2016五年级英语下册第四单元when is easter导学案（新人教pep）

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/142016五年级英语下册第四单元WHENISEASTER导学案（新人教PEP）莲山课件M新人教PEP五年级下UNIT4WHENISEASTER导学案课题UNIT4WHENISEASTER第一课时）学习目标1能够听说读写15序数词及其缩写形式。2能够正确询问并回答生日、节日以及活动的具体时间。3进一步了解西方的节日和风俗以及中国传统的节日。学习重难点1掌握序数词和具体时间的表达。2、序数词的构词法及缩写形式。学具准备词卡。导学过程批注预习提纲回顾以前学过的数字（基数词）的读法、写法一热身/复习（WARMINGUP）用英语报数二新课活动读一读基数词变序数词的口诀一二三，特殊变，八去T,九去E,VE用F来替换，最后再加TH整十去Y改IE,然后再加TH精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/14说一说教师说THEFIRSTMONTH,学生快速反应说出JANUARY以此类推，依次进行操练。ASKANDANSWER活动开火车。写一写完成FIRST1ST,FIFTH5TH在四线三格上的写法三、课堂练习1、找朋友，读一读，连一连。ONEFOURTHREETWOFIVETHIRDFIRSTSECONDFIFTHFOURTH二、读一读,根据句子选择正确的图片。AWHENISTHEENGLISHTESTITSONNOV2NDBMISSCHENSBIRTHDAYISONSEPT2NDCOURSINGINGCONTESTISONJUL1STDISMATHSTESTONDEC4THEWHENISSCHOOLTRIPITSONMAY5TH1_2_3_4_5_三、用适当介词填空。（可重复使用）INONAT1WEWILLHAVEANENGLISHPARTY_FRIDAY精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/142IGETUP_7OCLOCKEVERYDAY3WHATDOYOUHAVE_TUESDAYS4WEUSUALLYHAVESCHOOLTRIP_AUTUMN5CHILDRENSDAYIS_JUNE1ST6MYBIRTHDAYIS_AUGUST四、选择你最喜欢的一个数字及月份组成一个自己满意的句子。ILIKEAUGUSTBESTSCHOOLTRIPISONAUGUST3RD_新人教PEP五年级下UNIT4WHENISEASTER导学案（学生用）课题UNIT4WHENISEASTER第二课时）学习目标1能正确询问并回答节日所在的日期。2能听懂、会说THEREARESOMESPECIALDAYSINAPRILITSONAPRIL5THTHISYEAR等句子。3了解西方传统节日。学习重难点1掌握日期的表达。掌握节日的具体时间的写法和读法。学具准备词卡。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/14导学过程批注预习提纲自读LETSTALK部分的对话三热身/复习（WARMINGUP）1开火车复习日期表达法，如JAN1ST,FEB2ND,MAR3RD,APR4TH,MAY5TH2活动看图联想节日四新课活动1LETSTRY听教师播放录音，完成选月份的练习。2教师播放LETSTALK对话录音两遍，然后提问WHENISAPRILFOOLSDAYWHENISEASTERDAY学生根据对话内容回答。3学生跟读对话，两人一组做对话练习。4分角色扮演。三、课堂练习一、写出下面单词的简写形式。1SECOND_2THIRD_3FIFTH_4FOURTH_5FIRST_二、根据图片选择合适的意思AAPRILFOOLSDAYISONAPRIL1STBWHENISCHINASNATIONALDAY精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/14CISTREEPLANTINGDAYONMAR12THDCHRISTAMSISONDEC24TH1（）2（）3（）4（）三、根据书上28页课文内容判断正误,对的写A，错的写B。1THEREARETWOSPECIALDAYSINAPRIL2APRILFOOLSDAYISONAPRIL2ND3EASTERISONAPRIL5TH4ZHANGPENGDONTLIKEAPRIL自我评价新人教PEP五年级下UNIT4WHENISEASTER导学案（学生用）课题UNIT4WHENISEASTER第三课时）学习目标1、了解LETSSPELL中列举的单词中字母组合“TH”的发音规律并完成相应的习题。2、学生掌握该发音规律。3、教育学生细心观察身边小事，做事情讲究方法。学习重难点1了解字母发音规律，掌握发音方法。2对单词拼写类似、发音有所相同的单词，加以区别。学具准备词卡。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/14导学过程批注预习提纲自读LETSSPELL部分的单词一热身/复习（WARMINGUP）、回顾上单元“CH”组合的发音，说一说含有“CH”单词二、新课活动1、跟随老师LETSCHANT2、跟着老师练习“TH”组合的发音3、自由练习发音，小组成员互相交流4、听音完成LISTEN,CIRCLEANDSAY5自主完成CHOOSE,WRITEANDSAY自读句子，先自己填，再小组交流三、课堂练习一圈一圈，读一读。（老师任意读出一个单词）AMOTHERCHINABTHINBROTHERCTHREEFATHERDTHIRTEENCHINESEEBIRTHDAYTHEREFWHICHLUNCH二听音，选出你所听到的句子（教师可读任意一项）。（）1ASCHOOLBEGINSONSEPTEMBER1STBSCHOOLBEGINSONSEPTEMBER10THT（）2AMYBIRTHDAYISONMARCH12NDBMYBIRTHDAYISONMAY12ND精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/14（）3ATHEREARETHREEBIRTHDAYSINJUNEBTHEREARETWOBIRTHDAYSINJUNE（）4ANEWYEARSDAYISINJANUARYBNEWYEARSDAYISINDECEMBER（）5ATHURSDAYISHISFOURTHBIRTHDAYBTHURSDAYISHISELEVENTHBIRTHDAY三、游戏BINGO自我评价新人教PEP五年级下UNIT4WHENISEASTER导学案课题UNIT4WHENISEASTER第四课时）学习目标1能够听说读写TWELFTH,TWENTIETH,TWENTYFIRST,TWENTYTHIRD,THIRTIETH序数词及其缩写形式。