小学英语教材教法测试题大全完整版

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螁肅莄莁蚇肄肃薇薃蚀膆莀葿虿芈薅螇虿羈莈蚃螈肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄腿袄螅肄蒄螀螄膆芇蚆螃艿蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芅葿蕿衿肅节薅袈膇薈蒀袇芀莀蝿袇罿薆蚅袆肂荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆膀蚂羂膈莅蚈羁芀芈薄羁羀蒄蒀羀肂芆螈罿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀蒆肆聿芃袅肆芁蒈螁肅莄莁蚇肄肃薇薃蚀膆莀葿虿芈薅螇虿羈莈蚃螈肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄腿袄螅肄蒄螀螄膆芇蚆螃艿蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芅葿蕿衿肅节薅袈膇薈蒀袇芀莀蝿袇罿薆蚅袆肂荿薁小学英语教材教法测试题（一）（A）一、填空（15230分）1、_是新课改的核心价值追求。2、英语学习的策略包括_、调控策略、_和资源策略。3、在任务型语言教学中任务的设计应遵循_、真实性原则、整合性原则、_、综合能力培养原则和结果可评价原则。4在人类语言的交际活动中，听说占了人类语言交际活动的_,所以在小学阶段，在英语基本技能的培养方面，我们应该坚持_、读写跟上的原则。5、在英语口语教学中，我们可以采用复述法。复述法可以分为两步来实施；第一步是_，第二步是活性复述。6、英语新课程倡导的学习方式有_、合作学习方式和探究学习方式。7在任务型语言教学中，课外作业应以_为主导。8、主要的外语教学法有_,直接法、听说法、全身反应法和_9、语言的学习过程是一个学生不断犯语言错误的过程，教师只有注意建立和谐、_、民主的教学氛围，学生才能增加语言实践的机会，才有提高语言的可能。10、对学生文化意识的培养包括两个方面的音乐智能_人际交往智能_6、INSOMEOCCASIONS,MEANINGCANBEUNDERSTOODWITH_LANGUAGESUCHASWHENWEPRAISETHECHILDREN“YOUDIDAVERYGOODJOB”YOUCANONLYSAY“GOOD”WITHYOURTHUMBRAISED7、WHENWETEACHCHILDRENENGLISH,MAYBETHESTUDENTSWILLNOTUNDERSTANDYOURINSTRUCTIONSTHEBESTWAYWECANUSE_LANGUAGEAND_、FACIALEXPRESSIONSANDSOON8、AGOODPRIMARYENGLISHTEACHERNEEDTODEVELOPCOMPETENCEINATLEASTTHREEAREASTHEENGLISHLANGUAGE,THE_OFCHILDRENANDTHE_AND_FORTEACHINGCHILDREN9、WECANCHANGESEATING_ONCEINAWHILETHATCOULDADDSOME_INTHECLASSROOM10、ASAQUALIFIEDENGLISHTEACHER,FIRSTYOUSHOULDHAVEGOOD_AND_二、判断（20）11ITISNECESSARYTOESTABLISHACLASSROOMROUTINEFROMTHEBEGINNING12THETARGETLANGUAGESHOULDBEUSEDASMUCHASPOSSIBLEEVENWITHBEGINNERS13INLANGUAGETEACHINGCLASSROOM,THEPRIMARYCONCERNISTOLETTHESTUDENTSSITWELLANDLISTENTOTEACHERCAREFULLY14GOODLANGUAGELEARNERISTHATHESHOULDLOOKUPEVERYWORDTHATHEDOESNTKNOW15WESHOULDTREATCHILDRENASHUMANBEING16ONTHEWHOLE,MENAREBETTERATLANGUAGE17CHILDRENPAYMOREATTENTIONTOFORMWHILEADULTSPAYMOREATTENTIONTOMEANING18IFWETAKEHUMANISTICEDUCATIONWECOULDSOLVEALLTHEPROBLEMSINTEACHING19CHILDRENHAVEACLEARPURPOSEFORLEARNING20CHILDRENCANACQUIRETHEIRMOTHERTONGUEBYWATCHINGTVANDLISTENINGTOSTORIES三、简述题（30）21分析并阐述母语习得和第二语言学得的差异的主要因素。