小学学期德育处工作计划_0

1/7小学学期德育处工作计划指导思想以科学发展观引领学校德育工作，以关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，积极探索小学德育工作的新方法，全面推进学校基础德育建设工作，把推进素质教育作为工作的重点。过程中突出德育常规管理，以“法制教育第一课”、“行为养成教育”、“家校联系工作”、“社会实践活动”、“温馨教室”、“特色争章活动”等工作为重点，深入两纲教育（民族精神教育和生命教育），结合当前德育工作新形势，在传承的基础上不断创新，进一步开创我校德育工作的新局面。具体工作一、规范德育管理，优化德育成效1、完善管理网络。德育管理是一个整体系统，建立完善校内“一点三线”的德育管理网络格局。实行学校德育工作领导小组总负责，德育处具体负责，年级组通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的管理网络。2、加强师德建设，树立师表形象。注重师德育教育，遵守教师职业道德，注意师德修养，平时注重言传身教，做好学生的表率。3、加强班主任队伍建设。建设一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍是德育工作的关键。一是继续实行2/7班主任工作例会制。定期组织班主任通过多种形式研究、交流班队工作的突出问题，加强落实措施。继续做好班主任、辅导员的培训工作，开好每月班主任例会；二是继续推行班主任工作考核制。进一步落实班主任工作的月考核、学期考核制度，加强对班主任常规工作的检查力度，发现问题及时沟通；三是加强班主任的班队会课检查，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。四是加强宣传，及时宣传各个班级中涌现的先进事迹。五是开展校级班主任工作能手、班主任先进教育工作者的评选，提高班主任工作的积极性，通过这些活动的开展达到相互学习的目的，并从理论层次上提升班主任，促使他们科学管理班集体。4、按照上级关于教职工安全技能培训的要求，按计划对教职工进行法制、安全知识及技能培训。二、抓好德育常规，提高德育实效。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。（一）、继续加强德育队伍建设1、继续加强师德师风建设。教师素质水平的高低将直接影响其主导作用的正常发挥。不断提高班主任例会时效性，要体现常规工作与德育校本培训的双轨并行特色。努力从师德师风、爱心奉献、工作方法、科学创新等角度入手，切实提高班主任工作水平，让德育工作更加贴近学生的思想情感和生活现实。教师在平时行动中和教学行为中，应当特别注意检点自己，3/7一言一行都应当是学生的表率，只有这样，教师自身的威信才会成为一种积极的教育力量，他的模范言行才会成为学生模仿的对象。本学期要加强对教师师德师风教育。认真学习“三风”，特别是围绕教风“三心”（爱心、专心、精心）来开展德育教育活动，并以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动。努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型教师队伍。2、努力提升全体教师德育热情，不断提高育德能力。全体教师要牢固树立“育人为本，德育为先”意识，把立德树人，以德服人作为教育的根本任务，努力使教师不仅成为学生教育的指导者，更要成为学生良好品格养成的示范者。我们将通过学生德育常规活动要求、陕飞二小校园特色文化建设、特色社会实践活动等各科途径和方法适时对教师进行培训和指导，以不断提高广大教师，尤其是青年教师的育德能力。3、组织教师认真学习各有关文件精神、举办优秀教师座谈会，认真探讨当前我校优秀教师如何发挥先进性，起到模范带头作用，加强师德修养，促进师德师风良好形象工程建设，从而提高学校班子凝聚力并带领全体教师以德治校。4、积极开展家访活动，本学期对二分之一的学生进行上门家访，对，使家访真所有的学生进行家长联系，做到“早、勤、诚、精、实”正起到沟通教师、家长、学4/7生之间的桥梁作用，联系家长及时与家长交流，更好的教育学生。5、把“创建文明班集体”作为班级建设的重要措施。切实从班级自身出发，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设。