unit 4 there are seven days in a week教案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6UNIT4THEREARESEVENDAYSINAWEEK教案文章来源MA基本要求（听，说，读，写，演，画，唱）B高级要求（理解和运用）课题UNIT4THEREARESEVENDAYSINAWEEKLESSON21学习目标AB语言要素词汇TUESDAY,WEDNESDAY,THURSDAY语音语言目标HOWMANYCLASSESDOYOUHAVETHREEIHAVECHINESEONTUESDAY,WEDNESDAYANDFRIDAY话题要求ONEWEEKLIFE任务精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6设计1MAKEATIMETABLETHATTHESTUDENTSLIKE2FINISHTHEHOTLISTOFTHEWEEK能力目标激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立学习的自信心；发展自主学习的能力、实践能力和合作精神。情感目标遵守时间，热爱学习和生活。学习策略目标鼓励学生积极与他人合作，共同完成学习任务；在学习中集中注意力；积极运用所学英语进行表达和交流。文化意识目标教学重点WORDSTUESDAY,WEDNESDAY,THURSDAYDRILLSHOWMANYCLASSESDOYOUHAVETHREEIHAVECHINESEONTUESDAY,WEDNESDAYANDFRIDAY教学难点WORDSTUESDAY,WEDNESDAY课型新授课教具SLIDESHOW，TAPERECORDERANDPICTURES学具精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6SOMECARDSANDCOLOURMARKERS教法愉快教学法、情境教学法、合作学习法、任务型教学法。学法1初步掌握与人合作的方法2形成运用英语进行简单交流的能力。评价板书设计LESSON21HOWMANYCLASSESTUESDAYDOYOUHAVETHREEWEDNESDAYIHAVECHINESEONTUESDAY,WEDNESDAYANDFRIDAYHOMEWORKMAKEATIMETABLETHATTHESTUDENTSLIKEANDTHENTALKABOUTITINENGLISH教学效果反馈TEACHINGPROCEDURE（教学过程）教学环节具体教学内容教法学法及教具STEP1REVISIONWARMUPSTEP2精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6PRESENTATIONSTEP3INTERESTINGPRACTICESTEP4FINISHTHETASKSTEP5ASSESSMENT1SINGTHESONGDAYSOFTHEWEEK2TALKTHETIMETABLETHESTUDENTSMAKE3ASKANDANSWERWITHTHEDRILLSDOYOULIKEHOWMANYCLASSESDOYOUHAVE1TOLEARNTHENEWDRILLS“HOWMANYCLASSESDOYOUHAVETHREE”WITHTHETIMETABLE2TOLEARNTHENEWWORDS“TUESDAY,WEDNESDAYANDTHURSDAY”ANDDRILLS“DOYOULIKECHINESEYES,IDOIHAVECHINESEONTUESDAY,WEDNESDAYANDFRIDAY1TOPRACTICETHENEWDRILLS“DOYOULIKECERTAINLYITSMYFAVOURITE”WITHSOMEFRUIT2TOPRACTICETHENEWDRILLS“HOWMANYCLASSESDOYOUHAV精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6ETHEYAREONMONDAY,WEDNESDAYANDTHURSDAY”WITHTHETIMETABLE3TOPLAYACHAINGAMEWITHTHETIMETABLE4帮助学生整体感知课文，通过小组练习的形式，形成对所学知识的意义建构。5学习本课歌谣，巩固本课所学知识。围绕本课的主题和任务，根据教师所提供的内容，发挥自己的想象，以小组为单位运用简单的英语进行交流，来完成任务，同时在完成任务的过程中使学生能够增强时间观念和动手能力。总结各小组的获奖情况，以小组为单位进行奖励。HOMEWORKMAKEATIMETABLETHATTHESTUDENTSLIKEANDTHENTALKABOUTITINENGLISH情境教学法。图片、投影。愉快、