22、课堂座位安排在小学教学中有着重要的作用，请从语言教学的角度设计2种座位安排。并分别说明他们的优缺点，谈谈你对小学生座位安排的建议和观点四、23撰写教案，注意教案的格式，体现教学目标的素质化和教学过程的活动化。（30）语言材料新标准英语3AMODULE12UNIT1ILIKEFOOTBALLPATTERNDRILLSILIKEFOOTBALLIDONTLIKEFOOTBALLILIKEBASKETBALLIDONTLIKEBASKETBALLILIKETABLETENNISIDONTLIKETABLETENNISVOCABULARYFOOTBALLBASKETBALLTABLETENNIS小学英语教材教法测试题（二）一、填空（20）1课堂教学的基本技术环节（）导入（）巩固所学的知识和（）。2英语中的单元音有12个，根据舌位又分为三类（）。3两个半元音为（）。4列举三种课堂教学的方法（）（）（）。5听说法的理论基础为（）和（）6简笔画教学最为显著的特点为（）（）7在单词HISTORY中发生的音的变化称为（）8教师备课的过程就是备大纲，（）（）备教法。9游戏教学的结构有游戏任务，（）（）和游戏规则。10英语的基本语调有（）升调和（）11在句子ILLBEBACKINHALFANHOUR中发生的语音变化为（）二、设计（30）1设计一例英语数字（FROMONETOTEN）的教学游戏。（15分）2板书设计的原则哪些为下面的材料设计板书。（15分）材料UNIT2WHATSTHISWHATSTHISITSAPENCILWHATSTHISITSAPENWHATSTHISITSABOOKOH,WHATSTHATITSACAT三、简答（15）1、举例简述简笔画在儿童英语教学中的功能。（5分）2、什么是音的同化举例说明产生同化这种音变的原因（5分）3交际法是英语教学的重要方法，简述它在课堂教学中的运用特点。（5分）四论述（35）1撰写教案是教师备课的一个重要的方面，请根据下面所给的材料或者你实习时所授课的NOW,WHEREISMYPRESENTITSUNDERTHEHATNOW,WHEREISMYPRESENTITSONTHEHATHERESYOURPENTHANKYOU2、毕业设计随着英语课程在小学的开展，小学的英语教学也取得了一定的成效。而英语教学要想取得良好效果，教师的素质和水平往往起着决定性的作用，作为一名即将毕业的小学英语教育专业的毕业生，你认为一个合格的小学英语教师应具备怎样的素质（15分）小学英语教材教法测试题（三）一、填空（20）1、游戏教学的结构有游戏信号物，（）（）和游戏规则。2、课堂教学的基本技术环节（）导入（）（）作业的布置和批改。3、两个半元音为（）。4、教师把教学）5、在单词FACTORY中发生的音的变化称为（）。6、列举三种课堂教学的方法（）（）（）。7、游戏教学应遵循一定的规则（）角色表演规则（）和竞赛规则。8、在句子ILLBEBACKINHALFANHOUR中发生的语音变化为（）9、认知法的理论基础为（）和（）10简笔画教学最为显著的特点为（）（）11板书设计的原则有（）（）灵活性和艺术性。二、设计（30）1设计一例英语颜色的教学游戏。（15分）2、列举四种英语课堂教学中导入与呈现新材料的方法，并结合所给的语言材料，运用其中的一种设计一节新课的导入。（15分）语言材料九年义务教育小学英语课本中的“ANIMALSWORLD”，要求学生学习的新单词为PANDA,TIGER,LION,BEAR。要求学生学习的新句型为WHATDOYOULIKEILIKE。WHATDONTYOULIKEIDONTLIKE三、简答（15）1歌曲教学在小学英语教学中有什么作用（5分）2什么是音的同化举例说明产生同化这种音变的原因（5分）3、简笔画在英语教学中的功能有哪些举例解释这些功能。（5分）四论述（35）1列举四种所学的英语教学的重要方法，试选一种简述它的教学特点，并对这种教学法进行评价。