小蜜蜂幼儿园保教人员一日活动实施细则

小蜜蜂幼儿园保教人员一日活动实施细则（2012版）目录来园活动01早锻炼02生活活动03自由活动04集体活动05饮水06游戏活动07午餐08餐后活动09入厕09午睡10离园11来园活动幼儿活动要求带班教师工作要求保育员、辅班老师配班要求保育员规范操作要求1、按时来园，愉快地与家人道别，主动或在成人提示下与周围的人打招呼。2、有事会主动向成人表达，不哭闹、发脾气。3、仪表整洁，不带尖锐物品，养成良好的晨检前洗手习惯。4、愿意并有序地接受晨检，能主动（或在医生的提示下）告知自己的身体情况。5、进教室的路上不奔跑。6、积极参加来园活动（自我整理或参加班级劳动等），愉快、友好地与同伴交往。7、在成人指导下，大中班幼儿能有序做好插牌、整理衣物、喝水、换鞋等来园准备工作。1、教具材料早准备、服饰仪表重规范、个人用品当保管、活动计划要重温，精神饱满迎幼儿。2、使用丰富的问候语言接待幼儿，能根据幼儿来园的各时间段调整站位和观察重点。3、引导幼儿参与自我整理、班级劳动、自然角管理、新闻交流、玩具分享等。4、协助做好第二次晨检，根据晨检牌颜色提示，了解部分孩子的健康和卫生状况，个别跟踪护理。5、提醒幼儿适量饮水。6、有目的地与个别幼儿和家长作简短交流。7、提前做好下一环节所有准备，确保幼儿安全活动，（包括教师自身衣着鞋子、雨天材料及活动空间的准备等）。1、以活动室门口为主要站位，配合做好来园接待工作。2、了解不来园幼儿情况，按时间结点做好登记工作。3、协助做好第二次晨检，仔细观察幼儿脸色及身体皮肤，并根据晨检牌的颜色提示，协助做好幼儿指甲清洁工作及身体不适幼儿的跟踪护理工作。4、接待好晚入园幼儿，提醒补检取牌。5、提醒幼儿适量喝水。6、根据下一环节活动需要及时配合教师准备所需物品。7、如遇家长进园送生活用品，需热情相迎或接待。1、保育员在730分之前做好开窗通风工作，根据气候及风力大小掌握开窗要求。2、为幼儿准备好各类用品及开水。毛巾叠放整齐、边角对齐、数量合理。杯子杯口朝上，杯柄向外。开水冬暖夏凉，量充足。3、室内外清洁做到“六净”（地面、桌椅、玩具柜、门窗、口杯架、毛巾架）。早锻炼幼儿活动要求带班教师工作要求保育员、辅班老师配班要求保育员规范操作要求1、认真、愉悦、精神饱满地做操节和律动。2、喜欢运动，学习正确使用器械锻炼身体，勇于挑战。3、具有一定的安全意识，不做危险动作。4、穿着运动鞋参加运动。5、养成良好的生活习惯，主动（或在成人帮助、提示下）休息、擦汗、脱衣和饮水等。6、爱护器械，文明玩耍，运动结束后会把器械归放整齐。1、精神饱满，面带微笑，动作正确有力、善于用眼神、语言、肢体动作激发全体幼儿的做操积极性。2、纠正幼儿不正确姿势，不断提高动作质量。3、关注音响的轻重适宜。4、观察并参与幼儿分散活动，指导幼儿创造性使用器械，激发幼儿肢体动作兴趣。5、对不同运动内容要有重点指导策略，指导过程要注意处理好集体与个别的关系。6、小班要注意运动场景和指导语的趣味性。7、运动时间控制适宜。8、关注不同体质幼儿的活动量，善于运动多种方式调节运动量。9、关注细节，及时消除不安全因素。10、养成幼儿良好的使用、收放玩具的习惯。（包括雨天室内活动）1、活动中关注幼儿动作的安全性及运动量的适宜性，及时提醒。2、做好个别幼儿的生活照料和特发事件的处理。3、了解所负责区域的指导要点。4、配合做好肥胖儿的运动干预。5、协助做好活动结束整理工作。1、根据教学要求按时摆放体育器械，数量充足。2、检查活动场地及设施有无不安全隐患。3、为幼儿准备好擦汗毛巾、垫背毛巾和毛巾架、餐巾纸，为体弱儿先垫好毛巾。