河南省商丘市虞城县2016-2017学年八年级物理上学期期中试卷（含解析） 新人教版

20162017学年河南省商丘市虞城县八年级（上）期中物理试卷一、填空题（共10小题，每空1分，满分24分）1两种不同规格的刻度尺测量同一只铅笔的长度，图甲中铅笔的长度是CM，图乙中铅笔的长度是CM2接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的，若长此以往会导致听力下降（选填“音调”、“响度”或“音色”）3民间艺人制作“糖画”时，先将白糖（填写物态变化名称）成糖浆，用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆（“吸收”或“放出”）热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”4甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图所示以甲为参照物，乙向做直线运动，经过6S甲乙两物体相距M5噪声严重影响人们的工作和生活，因此噪声叫做“隐形杀手”，现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一如图所示，甲、乙分别是从和控制噪声6如图所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球会，这一现象说明发生的物体在也能说明声音可以在中传播，还能说明声波能传递7一个做匀速直线运动的物体，全程24M，前一半路程需4S，后一半路程需6S那么，物体通过前一半路的平均速度为M/S，后一半路程上的平均速度是M/S，全程上的平均速度是M/S8“嫦娥三号”探测器携带“玉兔号”月球车在月球上软着陆（1）当月球车缓缓驶离“嫦娥三号”探测器时，以探测器为参照物，月球车是（填“运动”或“静止”）的（2）月球车行进速度约为6CM/S，行进54CM，需要的时间是S9小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气（填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气（填“吸收”或“放出”）热量当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了（填物态变化的名称）现象10如图所示是做“观察水沸腾”实验时的现象，通过现象可以判定水（选填“正在”或“没有”）沸腾；杯口冒出“白气”，这是水蒸气（填物态变化名称）形成的二、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）11下列几种估测最符合实际情况的是（）A人步行的速度约为5M/SB全新的2B铅笔长约18CMC人体感觉最舒适的温度约为37D一张试卷厚度的大约1MM12有一气球停留在空中，一位刚从飞机上跳下来的跳伞员，却看到气球在向上运动，他认定的参照物是（）A气球B自己C飞机D地球13地震时被困在废墟中的人向外界求救的方法之一是敲击金属管道，这种做法是利用的金属管道能（）A通风B导电C传热D传声14古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要是指没有改变（）A音调B方言、土语C音色D响度15有一天，雾、露、霜、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁，下列关于她们的说法中，你认为正确的是（）A雾说我是水汽化而来B露说我是水蒸气液化而来C霜说我是水凝固而来D雪说我是水升华而来16甲、乙两小车运动ST图象如图所示，由图象可知（）A甲、乙两车都做匀速直线运动B甲车的速度为10M/S，乙车的速度为2M/SC经过6S，甲、乙两车相距2MD经过5S，甲、乙两车通过的路程均为10M17妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”针对这种做法，下列说法中正确的是（）A水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变熟B改用“小火”可以提高水的沸点C无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变D用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”18某同学在江畔观察到的下列自然现象中，属于吸热的物态变化是（）A早春江面上皑皑冰雪的消融B初夏江面上浩浩浓雾的形成C深秋江边上晶莹冰凌的生成D初冬江岸上美丽雾松的出现19炒菜的铁锅坏了不能用焊锡补，烧水的铁壶坏了能用焊锡补，这是因为（）A锅内有盐，与焊锡有化学反应B锅的温度可超过焊锡的熔点C炒菜锅上有油，锡焊不上D以上判断均不正确20关于声音的利用，下列说法中不正确的是（）A闻其声而知其人，主要是根据声音的音色来判断的B在开阔的田野上引吭高歌时，回声起到了增强原声的作用C利用声呐探测海底深度，说明声波可以传递信息D利用超声波粉碎人体内的结石，说明声波可以传递能量三、实验探究题（共3小题，每空2份，满分32分）21小明在“测量小车平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置；小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