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文档简介

1/4三年级我读书我快乐读书活动计划一、指导思想读书使人快乐。本学期我们三（1）班计划通过开展“我读书我快乐”系列读书活动，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个美丽无穷的大千世界。让读书成为习惯，让学习成为乐趣，营造良好的读书氛围，打造书香班级。二、活动目标1、通过活动，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，2、通过活动，丰富学生的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让他们感受读书的幸福和快乐。3、通过活动，营造良好的读书氛围，打造书香班级。三、参与对象三（1）班全体学生及老师、家长。四、计划安排九月1、发起读书倡议。（下发读书目录）2/42、建立班级图书角，做好环境布置,营造浓郁的书香氛围。3、师生共读一本书十月1、自主阅读教师推荐篇目2、师生共读一本书3、本月共读书籍“读书交流会”4、“大手拉小手”亲子读书活动5、走进书香家庭，展示良好的家庭读书氛围。十一月1、自主阅读教师推荐篇目2、师生共读一本书3、主题活动“大话西游”故事会。十二月1、读书汇报交流展示（1）展示读书笔记、阅读记录卡。（2）“我的读书故事”交流活动2、评选“阅读明星”、“书香家庭”。五、具体操作方法1、建立班级图书角。开展“献一本，读十本”的全员读书活动。向班级学生发出倡议，积极踊跃向图书角献书，丰富图书角的图书种类。推荐专门的图书角负责人，3/4设计好借书记录卡，制定借阅图书的有关事宜，提供读书平台。2、教师推荐阅读书目，告知共读书目，并教给学生阅读方法。本学期共读书目为西游记、夏洛的网、鲁滨逊漂流记、爱心企鹅、柳林风声。西游记人手一本，其余的其分五个班轮换读。3、学生每天读书至少半小时。每天一次的午间阅读由自主阅读推荐书目；每周一次的阅读课，背诵讲解经典诗文、阅读共读书目并交流。每周一到两次记录好好书伴我成长，要能体现4本书的记录。4、“我为孩子诵经典”，语文教师每节语文课开始前几分诵读古诗或名篇。5、“相约好书，牵手美文”，语文老师利用每周下午的第二节课作业学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。并开展“读书博览会”，“名人名言”、“书海拾贝”等活动。6、提倡亲子阅读，每周要求家长和孩子同读一篇文章并写简短的读书体会。并鼓励家长参与共读一本书的活动。7、走进书香家庭，对部分学生家庭进行“书香家庭”的拍摄活动，向全班学生展示良好的家庭读书氛围，让学生把书香带进家庭。4/47、评选读书明星。
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