4、活动中根据不同幼儿的需求提供护理工作，注重对幼儿生活自立能力的培养。5、运动后及时准备好湿毛巾。6、清洗幼儿擦汗、垫背毛巾，并做好清点工作，以免丢失。7、雨天室内运动要求同上。生活活动幼儿活动要求带班教师工作要求保育员、辅班老师配班要求保育员规范操作要求1、有序、文明入厕，知道人多时会耐心等待，不拥挤、不奔跑，有使用手指和冲厕（中大班）的良好习惯。2、饭前便后，手脏是能自觉洗手，洗脸、洗手方法正确。不晚睡、不浪费水，保持地面清洁。3、仔细（或在成人帮助下）整理自己的衣物，按要求归放整齐。4、安静、认真用点，不争抢。正确拿放杯子，独立或在成人帮助下倒牛奶（中大班），喝完规定的牛奶量。5、不小心泼洒牛奶会及时起身拿毛巾清洁或请求成人帮助。6、文明漱口，保持台盆、台面及地面的清洁。7、认真做好值日生工作，有明确的任务意识（中大班）。1、仔细观察幼儿入厕及盥洗状况，并根据不同时间段灵活调整站位（活动室、盥洗室、三角厅、餐厅），确保自己的实现能兼顾到不同位置的幼儿。2、及时提醒幼儿增减衣服，小班要帮助孩子整理好衣裤。3、注重养成幼儿正确洗手、洗脸、整理的方法及文明有序的习惯，关注能力偏弱的幼儿。4、协助保育员几十擦干台面及地面的积水。5、创设宽松、自主、有序的生活活动空间，主义运动活动和生活活动两环节的自然衔接，并确保整洁、清洁、用点这几个环节的同步进行，做到不拥挤、无单调的等待行为。1、（中大班）知道幼儿正确的倒牛奶办法，帮助能力偏弱幼儿，确保每位幼儿的牛奶摄入量。2、关注照顾体弱儿，及时处理突发事件。3、观察幼儿的漱口行为，给予必要的提示和指导。4、用点过程中，站位从餐厅逐步转向活辅班教师1、以活动室为主要站位，观察指导幼儿的活动。2、幼儿用点过程中以盥洗室为主要站位，观察指导幼儿的漱口等清洁工作。保育员1、主义牛奶的温度适宜。2、观察并指导幼儿倒牛奶（小班由保育员负责），用点结束后每桌不剩牛奶，确保每位幼儿的摄入量。3、及时处理突发事件，如呕吐、牛奶和漱口水泼洒在桌地面。4、协助教师做好值日生指导工作。5、及时做好盥洗室的清洁卫生工作。6、照顾好动作偏慢的幼儿，态度耐心，语言柔和，对一、桌面消毒要求1、消毒水配制一粒250毫克消毒药片中放入2斤水中，让其融化，放水时水位平于标记线，充分搅拌均匀，使浓度达标，消毒水现配现用。2、消毒要求先清水后消毒水。3、消毒方法清水从上到下，然后翻一个面擦四周，消毒水从左到右，然后翻一个面擦四周，一块抹布只能擦一张桌子。4、擦一张桌子毛巾搓一下。5、过20分钟后用蒸汽消毒毛巾再擦桌面，一桌一巾。二、早点分发注意事项1、秋冬季节做好牛奶的保温工作。2、分的顺序中大班先将牛奶倒入小壶内，摆放到每组餐桌上，再将饼干分到桌上。小班先分饼干，再由保育员倒牛奶，并用托盘为孩子端过去。3、喝牛奶的量小班110毫升，中班120毫升，大班130毫升。动室，并同时关注餐厅少数幼儿的用点状况。偏食幼儿循序渐进提要求。4、保育员提供擦嘴毛巾（注意冬暖夏凉）自由活动幼儿活动要求带班教师工作要求保育员、辅班老师配班要求保育员规范操作要求1、自主选择活动内容、地点和玩伴，乐意与同伴合作友好的玩。2、能有序拿放、整理物品的习惯。3、爱护玩具，轻放轻拿。4、轻声说话，不跪爬地板或快速奔跑，注意安全、养成文明习惯。5、与同伴发生矛盾能控制自己的情绪，寻求解决方法。6、在老师提醒下，能自主饮水、如厕、增减衣服等。1、保证自由活动的时间，创设宽松多样的活动空间，尊重幼儿对活动内容和玩伴的选择。2、活动中及时调整不恰当的设施摆放。