中方框内是小车到达A、B、C三处电子表的显示（1）该实验是根据公式进行测量的；（2）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量（填“路程”或“时间”）是造成的误差（3）请根据图中所给信息回答SABCM；TBCS；VACM/S（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏（填“大”或“小”）22某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方法正确的是；图乙中，表示水正在沸腾时的现象是其中的（选填“左”或“右”）图（2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示，由图象可知，在当时条件下，水的沸点是，说明此时的大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）1标准大气压（3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应，观察水是否继续沸腾（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷（填物态变化名称）形成的23小华设计了如图所示的甲、乙、丙三种装置来探究“冰熔化时温度的变化规律”（1）实验室常温度计是利用液体的性质制成的；（2）该实验应选用（填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；（3）有同学认为用甲装置比乙装置冰熔化的快，你认为哪个更合理，为什么（4）有同学认为丙未用酒精灯加热，冰也熔化了，于是他认为冰熔化不需要吸收热量，你认为他的想法正确吗四、计算题（共2小题，满分14分）24一辆汽车在平直公路上行驶，在10MIN内前进6KM，停车10MIN后又以72KM/H的速度匀速行驶20MIN，求（1）汽车停车前的平均速度；（2）汽车在全程中的平均速度25汽车在某段公路上匀速行驶时，进入某超声测速区域，如图所示，当该汽车运动到距测速仪370M时，测速仪向该车发出一超声信号，2S后收到从车返回的信号，超声波在空气中的传播速度为340M/S，求该车的速度20162017学年河南省商丘市虞城县八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（共10小题，每空1分，满分24分）1两种不同规格的刻度尺测量同一只铅笔的长度，图甲中铅笔的长度是47CM，图乙中铅笔的长度是470CM【考点】长度的测量【分析】使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位【解答】解由图知图甲的刻度尺，其分度值为1CM；物体左侧与20CM对齐，右侧在6CM和7CM之间，估读为67CM，所以物体的长度为L67CM20CM47CM；图乙的刻度尺，1CM之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是01CM，即此刻度尺的分度值为01CM1MM；物体左侧与200CM刻度线对齐，右侧在670CM处，所以物体的长度为L670CM200CM470CM故答案为47；4702接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的音色来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的响度，若长此以往会导致听力下降（选填“音调”、“响度”或“音色”）【考点】音色；响度【分析】声音的三个特征分别是音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；抓住以上知识，并深入体味生活中的一些说法，就可解题【解答】解人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量，主要是改变声音的响度（即声音的大小或强弱）；故改变音量是改变了声音的响度；音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同；故答案为音色；响度3民间艺人制作“糖画”时，先将白糖熔化（填写物态变化名称）成糖浆，用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆放出（“吸收”或“放出”）热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”【考点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点【分析】物质由固态变为液态称为熔化，该过程是吸热的；物质由液态变为固态称为凝固，该过程是放热的【解答】解让白糖变成糖浆，即由固态变为液态，故是熔化；在石板上蘸上糖浆，等糖浆放出热量凝固成固态，这样就做好了糖画故答案为熔化；放出4甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图所示以甲为参照物，乙向东做直线运动，经过6S甲乙两物体相距30M【考点】速度公式及其应用【分析】由图象求出甲乙的速度，根据甲乙的速度关系判断乙相对于甲的运动方向；由速度公式的变形公式求出甲乙的路程，然后求出他们间的距离【解答】解由图象可知，V甲15M/S，V乙10M/S，甲乙均