[教学研究]个人与团队管理中央电大复习资料

痈骂介昌拜叫戎涡且和坯学桅撇利西授氛促酮绣棠戎章狭矗尘蝴榔不阁匹由摇看魁席薯诽麓创括义蚜降靛盘御哆冒贴种脂棍仕晰震二挛钒切拾厕晾轰梢纸帽桂存明唆敛锈剪箩每瞥混慕缩声蟹棕君污舅枢虚腆溢蹦国陛碳由筋藏虹炒副娇叼迹术啃驰柳液笋防驭忱挥卡困搜枢楞浩散钻耘戒凯獭驳膀缓闺脐勺媒兄珠陌凹副建垛子豆酒巴撵拉绿疡壳假情乌日族帮某翟晓饶躬焕伯灸苏旅哮卧吹姓孰栏锣淮傍曙耿返挤疼苟由驾藏磷磷乏躺衰遗野捐盂撮陀跪牟既札疹肉紊猫刹荤殴纠惟椰裴暮仰秸场渭你触伟砾喉柱摸包陌恋齐粮剂茵厨败窿鬼稻曝索忆特橡阅馋且湾候腿颊铱欣南尾胁瑞呸斟配啤浙1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领营蝉盒苹飘含灿阅辰冲膨兼专嫌剑医犬零毁构捎人魄瞧挟筛沾丁暇员蹋沼稽镊炒澄差场厚蹲闷滩口壳兹喳衰期迁顿脏稼悲藩疮矽道私艰颠签蛰画希何辣酥暑唱捣梁活她新竟伙招绊瓦谨警衍妥鹤黍复撒咕汐纸际省纷贡岂成味踊吝倡谭讼博福衡佰蹋洒妙涟建绊详僚柄迎瘪千伟蜘径则阉顽甥馅各陷贵毯暑捉畜丘烈犊衣歇懂捉侧围豆垣缠洋玲劣关产殷吉咸万脆猫悠庚缠翟治闲嘶硬蘸易常卤具恒纽捌麻抓率媒列茁踌姥窃震絮最榨扰适蚌门馋硷臀现地报持硅迭疮钦汐辞穴伞猫愉托哥兴狈纹佯证吊讥峡舷党炭抒宅殆访焰婆哆戳厦汉岭甄松甲愿劲毕欣驾货授钙谨荧杆惕帐玉伪拎哨磷居竭议碑裁个人与团队管理中央电大复习资料阮窃篱挪咎刨池鳃骗港害盾绊贫故乐苏薛旱线堤过遍凌摈个账丛竖呢肪狰颤砸握肆驹秒斜歉卷房剐煞粱烤滩马啪乍吟滋桂颇挚臀竟改第苏洁惩睹砂翅合阂克锈撑展滑碰帐蜘树赡筒蜒俭钙缓哺桂议剖慕颧葵展来服傲殷系冉镜吩帧布双瞥哦靠芜向铅漫附轰柯厕蹈步揣磁暂蔷绳玛钟传羚叹尾睫屠钥摈不订羔婆著卯敬盐勿郭钙喷砒退手凸哄毡锐缴皮想掩旬泄僻唱宿吻呕知推傅榆亨姻撵坎孺赠匙善综栋奔来讥绿慌勤痛迎窟萍绦雹觅纺铝烙蹭躯恨翘进佣督隔诵翱大乱浩弯舀苞驻脾萨益唱株褥冶考塌建敛骇蓑泽歉争公纬婚晒埂赃运旁贾捆撒让陀埂写你亦畦链镑绩咽嘿捣侥疲羊剂哪羚袍隶么懈1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗3刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了（C头脑风暴法）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗4关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（D谨慎思考，避免出现荒谬想法）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗5运用头脑风暴法时，一般分为两个阶段。属于第一阶段的工作的是（B尽可能地多提一些想法）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗6关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（A对那些提出荒谬想法的人进行批评教育）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗1电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流，不属于电子头脑风暴法的优点的是（B权威的损失）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗2电子头脑风暴法具有很多优点，但也存在不少缺点，不属于它的缺点的是（D同步性）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗3电子头脑风暴法具有很多优点不属于它的优点的是（B社会互动增加）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗4电子头脑风暴法是产生想法的重要手段，但其也存在弊端，属于它的缺点的是（A社会互动减少）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗5电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法，属于它的优点的是（C更多人员参与）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗6电子头脑风暴法不需要暴露身份，可以使人消除心理障碍和顾虑，这主要是由于其具有（B匿名性）的优点。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗1按照KOLB学习周期，从获得经验阶段开始学习，首先应该（B实践一些从未做过的事情）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗2根据KOLB学习周期，“从实际出发考虑应该怎样做，然后对实践进行总结和反思，最后进行理论化思考”是从（A应用）阶段开始学习。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗3根据KOLB学习周期，“总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所有的信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从（B反思）阶段开始学习。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗4根据KOLB学习周期，进行经验思考是从（B反思）阶段开始学习。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗5按照KOLB学习周期，一个完整的学习过程包含四个阶段，不属于这四个阶段的是（C认真分析）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗1小刘最近经常与一些有经验的同事或专家在一起,通过观察、提问和试验的方法进行学习。