3、如因个人需要暂时离开，必须由保育员代为看护，并确保幼儿安全。4、观察幼儿的交往言行、行为习惯、情绪表现、投入程度，随即给予指导和提示，培养幼儿的自主交往的能力，促进个性发展。5、让每位幼儿的活动在教师观察视野内。6、及时提醒或帮助幼儿进行自我清洁，增减衣服等。7、教师饮水后的水杯要及时归放指定位置，以防发生意外。8、做好教学活动的准备工作。保育员1、关注盥洗室内幼儿，及时做好清洁工作，保持地面干燥。2、指导或帮助幼儿入厕、整理衣裤。3、遇老师有特殊需要离开，主动协助组织好幼儿的活动。4、协助教师做好教学准备工作。5、指导值日生工作。按时按要求完成各类物品的清洗工作1、清洗杯子要求流动水、专用抹布，先用洗洁精，再用清水从里到外清洗，最后洗杯口和杯柄，保持清洁无污垢。2、洗牛奶壶要求流动水、专用抹布，先用洗洁精，再用清水从里到外清洗，壶口用刷子由里到外刷干净。3、毛巾清洗要求毛巾无异味、干净、清香，少量毛巾手洗。集体活动幼儿活动要求带班教师工作要求保育员、辅班老师配班要求保育员规范操作要求1、会用多种感官感知事物。2、注意力击中，认真听讲，喜欢动脑，主动操作，大胆表达。3、用眼、握笔、坐立、举手发言姿势正确。1、认真执行教学计划，创设便于幼儿主动观察、操作、活动的教育环境。2、教育过程中，有机渗透各方面教育内容，重难点突出。3、教学环节清楚，教学方法灵活、省的，启动型强，师生积极交流。4、教态亲切、语言规范、姿势正确。5、面向全体，注重差异，促进每个幼儿在原有水平上发展。6、关注教具学具、媒体、环境创设、管线、教师及幼儿座位的侍妾性，并定期调整幼儿座位。7、培养幼儿良好的学习习惯（坐、听、站、说），及时纠正幼儿不良习惯（挖鼻孔、吮手指等）。8、合理掌握教学时间，确保各环节有序实施。保育员1、做好活动室的通风和防尘工作。2、在教学活动时间内，注意自己的操作行为，说话音量等不影响学习活动。3、照顾好中途如厕或尿湿的孩子。4、提醒教师注意教学实践，确保与消毒、进餐环节的紧密衔接。5、配合教师整理教学具，清洁桌面。完成班级、公用活动室各类玩具的消毒工作1、每周消毒一次2、塑胶玩具先用洗涤剂洗，再用流动水冲洗干净，再用250毫克每升的消毒液浸泡20分钟，最后用流动水冲净，晾干。3、木制玩具用湿抹布擦洗，再用250毫克每升的消毒液擦拭。4、图书松散地放在阳光下暴晒46小时。5、发生传染病每天消毒，根据不同传染病浓度、时间加倍。饮水幼儿活动要求带班教师工作要求保育员、辅班老师配班要求保育员规范操作要求1、一日活动中养成按时饮水的习惯。2、人多时会排队等待，不用急，不玩弄杯子。3、掌握保暖桶开关的使用方法（小中班），喝水时不站在人多的地方。4、按需倒水，不浪费。5、轻关橱门，轻放杯子。1、根据幼儿活动情况及气温变化，及时提醒幼儿饮水，确保饮水量。2、培养幼儿文明、有序的饮水习惯。3、根据桌面消毒提示，及时提醒幼儿调整饮水位置。4、关注体弱儿和身体不适幼儿的饮水量。5、提醒保育员及时做好地面清洁工作。6、注意运动前后和饭前不大量喝水。7、教师视线要兼顾餐厅与活动室幼儿，灵活调整站位。8、教师应注重自身的饮水习惯养成。保育员1、做好对个别幼儿（尤其是小班幼儿）的饮水指导。2、培养幼儿文明、有序的饮水习惯。3、指导幼儿文明取放杯子，正确倒水。4、保持地面干燥。5、照顾好动作偏慢幼儿。1、做好饮具的清洗、消毒。2、根据气候变化，准备足够的饮用水，保证幼儿随时有水喝。3、保暖桶随时上好两把锁。游戏活动幼儿活动要求带班教师工作要求保育员、辅班老师配班要求保育员规范操作要求1、能做到“五自”（自己选择游戏内容、材料、同伴、角色、场地）。