（15分）2、撰写教案是教师备课的一个重要的方面，请根据下面所给的材料或者你实习时所授课的NOW,WHEREISMYPRESENTITSUNDERTHEHATNOW,WHEREISMYPRESENTITSONTHEHATHERESYOURPENTHANKYOU小学英语教材教法测试题（四）一填空（30130分）1、_是新课改的核心价值追求。2、英语学习的策略包括_、调控策略、_和资源策略。3、在任务型语言教学中任务的设计应遵循_、真实性原则、整合性原则、_、综合能力培养原则和结果可评价原则。4、教学目标包括_、_和_。5、在人类语言的交际活动中，听说占了人类语言交际活动的_,所以在小学阶段，在英语基本技能的培养方面，我们应该坚持_、读写跟上的原则。6、说课包括_、_、_和_四个步骤。7、在英语口语教学中，我们可以采用复述法。复述法可以分为两步来实施；第一步是_，第二步是活性复述。8、按照英语课程标准要求，小学六年级毕业时学生应学习_个单词和_个左右的习惯用语。9、英语新课程倡导的学习方式有_、合作学习方式和探究学习方式。10、在词汇教学中，我们一般采用_记忆，_巩固的原则。11、在任务型语言教学中，课外作业应以_为主导。12、在词汇教学中的趣味性新授中我们可以采用表演呈现来焕发学生的学习热情，其形式具体可分为_、_、_和_四种。13、主要的外语教学法有_,直接法、听说法、全身反应法和_14、语言的学习过程是一个学生不断犯语言错误的过程，教师只有注意建立和谐、_、民主的教学氛围，学生才能增加语言实践的机会，才有提高语言的可能。15、对学生文化意识的培养包括两个方面的内容一是_二是_二简答题（6530分）1如何理解课标的6个基本理念2、如何理解教师会教和乐教3、在小学英语教学中如何创设情景4、简述形成性评价的特征。5、简述听力训练中的具体教学方法三、设计随着英语课程在小学的开展，小学的英语教学也取得了一定的成效。而英语教学要想取得良好效果，教师的素质和水平往往起着决定性的作用，作为一名即将毕业的小学英语教育专业的毕业生，你认为一个合格的小学英语教师应具备怎样的素质（40分）小学英语教材教法测试题（五）一填空（15230分）1、_是新课改的核心价值追求。2、英语学习的策略包括_、调控策略、_和资源策略。3、在任务型语言教学中任务的设计应遵循_、真实性原则、整合性原则、_、综合能力培养原则和结果可评价原则。4在人类语言的交际活动中，听说占了人类语言交际活动的_,所以在小学阶段，在英语基本技能的培养方面，我们应该坚持_、读写跟上的原则。5、在英语口语教学中，我们可以采用复述法。复述法可以分为两步来实施；第一步是_，第二步是活性复述。6、英语新课程倡导的学习方式有_、合作学习方式和探究学习方式。7在任务型语言教学中，课外作业应以_为主导。8、主要的外语教学法有_,直接法、听说法、全身反应法和_9、语言的学习过程是一个学生不断犯语言错误的过程，教师只有注意建立和谐、_、民主的教学氛围，学生才能增加语言实践的机会，才有提高语言的可能。10、对学生文化意识的培养包括两个方面的内容一是_二是_二简答题（31030分）1如何理解课标的6个基本理念2、如何理解教师会教和乐教3、在小学英语教学中如何创设情景三、设计随着英语课程在小学的开展，小学的英语教学也取得了一定的成效。而英语教学要想取得良好效果，教师的素质和水平往往起着决定性的作用，作为一名小学英语教育专业的学生，你认为一个合格的小学英语教师应具备怎样的素质（40分）小学英语教材教法测试题（一）答案（A）一填空题1、教师和学生的共同成长2、认知策略、交际策略3、情景性原则、可行性原则4、75,听说领先5机械性复述6自主学习方式7、项目8、语法翻译法、交际语言教学9、宽松10、文化知识的传授，跨文化意识的培养二、简答题（31030分）1、如何理解课标的6个理念要点1）面向全体学生，注重素质教育2）整体设计目标，体现灵活开放3）突出学生主体，尊重个体差异4）采用活动途径，提倡体验参与5）注重过程评价，促进学生发展6）开发课程资源，拓展学用渠道）2、如何理解教师会教和乐教要点一、1、教师会教的含义）会教的教师通过“教”使自己得以全面发展2）会教的教师通过“教”实现学生的全面发展2、教师会教的实现1加强学习2）科学管理3）争取支持4）积极合作5）全力投入二、教师乐教的含义1）以教为乐把教育教学看成是快乐的事情。这是一种崇高的职业道德和敬业精神，舍此不能成为优秀教师，亦不能办好教育。