同时认真上好班队课、专题课。经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，给学生提供一个个性发展的空间，使班级成为促进学生全面发展的一个理想的“家”。（二）、突出德育常规，强化学生日常行为规范教育本学期我们要扎实做好德育的各类常规工作，落实好常规的检查、评比、考核，做到管理规范化，过程精细化。重点开展好以下几项活动。1、继续开展并扎实做好“七小”荣誉申报工作。这项活动在我校开展多年，并已形成制度。期初的宣传，日常的实施，期末的表彰这三个环节中，我们尤其要重视日常的实施，强调学生人人参与，使更多的学生能体验成功。2、开展学生“德育家庭作业”活动。本学期我们将要求各个年级组根据学生特点，以及家庭和社区表现，拟定好作业训练计划，和家长及时做好沟通，把本学期学校对学生在家庭表现的要求作一说明，以便能更好的得到家长的配合支持。同时要求班主任每两周查阅好学生德育家庭作业的完成情况，并根据不同情况，及时对学生与家长做好反馈沟通工作。3、积极开展“行为规范我最棒”系列竞赛。要持之以恒，扎实抓好行为规范养成教育。本5/7学期我们要把重点放在路队、上下楼、课间休息、课间操、爱护校园设施、文明用餐、预备铃和眼保健操习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过领导值周评比；德育处、安全值班老师、少先队员值周、体育组领操老师检查督导的基础上，扎实推进，周周讲评，经常性开展行为规范竞赛，使学生真正做到讲文明、讲卫生、讲秩序。通过对红领巾礼仪岗队员的培训与管理，培养学生生活礼仪，讲究家庭礼仪、懂得学校礼仪，学会社交礼仪。教育学生在家当好孩子，在校做好学生，在社会是个好少年。为此，本学期学校新设学生课间文明安全监督岗，加强巡视，制止楼道打闹，强化班级考核，进一步提高学生的文明、安全意识。（三）加强校园文化建设，不断优化育人环境我们要继续推进校园文化建设，努力为学生营造一个环境优美，学生朝气蓬勃，师生和睦相融的“乐园”。一方面，我们依托“温馨教室”的创建活动为载体，不断促进师生关系，课堂教学，教师氛围，师生心理等方面的有效改善，形成积极向上的班风，校风。另一方面，我们通过组织开展各类丰富多彩的活动，不断丰富学生的学习生活。本学期，我们积极开展快乐活动日活动，让更多的学生融入到多彩的校园文化中来。（四）积极开展好各类主题教育活动。整合德育、少先队等部门形成的系列主题教育活动，通过每月班主任例会或集会进行布置和反馈。要以教6/7师节、中秋节、国庆节、建队节、元旦活动等为载体，通过组织国旗下讲话，主题队会，开展系列活动等形式引导学生树立强烈的爱国意识和民族精神。开学初，根据市局文件要求，在一至六年级学生中开展法制教育第一课活动，针对小学生的特点，以学习宪法为重点，了解国家的根本制度、国旗、国歌等知识，培养学生的爱国意识。在9月份，开展“我的中国梦”系列主题教育活动，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人的成长与祖国发展紧密结合。10月份开展“汉字英雄”大赛，弘扬传统文化，让学生更了解、学习汉字，防止互联网时代的“失写症”。（五）对学生开展好各类专题教育，时事教育活动。各班主任要根据学校安排好的各年级专题教育计划，逐一落实，尤其要加强安全教育、健康教育、生命教育，民族精神教育，并做到晨午检、班队课专课专用。同时我们将通过国旗下讲话，全校集会等适时对学生进行时事教育和行为规范教育。（六）拓宽德育渠道，发挥社会教育资源，开展特色社会实践活动。在学生的品格和良好行为形成过程中，家庭教育发挥的优势越来越明显。所以学校教育脱离不了家庭教育，两者密不可分。我们要通过大家访等有效途径，要让家长、社会更多的参与学校各类活动，更多的了解学校开展的工作，7/7以取得家长更大限度的理解和支持。今年，我们将继续发挥好家长会、学生社会实践等的作用，利用学校周边有利资源，继续探索全校性的校本系列社会实践活动，形成教育合力。如大力探索开展德育教育基地工作（五年级学生参观陕飞污水处理厂、六年级学生参观陕飞总装厂、四年级学生参观航测团气象台），我们还希望通过这样的平台，对这些活动基地进行挂牌，以达到双赢互惠的目的。（七）积极开展心理健康教育，形成健全人格。学生的心理健康问题越来越受到大家的关注。积极开展心理健康教育，为学生创设一个良好