“四会”（会准备材料、使用玩具、制作简单玩具和收放玩具、材料）。2、遵守游戏规则，不喊叫、不乱跑，与同伴合作，主动交往，爱护玩具。3、认真倾听并乐于分享同伴的游戏经验，大胆参与交流。1、开展各种游戏，保证时间，提供场地及量多类足的玩具、材料。2、尊重幼儿意愿，鼓励想象，引导交往，知道使用和制作材料、玩具。3、观察幼儿游戏的表现和需要，适时参与、指导、启发、评价游戏。4、教育提醒幼儿遵守规则，幼儿玩耍，爱护、整理玩具、用具。5、及时调整不安全的材料或不恰当的设施摆放，确保幼儿活动安全，进出自如。6、根据游戏进展及孩子的需要，及时提供材料支持。7、关注个别幼儿的情况，确保安全，激发幼儿参与的积极性。辅班教师1、确立重点观察的游戏内容，为带班教师的分享提供有价值的信息。2、捕捉游戏中不安全的因素，及时加以调整。3、游戏分享是关注孩子的投入程度，及时加以提示。保育员1、协助教师准备、收拾游戏的玩具、材料、场地，检查是否安全卫生。2、定期清洗或消毒游戏材料。室内环境卫生天天要打扫干净，每周卫生大扫除一次，具体要求如下1、天花板无蜘蛛网，无积灰。2、窗户玻璃明亮，纱窗无灰尘，窗档无积灰，窗槽清白。3、家具设备无灰尘，无积土。4、地面地面无积水，无墨迹，无污渍，无死角，透亮。5、镜子保持镜面干净，无水迹，每日用半干抹布擦34次。6、墙砖干净明亮，每天擦一次。7、泡沫板板清白，每天扫每周刷一次。8、肥皂盒、毛巾篮，定期清洗，无积垢，各类套子每月清洗一次。午餐幼儿活动要求带班教师工作要求保育员、辅班老师配班要求保育员规范操作要求1、有序进餐厅，愉快、安静进餐，正确使用，收拾餐具。2、坐姿正确，不玩耍。3、不偏食，细嚼慢咽，爱惜食物，不吃汤泡饭。4、用餐后做到“三净”（饭碗、桌面、地面），饭后正确擦嘴。5、不小心泼洒菜汤会及时起身拿毛巾清洁或请求成人帮助。6、肥胖儿做到先喝汤，再用饭菜。1、加强餐前教育，激发幼儿的食欲。2、仔细观察幼儿入厕及盥洗状况，及时进行提示或指导，并根据不同时间段灵活调整站位（活动室、盥洗室、餐厅），确保自己的视线能兼顾到不同位置的幼儿。3、指导幼儿正确洗手、洗脸、整理的方法及文明有序的习惯，关注能力偏弱的幼儿。4、协助保育员及时擦干台面及地面的积水。5、指导值日生工作。6、营造安静、愉快的进餐氛围，按时组织好进餐。不在餐前或进餐时训斥、处罚幼儿。7、对不太体质幼儿（如肥胖儿、体弱儿、身体不适幼儿），提出不同的进餐要求。8、指导幼儿正确使用餐具，观察进食量。9、养成幼儿细嚼慢咽和文明进餐的习惯。10、鼓励幼儿不挑食、不偏食，同时对不同体质幼儿（如肥胖儿、体弱儿、身体不适、偏食幼儿），提出不同辅班老师1、观察保育员的分餐进度，当分发第三桌时提醒幼儿入厕盥洗。2、协助保育员做好分餐工作，用流动水和肥皂洗净双手，按要求穿戴操作服饰，再用消毒毛巾消毒双手。3、从幼儿作为的见习中端送饭菜，裁判地狱幼儿头顶，行走时要确保幼儿安全。4、知道值日生参与餐前准备工作。保育员1、做好餐具、餐巾、漱口水等准备及餐前清洁消毒。2、根据幼儿进食量添加饭菜。3、对不同体质幼儿（如肥胖儿、体弱儿、身体不适、偏食幼儿），提出不同的进餐要求，不催促或强制喂餐。4、照顾好懂工作偏慢的幼儿，态度耐心，1、卫生要求保教人员应先洗手（不留长指甲）、再戴口罩、头巾、饭兜、袖套，最后再用专用消毒毛巾擦手。2、三人的分工带班老师指导幼儿入厕、洗手，空班老师先协助带班老师组织幼儿的盥洗，等保育员分第三桌的时候再参与端饭菜，保育员分菜。3、发的原则吃一桌盛一桌、体弱先发、肥胖最后发。肥胖儿先盛汤再盛饭菜。