2）使教为乐使教育教学变成快乐的事情。这是一种科学的教育教学理念、高超的教育教学技能和绝妙的教育教学境界。舍此不能调动学生主动学习的积极性，亦不能提高教育教学的效果和质量3、在小学英语教学中如何创设情景要点1用实物或直观教具来创设情景2、用故事来常设情景3、用教师来创设情景4、用学生来创设情景5、用真实生活来创设情景三、设计随着英语课程在小学的开展，小学的英语教学也取得了一定的成效。而英语教学要想取得良好效果，教师的素质和水平往往起着决定性的作用，作为一名即将毕业的小学英语教育专业的毕业生，你认为一个合格的小学英语教师应具备怎样的素质（40分）要点一、要有崇高的教师职业道德二、要有扎实的文化素养三、要有扎实的教学基本功四、要善于反思，善于总结五、要善于沟通、善于合作小学英语教材教法测试题（一）答案B一、填空（20分）1SOCIALIZING,INTERACTION,EXPERIMENTING2SINGSONGS,TELLINGSTORIES3TOTALPHYSICALRESPONSE4MULTIPLEINTELLIGENCES5INTRAPERSONALINTELLIGENCE,MUSICALINTELLIGENCESINTERPERSONALINTELLIGENCES6LIMITED7BODY,GESTURE8UNDERSTANDING,TECHNIQUESMETHODS9ARRAGEMENTFRESHNESS10PRONUNCIATIONINTONATION二、判断（20分）1T2F3F4F5T6F7F8F9F10T三简述（30分）1、答题要点1学习的主体不同2、两者的学习起点不同3、学习条件和环境不同4、学习动机不同5、语言输入的情况不同（每个要点展开论述3分）其他适合可酌情扣分。2设计要求2种座位设计（5分）优缺点（5分）自己对这个问题的认识5分四撰写教案得分要点1格式正确10TEACHINGTOPIC1TEACHINGAIMS2TEACHINGCONTENTS2TEACHINGDIFFICULTYANDIMPORTANCE2TEACHINGTOOL1BLACKBOARDDESIGN2TEACHINGPROCEDURE10教学过程要求（20分）1结合教学的材料；2体现课堂教学的基本技术环节3教学目的明确，过程条理有序4教学活动设计合理小学英语教材教法测试题（二）答案一、填空1、组织教学、促进对新材料的感知和理解、作业的布置与批改2、前元音、中元音、后元音3、WJ4、全身反应法、对话法、歌曲、游戏法、比较法、手势法等。5、结构主义语言学和行为主义心理学6、生动具体、形象直观7、元音的省略8、备教材、备学生、9、连读10、游戏信号、游戏行为、10、降调平调11连读二、设计1游戏设计的明确的目的性与针对性条理性和系统性灵活性和艺术性（5分）设计要求（10分）设计结合语言材料；，有特色，新颖，能吸引学生的注意能符合板书设计的原则能够激发学生的学习动机。（酌情扣分）三、简答1、解释词的概念；进行词句的对比；解释词的语法功能（3分）并分别举例说明2、一个音因为受了另外一个邻音的影响而发生这个音之外的第三个音。（2分）（1）由于舌位的影响而发生音的同化，DJ等（2分）（2）2由于清浊音的影响而发生的同化NEWSPAPER,SKIRT等（1分）（3）以语段为教学的基本单位；以学生为中心；重视非语言手段对语言错误采取容忍；重视所学语言文化的学习四论述1撰写教案得分要点1格式正确10TEACHINGTOPIC1TEACHINGAIMS2TEACHINGCONTENTS2TEACHINGDIFFICULTYANDIMPORTANCE2TEACHINGTOOL1BLACKBOARDDESIGN2TEACHINGPROCEDURE10教学过程要求1结合教学的材料；2体现课堂教学的基本技术环节3教学目的明确，过程条理有序4教学活动设计合理（酌情扣分）2教师素质大体分道德职业素质心理素质专业素质小学英语教材教法测试题（三）答案一、填空1、游戏任务、游戏行为2、组织教学、促进对新材料的感知和理解、巩固所学的知识3、WJ4、全身反应法、5、元音的省略6、全身反应法、对话法、歌曲、游戏法、比较法、手势法等。7、时间限制规则和8、连读9、结构主义语言学和行为主义心理学10、生动具体、形象直观11、明确的目的性与针对性条理性和系统性二、设计1游戏设计的导入的方法直观教具；练习；角色表演；复习等符合的方法都可。（6分）导入设