全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/520162016学年下学期五年级数学教研组工作总结在本学期即将结束之际,回顾本学期工作,我数学教研组在校领导的带领和支持帮助下,兢兢业业、踏踏实实,以基于标准的课堂教学为契机,以新课程标准的基本理念为指导,有目的、有计划、有步骤地进行课改,加强课堂教学改革研究,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。一、领悟新课标精神,转变教学观念。新课程标准给教育领域注入了新的生机、新的活力,它指出了教育教学的发展方向,充分强调学生的学习地位。本学期我们教研组继续把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容,组织教师学习了数学课程标准,给老师们带来了深深的反思,充分认识到不转变传统的教学观念,不提高自身的知识素养,不掌握现代化的教学手段,是很难适应教育的新形势。全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动,完善和改进教学方法和手段。二、扎实开展教研工作,教学质量有保证。一学期来,我们五年级数学教研组的全体教师认真执行学校教研计划,立足课堂、以实施新课标和全面提高教学质量为目标,以提高教学实效,切实减轻学生课业负担为重2/5点,深入开展教学研究,我们加强教研力度,共教研38次,以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量,顺利完成了各项工作。本组教师都能扎扎实实开展教学工作,做到认真备课,认真上课,认真批改作业,认真辅导差生。平时在教学工作中,教师关系融洽,碰到难题能互相讨论协商,老教师能关心青年教师,青年教师勤奋好学,尊重老教师。本组教师能进步转变观念,继续探索适合课程标准和新教材的学生学习方式,重视变革教学过中,师生的互动方式使学生在学习过程中“知识与能力“、“过程与方法“、“情感与价值观“都能得到发展。三、教研组织健全,活动扎实有成效。首先,本学期初步进行了教研活动的改革,采取分散与集中相结合的原则。上半阶段,由每个年级各派一位教师上教研组实践课,这样使得大家精力比较集中,不像以往全面铺开(每人都上),避免了大家精力有限,敷衍了事,为完成任务而不求质量。课后,能进行认真的研讨,纷纷提出自己的想法和建议,其乐融融。下半阶段,每位数学教师积极参加学校举办的人人听课磨课研讨,教学内容也非常丰富几何教学、概念教学、计算教学。一堂堂评优课都能较好地体现了我们教师对新课程理念的领悟和演绎,3/5展示了我们教师对课堂教学的把握和教学机智。本期,我们坚持加强“四要”要有具体的备课活动计划;要在大家共同努力下进行集体备课;各组员在备课组内要有明确分工;要有具体的教研记录。并做到“三个坚持”坚持每周听课不少于5节,组员不少于4节;坚持利用周教研时间汇总听课情况,进行集体点评;坚持进行“月质量跟踪诊断”。还认真落实“四精”即备课精、讲课精、批改作业精、辅导精。落实“四点”即重点、难点、指导点、发展能力点。使大家共同提高,全面提高教学质量。同时,按时按质按量搞好社团活动,做到有计划、有活动方案、有教案、有活动记录,保证孩子们有自己喜爱的特长。为了使学生把学到的数学知识用到实际生活中,我们商讨从本期要求学生坚持写数学日记每大周两篇,我组成员探讨了如何写数学日记,相互学习、相互促进,确保达到学数学、用数学之目的,让孩子们充分体验学习数学的价值,我们也深深感到学生学数学的兴趣有所提高了,彻底改变了数学知识的乏味,真正意识到数学来源于生活、数学知识用于实际生活。作为第一线的教师,我们深知学习习惯对学生学习的重要性,所以在本学期中,组织每位教师学习如何培养学生学习数学的良好习惯、小组合作学习的方法和实效性4/5减轻学生课业负担的有效途径,开展讨论,使教师在传授知识的同时,在培养学生学习的习惯上下功夫,既可提高学生的学习水平,也可提高自己的教学水平,达到双赢的效果。并从深挖教材中的数学思想和方法用于教学;让学生会用数学的语言表达思想、方法;让学生能在日常生活中运用数学;引导学生用数学的眼光去看待周围的事物等几方面来提升学生数学素养,真正落实减负的有效性。四、教研氛围浓在数学教研组活动的开展中,尽可能发挥每位教师的特长,挖掘每位教师的潜力,带动数学组成员进行教研、教改工作,并把数学组工作开展得有声有色,效果显著。搞好课题研究以组内课题“减轻学生课业负担的有效途径的研究”为主题,与学校课题研究活动相结合,分阶段进行研究汇报活动,使本项课题研究有计划、有落实、有成效、有总结。每位数学教师都积极撰写了数篇教育教学论文和教学案例,课题研究有计划、有落实、有成效、有总结,我们共同进行了课题结项的有关材料收集整理和总结,依照教研组计划,教法灵活地向课堂要质量,在我们看来,课改与教研是一个永恒不变的主题,今后我们还要提高对实践本身(实践过程)的深入反思,使“研”更有深度。一期结束,我们不忘回头看看,且行且思我们组内形成了团结一心、开心生活、快乐工作的人生态度,进一步5/5明白了“吃亏是福”
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 玻璃机械相关项目创业计划书
- 2024年信息管理系统项目营销方案
- 湖南省长沙市2024年八年级下学期语文期末试卷附参考答案
- 湖南省示范名校2024届数学高一下期末达标检测试题含解析
- 江西省南昌市新建县一中2024年数学高一下期末学业水平测试试题含解析
- 2023年7月国开法学本科《劳动与社会保障法》期末考试试题及答案
- 四川省载体桩施工工艺规程
- 智慧图书馆项目实施方案
- 浙江省2024届高三年级下册5月份大联考化学试题 含解析
- 人工智能与现代运输体系专题研究:车联网技术简介
- 人教版三年级数学上册【课本】三年级(上)第19讲 分组法进阶
- 美国学前儿童观察记录系统的评价内容、实施方法与借鉴意义
- 算法类APP的使用及其影响基于全国受众调查的实证分析
- 中小学体育课堂观察内容量表
- 高中语文统编版(部编版)选择性必修下册第四单元14 天文学的旷世之争(一)-一等奖创新教案
- 2023年云南省昆明市人力资源和社会保障局所属事业单位招聘18人(共500题含答案解析)笔试必备资料历年高频考点试题摘选
- 出院记录模板
- 满庄镇农村社区规划建设方案
- 代谢相关性肾损害诊治进展-课件
- MOTOROLA公司管理系统的Dimetra数字集群通信系统
- 北京市西城区2022-2023学年五年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题含解析
评论
0/150
提交评论