4、盛的顺序10月以后的顺序（菜饭汤）、5月以后（汤饭菜）。5、盛的要求轻拿轻放、少盛多添。手指不能进碗内。6、端的要求碗应在幼儿肩部过。的进餐要求，不催促或强制喂餐，并定期做好家园沟通工作。11、指导用好餐的幼儿收拾桌面。12、知道幼儿饭后擦嘴、漱口的正确方法。13、在餐厅照顾幼儿进餐同时，兼顾活动室幼儿活动情况。语言柔和，对偏食幼儿循序渐进的提要求。5、为有需要的儿童准备好病号饭。6、知道幼儿正确摆放餐具。7、进餐结束后再清洁地面。7、摆放要求饭碗在后，汤碗在左前，菜盘子在右前。8、秋冬季做好饭菜的保暖工作。餐后活动幼儿活动要求带班教师工作要求保育员、辅班老师配班要求保育员规范操作要求1、知道餐后不能剧烈运动，能选择活动量小的活动内容。2、不大声叫嚷，保持室内安静。3、主动做好（或在成人帮助提示下）睡前准备工作。4、积极参加餐后散步活动，愿意与老师、同伴交流自己的所见所闻。1、与上午班教师做好细致的交接班工作；2、组织师生共阅、玩具分享、散步等安静、有序的室内外活动，冬天可多组织幼儿进行室外活动。3、观察、了解本日重点跟踪护理幼儿的情绪、脸色等，发现异常及时与保健医生联系。4、组织自主、有序、安静的睡前准备工作，确保午睡室的光线、通风符合睡眠要求。辅班老师对中午回家的幼儿要亲手交与家长，并详细反馈在园情况。1、收拾餐具，盛具一律不着地。2、餐后及时擦桌，餐桌要先用洗洁精擦再用清水擦，无油腻。入厕幼儿活动要求带班教师工作要求保育员、辅班老师配班要求保育员规范操作要求1、能自理大小便，会正确使用便纸。1、指导幼儿正确使用便纸，穿脱衣裤，不限制幼儿入保育员1、知道幼儿使用便纸，及时为遗尿1、保持厕所清洁、无异味；1）便池使用后，2、文明盥洗、爱护厕所、保持清洁。3、有便意或尿裤要及时告诉老师。厕。2、随机进行卫生常识及爱护环境卫生的教育。的幼儿更换和清洗衣物。2、妥善保管幼儿更换衣物，人与物对应。及时用水冲干净，每日早中晚各拖一次，幼儿午睡和离园后各消毒一次，一周彻底刷洗一次。2）水池每日要打扫干净，用去污粉将油腻乌鸡刷洗干净。水池台面保持清洁干燥。2、备齐幼儿各类用品手纸、肥皂、毛巾。午睡幼儿活动要求带班教师工作要求保育员、辅班老师配班要求保育员规范操作要求1、安静入寝，学习穿脱衣裤、鞋袜和整理床铺的方法，睡姿正确。2、中大班能主动帮助同伴解决困难。1、先后组织不同体质幼儿入睡，体弱儿先睡，肥胖儿最后躺下。2、满足幼儿合理的睡眠要求如换睡衣、垫毛巾等。3、指导幼儿正确有序地穿脱衣裤、鞋袜和整理床铺，确保上铺幼儿的安全。4、做好个别幼儿的情绪安抚工作。5、重视午睡中的安全，了解个别幼儿口中是否含有食物，手中是否有小玩具或小饰物。6、每15分钟进行一次巡视，发现异常及时处理，并做好记录，同时照顾好中途起床幼儿。小班辅班老师1、协助组织好幼儿的分批入睡。2、照顾好上铺幼儿，确保安全。3、按时进午睡室照顾幼儿的起床。保育员1、创设良好的午睡环境，确保午睡室的光线、通风符合睡眠要求，温度适宜。2、照顾小班孩子及能力偏弱幼儿的盥洗。3、协助老师指导幼儿正确有序地穿脱衣裤、鞋袜和整理床铺。1、每天清洁消毒小床一次。2、床铺整齐，被子叠的有棱有角，宽窄与床一样，摆放整齐有序，横看竖看一条线，枕头放在被子的对面。3、定期更换每两周晒一次幼儿的被褥、每月清洗一次。保育员根据天气变化及时更换被子。每年5月换薄被子，6月换毛巾毯，铺席子，10月换薄被，11月中旬左右换厚被。4、夏天每天用温水擦席子，每周用250MGL消毒液一次，35以上每天用250MGL消毒液消毒。7、不随意离开午睡室，不随意延长或缩