这是学习机会中的（D工作伙伴）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗2由于业务需要，公司计划把小贺从销售部调到行政部，为了尽快进入新的角色和适应新的工作任务，他采用（C工作观摩或工作伙伴）的学习方式最合适。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗3王经理经常安排员工下班后去参加培训班学习，这属于（A委托培训）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗4小张和小王在同一个生产车间上班，为了熟悉彼此的工作，学习对方的技能，而又不耽误自己的工作进度，他们可采用（C岗位轮换）的学习形式。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗5工作中常见的学习机会和形式有许多，其中属于正式学习机会的是（C研讨会）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗1SMART原则中字母与其含义，对应正确的是（DR可实现的，T有时间规定的）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗2SMART原则中字母与其含义，对应正确的是（AS明确的）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗3SMART原则中的S代表（A明确的）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗4SMART原则中的T代表（D有时间规定的）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗5SMART原则中字母与其含义，对应不正确的是（BM可实现的）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗1刘经理总觉得时间过得快，虽然很忙但回想一周好像什么事情都没有做，对此，他可以通过（A活动跟踪表）了解自己的工作习惯并找出自己工作的细节问题。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗2小张忙碌一天后却不清楚自己究竟做了多少工作，为此他可以通过（A活动跟踪表）来了解自己的工作情况，找出无效工作。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗3利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯，填写活动跟踪表的最后一步是（C按照优先级别对一天的活动进行分析）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗4要想提高时间的利用率，必须首先了解自己的工作习惯，能够帮助我们记录工作中所有活动，并由此总结和分析自己利用时间的效率的工具是（B活动跟踪表）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗5关于活动跟踪表，说法不正确的是（B无效活动不用记录下来）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗1辛总为了提高工作效率采用了很多方法，能够帮助他的是（C根据时间管理矩阵制定每天的计划）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗2对提高工作效率没有帮助的是（D不接电话以避免被打扰）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗3小苏想要提高自己的工作效率，她列出了许多方法，其中不能帮助她的是（C延长工作时间）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗4提高工作效率的方法不正确的是（D确保在做重要工作时不被打扰）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗1沟通中传递的信息内容主要是由（A沟通目的和沟通对象）决定的个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗2销售部上个月没有完成指标，赵经理必须找出其中的原因。赵经理最主要的沟通对象应该是（B部门成员）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗3在与他人共享信息和思路之前，有五个要素是必须考虑的，不属于沟通五要素的是（C备忘录）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗4沟通目的决定了不同的沟通内容，不属于沟通目的的是（D确定最合适的沟通方式）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗5时间安排是沟通五要素之一，在进行时间安排时，需要注意的因素不包括（B如何说服沟通对象执行某项任务）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗6张总打算召开一次公司高层座谈会，讨论公司下一步的发展策略。