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1/3中学2016学年第二学期科学组工作小结时间很快，一学期又过去了，在本学期的工作计划引领下，全组人员全力合作顺利的完成了本学期的教研工作。我们组的工作可以分为以下几个方面一、关注市县的教学工作动态，并根据市县的工作计划来制定本学期工作主体根据市里面的工作计划，可以得知推行初中科学基于“学为中心”的“五优化”实验教学实践；加强考试和复习教学有效性的研究（主要是做好2016年学业考试的复习工作）；关注学生、关注学习、关注学科本质、提高科学课堂教学效果。围绕以上三点我们组制定较为详细的工作计划。二、通过校本教研更好地落实本学期初制定的教学计划本学期我们组原先的计划是每月开展一次有效的教学活动，教学形式可以多样，初步计划主要通过开展集体备课、开课、集体评课的活动形式开展，我们的最终目的是希望提升自身的素质来提高科学课堂教学效果，让学生能更轻松的学习科学，并喜欢上科学课堂。不过到后面实施的时候，因为个别因素的干扰使得我们的计划没有很好的按时开展，同时在组内的活动过程中我们发现需要更好的学习资源来帮助我们来提高我们自己的教学水平，我们2/3就采用观摩是优质课视频进行学习，大致步骤如下在观摩之前我们会首先进行小型的集体备课，初步讨论自己在上该课题时候的教学重点，并确定自己对该课题的教学思路，特别是其中将要采用的教学方法观摩之后再对自己原先的教学设计进行评价甚至部分人员还会对自己的教学设计进行重新设计。在这几次的教学活动，使得我们组的教学有所反思、有所提高。当然也更进一步提升我们组的凝聚力了。三、教学常规的有效落实为了使每个成员能按时完成有效的落实基本教学，学校每个月会组织每组的教研组长开展一次对自己本组的教学检查。主要指标包括检查教案的书写是否按他们的教学计划开展、教案书写环节是否完整、特别检查是否有教后的反思、是否有教学详案、是否有按教学进度对学生的作业进行及时批改并订正、是否有作业本批改登记、是否有组织学生进行教学检测等，通过这些系列的检查来确保我组教学常规的落实程度。从每次的检查情况来看，我们组内的成员都能非常详细认真地落教学常规。四、工作中存在的问题及改进措施从教学常规的检查中可以发现教学常规大致存在以下两个问题一方面从教师角度来讲，一是个别老师教案环节不够完善，多数是板书和教学反思；二是部分作业没3/3有及时批改另一方面从学生角度来看一是多数学生写作业字迹潦草，二是部分学生作业没有及时完成并订正。从校本教研活动的开展中也可以发现存在的一些问题，教研活动总会因为个别原因没能及时开展，究其原因主要是大家不重视导致活动的积极性不高同时校本教研活动开展的有效性没有得到很好的体现。改进措施教学设计进行完善，只有一份完整的教学设计才能更好的进行教学培养学生良好的学习习惯，只有良好得学习习惯才能
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