2能正确询问并回答家人生日的具体时间。学会感恩父母。学习重难点1听说读写序数词及缩写形式。2特殊形式的序数词的拼写。学具准备词卡。导学过程批注一热身/复习（WARMINGUP）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/14听歌曲THETWELVEMONTHS击掌拼读单词。全班学生一起背诵FIRSTFIFTH,当教师击掌时，全班要快速拼读出该单词。二、新课活动1变序数词的规律。一二三单独记，八去T,九除E,VE要用F替，整十基数变序数，先把TY变成TIE,要是遇到两位数，十位基数个位序，TH最后加上去。2活动手心手背3听教师播放录音，跟读课文。4、活动制作生日备忘录。活动方式教师出示OCTOBER12THISMYGRANDPASBIRTHDAYAPRIL20THISMYGRANDMASBIRTHDAYNOVEMBER30THISMYDADSBIRTHDAY学生根据句子制作备忘录三、课堂练习一、找朋友再读一读。TWELFTHTWENTIETHTWENTYFIRSTTWENTYTHIRDTHIRTIETH二、英汉连线，再读一读。1DADSBIRTHDAYISONNOV30THA。复活节是什么时候2ILOVEAPRILB爸爸的生日是11月30号。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/143CHILDRENSDAYISONJUNE1STC运动会是在9月23号码4WHENISEASTERD我爱四月。5ISTHESPORTSMEETONSEPT23RDE6月1日是儿童节。三、选择填空,再译一译，读一读1MIKESBIRTHDAYIS_IN,ONMAY6TH2_WHENWHATISMIDAUTUMNDAY3WHATDOYOUOFTENDO_IN,ONFRIDAY4OURSINGINGCONTEST_IS,AREONAPRIL19TH新人教PEP五年级下UNIT4WHENISEASTER导学案课题UNIT4WHENISEASTER第五课时）学习目标1WHENISYOURBIRTHDAYMYBIRTHDAYISONJANUARY1STWHATWILLYOUDOFORYOURMUMILLCOOKNOODLESFORHER并能在实际生活中运用。2能听懂会说句子。3学会感恩父母，感恩生活。学习重难点1能运用句子WHENISYOURBIRTHDAYMYBIRTHDAYISON掌握其他表达生日的句子。学具准备词卡。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/14导学过程批注预习提纲自读LETSTALK部分的对话，试着理解内容一热身/复习（WARMINGUP）1、REVIEWTHENUMBERSONE,FIRSTFIVE,FIFTH师生互说基数词与序数词，可说几个有代表性的。2、TWHENISYOURMOTHERSBIRTHDAY/FATHERSDAYSSITSON可用42页的图片二、新课活动1、跟随老师读对话，理解并朗读2、ROLEPLAY两人小组对话，轮流模仿CHENJIE和JOHN的对话。3、灵活运用所学短语及句型造句。WHENISYOURBIRTHDAYITS三、课堂练习一、选词填空1IHAVE_PENSTWO,2ND2TEACHERSDAYISONSEPTEMBER_（TEN10TH）3ITS_OCLOCKNOWFOUR,4TH4FATHERSDAYISONTHE_SUNDAYINJUNETHREE,3RD5THEREARE_TREESSIX,6TH二、根据汉语提示补全句子，再读一读。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/141MYGRANDPASBIRTHDAYISON_OCT12THOCT12ND。2JERRYSBIRTHDAYISON_AUG1STAUG。3WHOSEBIRTHDAYISON_APRIL23TH,APRIL23RD。4OURCHINESETESTISON_MAY17MAY17TH。三、情景交际（）1一个外国朋友想问你中国的国庆日是哪一天，这个外国朋友可以说AHOWABOUTCHINASNATIONALDAYBWHENISCHINASNATIONALDAY2假如有人问你什么时候开运动会，你想告诉他是五月五日，你可以说AITSONMARCH5THBITSONMAY5TH3档你想表达九月二日是一个特殊的日子，你可以说ASEPTEMBER2NDISASPECIALDAYBITSONSEPTEMBER2ND四、根据书上P41的短文判断下面句子正误，对的写A，错的写B。1MIKESBIRTHDAYISONAUGUST4TH2CHENJIEWILLCOOKNOODLESFOEHERMOTHER3CHENJIESMOTHERSBIRTHDAYISONAPRIL4TH精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/14新人教PEP五年级下UNIT4WHENISEASTER导学案课题UNIT4WHENISEASTER第六课时）学习目标1、通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。2、语法知识掌握基数词与序数词的正确用法。3、能听懂STORYTIME的故事内容。学习重难点1熟练掌握基数词与序数词的用法。2、试着自己总结本单元的知识点学具准备词卡。导学过程批注预习提纲自读STORYTIME部分，试着理解内容,并提出不懂的问题一热身/复习（WARMINGUP）READPAGE36ANDPAGE37并翻译二、新课活动LETSCHECK1播放录音，请学生完整听一遍，初步理解语句。2再次听音，并以小组为单位回答问题。LETSWRAPITUP请学生看题，了解活动要求仔细阅读所给单词形式，根据情况填空。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/14STORYTIME1听教师播放STORYTIME动画或录音，初步感知故事内容。2教师再次播放动画，学生跟读录音，注意模仿语音语调。3以小组为单位进行英语短剧表演，并在班级里进行展示，评选出最佳表演小组。三、课堂练习1单项选择1WEWILLHAVE_EASTERPARTYAABANCTHE2_WILLYOUDOFORYOURMUMILLCLEANTHERO