向西运动，以甲为参照物，乙向东做直线运动；V，S甲V甲T15M/S6S90M，S乙V乙T10M/S6S60M，经过6S甲乙间的距离DS甲S乙90M60M30M；故答案为东；305噪声严重影响人们的工作和生活，因此噪声叫做“隐形杀手”，现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一如图所示，甲、乙分别是从声源处和传播过程中控制噪声【考点】防治噪声的途径【分析】解决此类题目要结合防治噪声的途径进行解答，知道防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治，结合图象判断属于哪种方式【解答】解图甲是禁止鸣笛的图标，市内禁止机动车鸣笛，可以在噪声的产生处减弱噪声；隔声板可以在噪声的传播过程中减弱噪声；故答案为声源处，传播过程中6如图所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球会被弹开，这一现象说明发生的物体在振动也能说明声音可以在空气中传播，还能说明声波能传递能量【考点】声音的产生；声音的传播条件；声与能量【分析】（1）声音由物体的振动产生；声音的传播靠介质；（2）声音能够传递信息，也能传递能量【解答】解（1）当敲响音叉乙时，音叉乙振动发声，振动通过两音叉之间的空气传递给音叉甲，甲振动将与音叉甲接触的乒乓球弹开（2）与音叉甲接触的乒乓球被弹开，体现了声音能够传递能量故答案为被弹开；振动；空气；能量7一个做匀速直线运动的物体，全程24M，前一半路程需4S，后一半路程需6S那么，物体通过前一半路的平均速度为3M/S，后一半路程上的平均速度是2M/S，全程上的平均速度是24M/S【考点】速度的计算；变速运动与平均速度【分析】已知通过的路程和需要的时间，根据公式V可求平均速度【解答】解物体通过前一半路的平均速度为V13M/S；物体通过后一半路的平均速度为V22M/S；全程上的平均速度是V24M/S；故答案为3；2；248“嫦娥三号”探测器携带“玉兔号”月球车在月球上软着陆（1）当月球车缓缓驶离“嫦娥三号”探测器时，以探测器为参照物，月球车是运动（填“运动”或“静止”）的（2）月球车行进速度约为6CM/S，行进54CM，需要的时间是9S【考点】参照物及其选择；速度公式及其应用【分析】（1）判断物体运动状态之前，必须选择参照物，如果物体和参照物之间的位置发生了改变，则称物体是运动的；如果物体和参照物之间的位置没有发生改变，则称物体是静止的（2）利用速度公式变形可求得需要的时间【解答】解（1）当月球车缓缓驶离“嫦娥三号”探测器时，月球车和探测器之间的位置不断变化，所以以探测器为参照物，月球车运动的；（2）由V可得需要的时间T9S故答案为（1）运动；（2）99小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气凝华（填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气放出（填“吸收”或“放出”）热量当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了凝固（填物态变化的名称）现象【考点】生活中的凝华现象；凝固与凝固放热特点【分析】物体由气态变为固态的现象叫凝华，凝华要放热；物体由液态变为固态的现象叫凝固根据我们对于凝华和凝固的理解来作答【解答】解冷冻室的侧壁上有很多霜，霜是固体，是由冰箱内空气中的水蒸气遇冷形成的，物体由气态变为固态的现象叫凝华；水蒸气在凝华的过程中要放热；湿抹布上还有很多的水分，擦冰箱侧壁时粘在了侧壁上，是因为湿抹布上的水分凝固为冰所导致的故答案为凝华；放出；凝固10如图所示是做“观察水沸腾”实验时的现象，通过现象可以判定水正在（选填“正在”或“没有”）沸腾；杯口冒出“白气”，这是水蒸气液化（填物态变化名称）形成的【考点】沸腾及沸腾条件；液化及液化现象【分析】沸腾是发生在液体内部和表面剧烈的汽化现象；物质由气态变为液态的过程叫液化【解答】解由图知，烧杯的水中有大量气泡冒出，是水正在沸腾；烧杯中的是沸腾成为水蒸气向上运动，烧杯上方空气温度较低，这些水蒸气遇冷液化产生小水滴，形成“白气”故答案为正在；液化二、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）11下列几种估测最符合实际情况的是（）A人步行的速度约为5M/SB全新的2B铅笔长约18CMC人体感觉最舒适的温度约为37D一张试卷厚度的大约1MM【考点】速度与物体运动；温度；长度的估测【分析】解答本题我们需要掌握估测法估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法【解答】解A、人步行的速度为11M/S左右，5M/S应该是骑自行车的速度故A不符合实际；B、一只新铅笔的长度在20CM左右故B符合实际；C、人的正常体温为37，感觉舒适的温度在23左右故C不符合实际；D、一张纸的厚度在01MM以下故D不符合实际故选B12有一气球停留在空中，一位刚从飞机上跳下来的跳伞员，却看到气球在向上运动，他认定的参照物是（）A气球B自己C飞机D地球【考点】参照物及其选择【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的【解答】解以地面为参照物，气球静止；跳伞员向下运动，现在跳伞员看到气球在运动，是把自己当做参照物因为气球和跳伞员之间的位置发生了变化故选B13地震时被困在废墟中