2015福师《教育科学研究方法》在线作业一概述

一、单选题（共15道试题，共30分。）V1根据_可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。A经验包含的内容B经验创造者C经验反应的时间D经验包含的空间满分2分2一篇文章大约选_个词作为关键词。A38B25C36D28满分2分3根据研究的目的要求，按与研究有关或无关的标准，把总体各单位按次序排成表，然后按相等的距离或间隔抽取足够数目的样本，这种抽样方法是（）。A等距抽样法B整体抽样法C多级抽样法D有意抽样法满分2分4结构性问题的答案有三种基本类型，其中，（）是最简单的一种形式。A定距回答B定序回答C定类回答D定性回答满分2分5_是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。A灵活性B群众性C针对性D应用性满分2分6行动研究法的实施步骤中的_就是形成旨在改进现状的行动蓝图。A计划B行动C观察D反思满分2分7（）既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。A研究题目B对课题研究目的及意义的简要说明C课题的研究思路D结题报告满分2分8观察强调在（）条件下，对观察对象不加任何干扰和控制是观察的特点。A“自然发生”B“结构设计”C“条件设定”D“客观定量”满分2分9在确定调查范围时，需要将（）作为调查范围的依据。A教育实践B有较成熟的相关理论C调查报告D观察记录满分2分10（）是指在教育研究中，研究者凭借一定的手段和方式（如访谈、问卷等），对某种或某几种教育现象或事实进行考察，通过对搜集到的各种事实资料的分析处理，进而得出结论的一种研究方法。A调查法B实验法C观察法D经验总结法满分2分11（）是指从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联系起来的桥梁。A描述性定义B操作性定义C条件性定义D循环定义满分2分12与实验有关的因素或条件如果是可测量的、数量化的或等级化的东西，统称之为_。A因变量B自变量C变量D无关变量满分2分13_是社会科学研究中特有的，也是最常用的方法之一。A调查法B问卷法C观察法D访谈法满分2分14把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是_。A研究目的的不同B研究方法的不同C研究问题的性质D研究对象的数量满分2分15先把总体按一定标准进行分类或分层，然后按类层抽取一定数目对象的抽样方法是（）。A单纯随机抽样B分类抽样法C多级抽样法D有意抽样法满分2分二、多选题（共35道试题，共70分。）V1发现问题的思维策略包括_。A怀疑B逆向思维C类比与移植D深入探究现象满分2分2实验报告主要包括（）。A背景分析B前言C实验过程和结果D讨论和结论满分2分3问卷调查与其他调查方法相比，具有以下特点（）。A有助于获得真实、准确的信息B适应于大样本或小样本的情况C有利于获得定量资料D调查的时间可控制满分2分4因变量的确立与分解的步骤包括（）。A制定实验目标、聚集研究焦点B分解实验目标C对目标要素进行具体描述D因变量测定满分2分5问题设计要注意的问题包括_。A作为问卷项目的问题应充分准确反映研究课题B问题表述要清楚，不要模糊不清，避免出现一问多答现象C尽量不要使用技术性和专业性术语D提问的措辞不能流露出自己的倾向满分2分6校本教育研究所面临问题的应对措施包括（）。A树立正确的研究观念B形成科学的思想方式C选择恰当的研究模式D培养坚定的研究信念满分2分7杜威的生活教育论的3个命题包括_。A教育即生活B学校即社会C教学做合一D做中学满分2分8教育研究报告的引言的内容与目的主要有_。A揭示问题或困难B研究人员及背景C研究的必要性和可行性说明D说明研究的目的与意义满分2分9间接推广先进教育经验的方法包括_。A先进教育教学演示活动B书面经验交流C录音录像播放D组织专题研讨会满分2分10目前常用的人格测验主要包括（）。A卡特尔16种人格因素问卷B艾森克人格问卷C中国比奈测验D明尼苏达多项人格调查表满分2分11内容分析法在教育研究的用途主要有（）。A历史分析B趋势分析C比较分析D意向分析满分2分12个案研究法中的追踪法的研究步骤包括_。A确定课题B追因假设C实施追踪研究D整理和分析资料E提出改进建议满分2分13观察法的要素包括_。A观察者B观察对象C观察目标D观察手段满分2分14教育文献研究的特点是（）。A间接性B灵活性C实用性D可行性满分2分15根据回答问题的方式不同，问卷中的问题可分为_。A结构性问题B非结构性问题C半结构性问题D完全结构性问题满分2分16个案研究法的特点包括_。A个别性B典型性C深入性D综合性E针对性满分2分17结构性问题的答案类型包括_。A定性回答B定距回答C定类回答D定序回答满分2分18在经验总结法的实施步骤中，整理分析事实材料的主要工作包括_。A核实资料B分析资料C筛选资料D提炼升华资料满分2分19应用教育科学研究方法时需要注意（）三个问题。A理论联系实践B实践第一C辩证发展D系统整体满分2分20文献法和内容分析法的主要区别在于，文献法（）。A对相关文献进行分析综合B对文献样本进行技术性处理C鉴别评价文献内容D定量的统计描述满分2分21观察法的特征包括_。A客观性B系统性C能动性D选择性满分2分22调查的基本结构是（）。A目的与方法B结果分析C结论建议D意义与价值满分2分23观察准备的工作主要包括_。A确定观察的项目和指标B选择观察途径和方法C观察取样D设计观察表格及记录方法E其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变措施等满分2分24根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（）。A描述记录B取样记录C行为检核D个案研究满分2分25教育科学研究的基本原则_。A客观性原则B操作性原则C系统性原则D公共性原则E检验性原则满分2分26统计分析主要包括（）的内容。A描述统计B描述分析C推论统计D推论分析满分2分27校本教育研究要遵循以教师为本就是要（）。A研究要从学校实际出发B研究要以课堂教学为核心C研究要考虑教师实际D研究要考虑教师成长的特点满分2分28报告式论文正文的组成部分包括（）。A前言B方法C结果D讨论满分2分29校本教育研究要遵循以教师为本就是要_。A研究要从学校实际出发B研究要以课堂教学为核心C研究要考虑教师实际D研究要考虑教师成长的特点满分2分30教育科学研究的基本原则是。A客观性原则B操作性原则C系统性原则D公共性原则E检验性原则满分2分31校本教育研究的积极意义包括（）。A校本教育研究有利于提高学校办学质量B校本教育研究有利于全面推进素质教育C校本教育研究有利于教师的专业化发展D校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设满分2分32校本教育研究的特征包括_。A针对性B自主性C应用性D群众性E灵活性满分2分33访谈的技巧包括_。A亲切善意的访问态度B把握主题，善于引导C提问明确，避免误解D准确记录谈话内容满分2分34个案研究法的基本程序包括_。A认识对象确立个案B收集个案资料C整理分析资料D个案的补救矫正与发展指导满分2分35校本教育研究所面临问题的应对措施包括_。A树立正确的研究观念B形成科学的思想方式C选择恰当的研究模式D培养坚定的研究信念满分2分书是我们时代的生命别林斯基书籍是巨大的力量列宁书是人类进步的阶梯高尔基书籍是人类知识的总统莎士比亚书籍是人类思想的宝库乌申斯基书籍举世之宝梭罗好的书籍是最贵重的珍宝别林斯基书是唯一不死的东西丘特书籍使人们成为宇宙的主人巴甫连柯书中横卧着