干部教育培训总结 1700字  总结范文  _第1页
干部教育培训总结 1700字  总结范文  _第2页
干部教育培训总结 1700字  总结范文  _第3页
干部教育培训总结 1700字  总结范文  _第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4干部教育培训总结1700字总结范文教体局20XX年干部教育培训工作总结20XX年,教体局按照区委区政府和上级教育行政部门的工作部署,以“三个代表”重要思想为指导,结合干训工作实际,理论联系实际,学以致用,面向未来,严格管理,提高质量,大力推进教育行政干部、规范开展普通中小学校长和幼儿园园长培训,全面和专题结合,开展各类培训,提高各级各类干部的政治、业务素质和实施素质教育的能力与水平。一、高度重视干部教育培训工作。教体局成立了以局长为组长、纪委书记为副组长的培训工作领导小组,安排部署教育干部的培训工作。教育局把培训作为加强教育干部队伍建设、促进基础教育改革与发展的重要措施列入重要议事日程,并相继按照教文体局后备干部选拔使用管理办法、小学校长岗位培训方案等文件精神,认真贯彻落实国家和我市培训工作会议和文件精神,及时召开培训工作会议,部署培训工作任务。培训领导小组下设主管科室,有明确的科室主管负责人,主管科室能够认真研究惠济区教育干部培训工作状况,积极制定、实施年度培训计划,牢固树立为校长服务、为基层服务的意识,并且能够及时提供指导性意见。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4二、扎实有序开展教育干部培训。教体局结合教育实际,认真思考20XX年干训工作的思路,结合实际情况,创造符合干训工作的培训方式,以不断提高干训的针对性、有效性、层次性,提高干训的质量。一是教体局利用每周学习时间,对局机关干部开展中国特色社会主义理论体系教育培训的重点15次和325人次;结合三讲三提升活动,开展围绕“十二五”主题主线专题培训10次和286人次;利用学党史上党课活动,对教育干部进行党史党风党纪培训和教育5次和120人次;结合党政内部出现的个别违规违纪的个例及其带来的影响,对全体党员和全区中小学校长进行反腐倡廉教育和从政道德教育3次和80人次。二是注重培训学习效果。对每次培训和学习,都有考勤制度,都要求与会人员签到,参加培训人员,要求记录培训内容,做好学习笔记,培训结束有培训心得或者心得体会。并要求参训干部结合自身工作实际,把学到的内容运用到实际工作中,取得了良好的效果。三是分层进行培训。20XX年暑假,教体局组织了全区中小学108名教育系统中层以上干部,赴上海到全国重点师范大学聆听知名教授做的涉及干部素质等专题性讲座,使全区教育干部素质得到有有效的提升。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4四是开展作风建设。为打造惠济教育系统风正心齐、规范严谨、务实高效的良好形象,教体局在新年伊始,就组织局机关和二级机构负责人召开了以加强机关作风建设为主要内容的学习教育活动,并把活动延伸到全系统教师队伍。活动针对工作作风中存在的“慵、懒、散、虚、推、冷、傲”等不良现象,组织全系统干部、教师认真查找自身存在的问题与差距,深刻剖析产生问题的原因,认真制定个人问题分析材料,制定整改落实的具体办法。通过查摆问题、定期整改、公开承诺等措施,使同志们思想受到了教育,工作积极性得到了提升。三、采取有效形式提高培训质量。一是针对不同类型的校长(指学校层次不同、类型不同、任职岗位不同、校长水平不同等)不同需求进行分类培训,根据骨干校长高级研修培训、在职校长提高培训、任职资格培训和后备干部培训的目标和任务制定切实可行教学计划,遵循中小学校长培训工作的客观规律,从实际出发,对培训模式、培训内容、培训方式、教学方法等方面进行了大胆创新和改革,努力开创培训工作的新局面,切实提高了中小学校长培训工作的质量。二是不断创新学习方法。教体局扎实开展了“五四三二一”学习方法的实践活动。即“建立五项制度”,即集中精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4学习与自学制度、走访调研制度、座谈交流制度、考勤制度、补课制度;“抓好四个落实”,即落实学习时间、落实学习内容、落实学习形式、落实学习效果;“记好三本笔记”,即理论学习笔记、读书札记、工作日志;“开展好两项活动”,即争当五好党支部和先进共产党员活动;“创设一个载体”,我们在惠济教育信息网开辟了创先争优活动专题网站,充分利用网络平台,全面报道我局党建工作。四、存在的问题和下步打算。我局通过完善学习制度,加强目标管理,基本完成了干部培训任务,取得了一定的成绩。但是,我们也看到,我们系统教育干部总体素质尚待提高,在培训干部的方式上,手段上还需要总结和创新,在学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论