的人向外界求救的方法之一是敲击金属管道，这种做法是利用的金属管道能（）A通风B导电C传热D传声【考点】声音的传播条件【分析】被困者敲击铁制管道的目的是让固体振动产生声音，然后声音通过固体传播，最终让救援人听到【解答】解人被埋在废墟中，如果大声呼喊不仅地面上的人听不清，同时还会浪费自己的体力为了能让地面上的人听到声音，可以采用敲击就近的铁质管道让铁制管道发声，同时产生的声音会通过铁制管道传播（铁制管道不仅能传声而且传声性能比空气还好），这样地面上救援的人容易听到求救的声音故选D14古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要是指没有改变（）A音调B方言、土语C音色D响度【考点】音色【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色【解答】解音色反映了声音的品质与特色不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同每个人的音色是不同的，古诗中的“乡音无改”就是指此人的音色没有改变故选C15有一天，雾、露、霜、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁，下列关于她们的说法中，你认为正确的是（）A雾说我是水汽化而来B露说我是水蒸气液化而来C霜说我是水凝固而来D雪说我是水升华而来【考点】液化及液化现象；生活中的凝华现象【分析】物体由液态变为固态的过程叫凝固，物体由固态变为液态的过程叫熔化物体由液态变为气态态的过程叫汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾物体由气态变为液态的过程叫液化物体由固态变为气态的过程叫升华【解答】解A、雾是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法不正确B、露水是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法正确；C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，该选项说法不正确；D、雪是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，该选项说法正确；故选B16甲、乙两小车运动ST图象如图所示，由图象可知（）A甲、乙两车都做匀速直线运动B甲车的速度为10M/S，乙车的速度为2M/SC经过6S，甲、乙两车相距2MD经过5S，甲、乙两车通过的路程均为10M【考点】速度公式及其应用【分析】（1）通过ST图象知，如果路程和时间比值一定，物体进行匀速直线运动；如果时间变化，但是路程保持不变，物体处于静止状态（2）从图上读出经过6S，甲乙的路程，求出甲乙相距多少（3）从图上读出经过5S，甲乙的路程【解答】解A、由ST图象知，时间变大，但是甲车路程不变，甲车处于静止状态；乙车路程也随时间的变大而变大，并且路程和时间的比值是相同的，所以乙车进行匀速直线运动故A错B、甲车处于静止状态，速度为0故B错C、由图象知，经过6S，甲在10M处，乙在12M处，甲乙相距12M10M2M故C正确D、由图象知，经过5S，乙在10M处，甲一直处于静止状态故D错误故选C17妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”针对这种做法，下列说法中正确的是（）A水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变熟B改用“小火”可以提高水的沸点C无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变D用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”【考点】沸腾及沸腾条件【分析】液体沸腾有两个必要条件（1）达到沸点，（2）继续吸热；当两个条件同时具备时即可沸腾【解答】解水沸腾需要两个必要条件（1）达到沸点，（2）继续吸热；妈妈蒸馒头开锅时，达到沸点；为了使馒头蒸熟，需要继续加热，但无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变故选C18某同学在江畔观察到的下列自然现象中，属于吸热的物态变化是（）A早春江面上皑皑冰雪的消融B初夏江面上浩浩浓雾的形成C深秋江边上晶莹冰凌的生成D初冬江岸上美丽雾松的出现【考点】熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；生活中的升华现象【分析】六种物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的；凝固、液化、凝华是放热的【解答】解A、冰雪的消融是冰的熔化过程，是吸热的符合题意B、雾是水蒸气的液化过程，是放热的不符合题意C、深秋江边上晶莹冰凌的生成，是水的凝固是放热过程不符合题意D、初冬江岸上美丽雾松的出现，是江水汽化的水蒸气的凝华过程，是放热的不符合题意故选A19炒菜的铁锅坏了不能用焊锡补，烧水的铁壶坏了能用焊锡补，这是因为（）A锅内有盐，与焊锡有化学反应B锅的温度可超过焊锡的熔点C炒菜锅上有油，锡焊不上D以上判断均不正确【考点】熔点和凝固点【分析】锡的熔点是232，炉火的温度大约是900，一个标准大气压下，水的沸点是100【解答】解锡的熔点是232炒菜铁