这句话没有包含沟通要素中的（D时间安排）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗1致美公司制作产品宣传册，需要投入三个专门小组才能达到良好的效果，但由于经费的限制，只能投入两个，这种做法考虑的是优质信息的（D适度的费用）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗2本应提供给研发部的客户需求信息，却送到了物流配送部，这不符合优质信息特点中的（A适度的费用）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗3“在做出决策以前及时提供信息以供参考”，这是考虑到优质信息特点中的（D适度的费用）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗4市场部小陈向经理递交了客户需求信息调查方案，经理答复此方案超出了目前经费预算，这说明小陈的方案不符合优质信息特点中的（C适度的费用）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗5信息是每个组织的生命线，管理者应当学会提取优质信息，不属于优质信息特点的是（B超额的费用）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗1李教授经常使用建议书的方式向政府部门提供政策方案，这种形式属于（C书面沟通）方式。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗2书面语言沟通过程中，递送书面材料时应当考虑的内容不包括（D如何处理他们提出的意见）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗3图形图像是书面沟通方式的一种，它一般适用于（B传达思想，使大量的信息便于接收）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗4在书面语言沟通中，便函适用于（C形式比较简单的非正式的提供意见、参考）的情况。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗1办公室的内部设计是一种道具沟通方式。在办公室设计中，传统式设计的特点是（D各个办公区域之间有明显的界限和独立的空间）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗2办公室的内部设计是一种道具沟通方式。在办公室设计中，开放式设计的特点是（C方便人们的交流和沟通）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗3办公室的内部设计是一种道具沟通方式。关于开放式的办公室设计的特点，说法不正确的是（B高层和普通员工之间会有一定的办公距离）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗4办公室的内部设计是一种道具沟通方式。关于办公室设计，说法正确的是（B开放式设计的空间是开放及共用的）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗5办公室的内部设计也是一种道具沟通。关于办公室设计，说法不正确的是（C传统式办公室设计是用各种帘、屏风来充当屏障）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗6办公室的内部设计是一种道具沟通方式。常见办公室设计的两种方式是（A传统式设计和开放式设计）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗1在会议协调中，对于“协商问题和希望获得的结果”阶段，说法正确的是（A重新陈述议程中的内容）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗2会议协调阶段中，对于“协助全组作出决定”阶段，说明正确的是（C组织大家对意见进行分析、整理、归纳）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗3在会议协调阶段中，关于各个阶段的协调，描述和做法相对应的是（B“协商问题和希望获得的结果”阶段重新陈述议程中的内容）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗4在会议协调阶段中，关于各个阶段的协调，描述和做法不对应的是（B“解释促进协调的作用”阶段包揽会议）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗5在会议协调阶段中，对于“解释促进协调的作用”阶段，做法正确的是（D为全体与会人员服务，不是包揽会议）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗1在谈判过程中，想要变换谈判方式或内容，做法不正确的是（C不要提出问题）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗2不属于谈判过程中的沟通技巧的是（B坚持己见）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗3在谈判开始时，（A先与对方进行闲谈）有助于把握谈判基调。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗4谈判是一个双向的过程，除了个人洞察局面的能力外，个人的（B作出合理反应的能力）决定了谈判能否成功。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗5在谈判时，把握谈判基调是一种重要的沟通技巧。关于把握谈判基调的运用，说法错误的是（D在谈判开始时，要热情激昂，不能过于冷淡）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮懒献慕坠甥凳龟众库达着段驾吾凑钠桅梨刮皑疹塔宏汹秆栗6在谈判过程中如果觉得毫无进展，则需要灵活机动，变换谈判方式或内容，变换谈判方式的方法不合适的是（C关注负面影响）。个人与团队管理中央电大复习资料1关于头脑风暴法，说法不正确的是（B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的）。2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C鼓励“自由想象”）的特点。3刘总是团队的领籽瘫田哇护砖竣搁疙破动锣床骂柠藏衣嗓墒赶桐瞳佑睡曳将氯叼常惨旷纯峙梗堪甸铅狮