热 80W 100W=880W， 由 P=得，流过电热丝的电流： = =4A， （ 3）由 I= 可得，电热丝的电阻： R= = =55 答：（ 1）该电风扇正常工作且吹热风 6耗的电能为 h； （ 2）电吹风正常工作且吹热风时，流过电热丝的电流为 4A； （ 3）电热丝 R 的阻值为 55 【点评】 本题考查了电功公式、电功率公式、欧姆定律和并联电路的电压特点的综合应用，关键是知道电热丝的功率等于吹热风时的功率减去吹冷风时的功率 四、实 验题（共 3 小题，满分 15 分） 19利用如图装置探究平面镜的成像特点 （ 1）实验时应选 较薄 （选填 “较厚 ”或 “较薄 ”）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上 （ 2）在玻璃板前放置棋子 A，将完全相同的棋子 B 放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至 B 与 A 的像完全重合，由此可得结论： 像与物大小相等 （ 3）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在 B 所在的位置，应在玻璃板 前 （选填 “前 ”或 “后 ”）侧观察白卡片上是否有 A 的像 （ 4）改变 A 的位置，重复（ 2）中步骤并分别测出 A 和 B 到玻璃板 的距离，记录在表中 序号 1 2 3 A 到玻璃板的距离 / 到玻璃板的距离 /析表中数据，可以得到结论： 像与物到镜面的距离相等 【考点】 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案 【分析】 （ 1）玻璃板有两个反射面，每个反射面都可以成一个像，这样由于两个像的干扰，像的位置不易确定准确，需要两个像距离越近越减小误差； （ 2）探究平面镜成像时，当物像重合时，可以确定像的位置 ，同时也可以说明物像大小相等 （ 3）眼睛在物体一侧时，既能看到物体又能看到物体的像；眼睛在像的一侧，只能看到物体，不能看到物体在平面镜中成的像 （ 4）根据表中物距和像距的数值可得出结论 【解答】 解： （ 1）玻璃板越薄，两个反射面所在的像距离越近，这样可以使确定的像的位置更加准确，厚玻璃板会形成两个像，会影响对实验结果的判断； （ 2）在玻璃板前放置棋子 A，将完全相同的棋子 B 放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至 B 与 A 的像完全重合，这样做的目的既确定了像的位置又验证了物像大小相等； （ 3）在 玻璃板前面能看到蜡烛和蜡烛在平面镜中的像，在玻璃板后面不能看到蜡烛在平面镜中像，所以在玻璃板前面观察光屏上是否有像 （ 4）由表中物距和像距的数值可知，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等 故答案为：（ 1）较薄；（ 2）像与物的大小相等；（ 3）前；（ 4）像与物体到平面镜的距离相等 【点评】 本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用 20在测量牛奶密度的实验中： （ 1）小明进行了如下的操作： 用调好的天平测量 出空烧杯的质量为 30g； 取适量牛奶倒入烧杯，用天平测量出牛奶和烧杯的总质量，天平平衡时砝码和游码的位置如图甲所示；将牛奶全部倒入量筒中，读出量筒中牛奶的体积 V，如图乙所示 则牛奶的质量 m= 32 g，密度 = g/ （ 2）小华认为小明的方案存在一定的误差，于是她找来了量程为 50一支注射器（如图丙所示），利用天平就完成了测量实验步骤如下： 用排尽了空气的注射器，先吸入 牛奶，用天平测量出注射器和牛奶的质量 再吸入牛奶，读出牛奶体积为 天平测量出注射器和牛奶的总质量为 请将小华的实验方案补充完整，并写出牛奶密度的表达式 = （用步骤中的字母表达） 【考点】 液体的密度测量实验 【分析】 （ 1）物体质量等与砝码质量加上游码对应刻度值，烧杯和牛奶的总质量减去空烧杯的质量，等于烧杯中牛奶的质量，读出量筒中牛奶的体积，根据 = 求出牛奶的密度；