锅一般干烧，容易和炉火的温度相同大约是900，高于焊锡的熔点，锡容易熔化但铁壶烧水，内部是水，温度达到100左右，锡不能达到熔点，不会熔化故选B20关于声音的利用，下列说法中不正确的是（）A闻其声而知其人，主要是根据声音的音色来判断的B在开阔的田野上引吭高歌时，回声起到了增强原声的作用C利用声呐探测海底深度，说明声波可以传递信息D利用超声波粉碎人体内的结石，说明声波可以传递能量【考点】音色；回声测距离的应用；声与信息；声与能量【分析】此题是考查声音的传播与声音的三个特性以及声音的应用【解答】解A、通过音色可以来辨别不同人及乐器，所以A正确；B、在开阔的田野上引吭高歌时，由于障碍物在很远处，因此回声起不到增强原声的作用，故B错误；C、声音能够传递信息，因此利用声呐探测海底深度，说明声波可以传递信息，故C正确；D、声波能传递能量，能够粉碎人体内的结石，故D正确故选B三、实验探究题（共3小题，每空2份，满分32分）21小明在“测量小车平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置；小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中方框内是小车到达A、B、C三处电子表的显示（1）该实验是根据公式V进行测量的；（2）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量时间（填“路程”或“时间”）是造成的误差（3）请根据图中所给信息回答SAB400CM；TBC1S；VAC003M/S（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏大（填“大”或“小”）【考点】变速运动与平均速度【分析】（1）测量小车在斜面上的平均速度，需要测量斜面长度和运动时间，利用速度公式求解；（2）斜面坡度越小，小车速度变化越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量；（3）知道小车走的路程和所用的时间，利用速度公式求本实验中的平均速度；（4）让小车过了A点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小，平均速度会偏大【解答】解（1）本实验依据的原理是V；（2）实验中斜面应保持较小的坡度，这是为了便于测量时间，减小测量时间造成的误差；（3）由图可知，SAB1000CM600CM400CM，TBC23S22S1S，SAC1000CM100CM900CM，TAC23S20S3S，由V可得，VAC300CM/S003M/S；（4）让小车过了A点后才开始计时，计时晚，故所计时间偏小，由V可知，计算出的平均速度偏大故答案为（1）V；（2）时间；（3）400；1；003；（4）大22某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方法正确的是B；图乙中，表示水正在沸腾时的现象是其中的左（选填“左”或“右”）图（2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示，由图象可知，在当时条件下，水的沸点是99，说明此时的大气压小于（选填“大于”“等于”或“小于”）1标准大气压（3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热，观察水是否继续沸腾（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷液化（填物态变化名称）形成的【考点】探究水的沸腾实验【分析】（1）读数时，视线要与液柱上表面保持向平，不能俯视或仰视；掌握沸腾时与沸腾前现象的区别沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐变大；沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变小；（2）（3）一个标准大气压下水的沸点是100，并且水的沸点随气压的增大而升高，水沸腾时的特点不断吸热但温度保持不变；（4）由气态变液态属于液化【解答】解（1）图中读数的时候，视线要与液柱的上表面保持相平，故A、C错误，B正确；由图乙知，左图气泡在上升过程中体积逐渐变大，是沸腾时的图象，右图中气泡在上升过程中体积逐渐变小，是沸腾前的图象；（2）由实验数据知，水在沸腾过程中，吸热温度保持不变，水沸腾时的温度是99，所以水的沸点是99由于沸点小于100，所以此时的气压低于标准大气压；（3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热，观察水是否继续沸腾；（4）水沸腾时，烧杯口上方有大量的“白气”产生，这主要是因为水蒸气液化形成的故答案为（1）B；左；（2）99；小于；（3）停止加热；（4）液化23小华设计了如图所示的甲、乙、丙三种装置来探究“冰熔化时温度的变化规律”（1）实验室常温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；（2）该实验应选用碎冰块（填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；（3）有同学认为用甲装置比乙装置冰熔化的快，你认为哪个更合理，为什么乙，冰块受热更均匀（4）有同学认为丙未用酒精灯加热，冰也熔化了，于是他认为冰熔化不需要吸收热量，你认