【最新精选】信息技术教案上交存档(人教版三年级起点五年级上册)

信息技术五年级上册第1单元制作多媒体演示文稿教学目标1、制作简单的幻灯片。2、制作多媒体演示文稿。3、制作表格和组织结构图。4、编辑、修饰幻灯片。5、设置幻灯片的效果及超链接。课题第1课制作简单的幻灯片教学目标1、了解POWERPOINT和它的使用方法。2、学会制作简单的幻灯片。3、能够放映幻灯片。教学重难点POWERPOINT和它的使用方法、制作简单的幻灯片。教具准备投影机、幻灯片等教学课时1课时。教学过程教师引入用POWERPOINT可以把文字、声音、图像、视频、动画等合在一起制作成演示文稿。观赏相关幻灯片。一、启动POWERPOINT师生操作开始程序MICROSOFTPOWERPOINT二、选择工作方式与幻灯片版式。教师提示有四种工作方式，选空演示文稿。版式有多种，一般第一张为标题幻灯片。三、输入幻灯片的内容。师生操作选择输入法，点击虚线框后可开始输入文字。四、设定文字格式。1、教师操作与提示格式一般是设置文字的字体、字号、颜色。2、保存幻灯片。3、学生操作。五、添加幻灯片。学生操作工具栏新幻灯片。教师指导。六、放映幻灯片。1、点左下角的放映标志。2、退出POWERPOINT程序点右上角的X；文件退出。七、小结。1、教师小结本节课主要了解和练习幻灯片的制作方法，并能够进行放映。2、学生评价我的收获八、学生课后练习P1112课题第2课插入图片和艺术字授课日期教学目标1、掌握在幻灯片中插入图片的方法。2、学会在幻灯片中插入艺术字。教学重点在幻灯片中插入图片的方法教学难点在幻灯片中插入艺术字教具准备投影机、幻灯片等教学课时1课时教学过程教师引入在幻灯片中插入图片或艺术字会使幻灯片更加美观。展示相关幻灯片。一、打开演示文稿。师生动手做打开演示文稿“自我介绍”。文件打开确定。二、插入图片。师生动手做在第二张幻灯片中插入图片。插入图片来自文件查找范围三、插入艺术字。学生动手做在第四张幻灯片中插入艺术字。插入艺术字艺术字输入内容。调整大小与形状。教师观察指导。四、小结教师小结本节课主要学习了在幻灯片中插入图片的方法和在幻灯片中插入艺术字，要多练习。学生自我评价我的收获五、学生课后练习P181914题课后记课题第3课制作多媒体演示文稿授课日期_教学目标1、学会插入自选图形。2、掌握应用多媒体素材的基本方法。3、学会制作多媒体幻灯片。教学重难点插入自选图形，应用多媒体素材的基本方法教具准备投影机、幻灯片等教学时间1课时教学过程教师引入在幻灯片中插入多媒体素材，会使幻灯片内容更加丰富多采。展示相关幻灯片。一、插入剪贴画。教师方法与在WORD中插入剪贴画的方法一样。动手做制作第一张幻灯片。师生操作选空白版式插入艺术字骆驼和羊的故事插入剪贴画调整画的位置与大小。二、插入文本框。动手做插入文本框。师生操作空白版式竖排文本框拖动虚框输入汉字并做适当调整设置文本框的背景色。三、插入自选图形。动手做插入图片和自选图形。学生操作插入图片来自文件。绘图工具栏自选图形标注教师指导。四、插入声音。动手做录制声音。学生操作插入影片和声音录制声音教师指导。教师引导探究插入影片和声音。五、小结教师小结本节课我们学习了插入自选图形、用多媒体素材的基本方法、制作多媒体幻灯片。学生自我评价我的收获课后记课题第4课表格和组织结构授课日期_教学目标1、能够制作表格形式的幻灯片。2、学会制作组织结构图。3、掌握修改表格和组织结构图的方法。教学重点制作表格形式的幻灯片；制作组织结构图教学难点修改表格和组织结构图教具准备投影机、幻灯片等教学课时1课时教学过程教师引入在多媒体幻灯片中，经常要用到表格和组织结构图。教师展示相关内容。一、选择表格版式。1、教师有表格的幻灯片是通过建立“表格”版式的幻灯片来实现的。2、动手做插入“表格”版式的幻灯片。教师动手启动或打开幻灯片新幻灯片表格版式插入表格确定列数、行数添加标题。在已有的幻灯片中添加表格插入表格。学生观察后再动手做。二、美化表格。1、教师通过对齐方式、边框、填充色等方式可以美化表格。2、师生动手做1设置对齐方式。选定单元格垂直居中3、师生动手做2设置表格填充色。选定表格工具栏中的列表框选择颜色。4、学生试一试在单位格中设置不同的颜色。5、引导继续探究用边框和填充、设置表格格式设置表格边框色。三、建立组织结构图。1、教师动手做建立“组织结构图”版式幻灯片。新幻灯片组织结构版式输入各方框内容工具栏部下，添加新的方框并输入内容。删除某框图选定编辑删除。退出组织结构图时，可选择是否保存。2、学生动手，教师指导。3、教师引导小拓展用图框颜色命令，可改变图框的颜色。四、小结。1、教师小节本课学习了制作表格形式的幻灯片，制作组织结构图，修改表格和组织结构图的方法。2、学生小节我的收获五、学生课后练习P3536。14题。课后记课题第5课美化演示文稿教学日期_教学目标1、学会设置幻灯片的背景。2、了解应用设计模板的方法。3、应用设计模板制作演示文稿。重点难点应用设计模板制作演示文稿教具准备电脑、投影机、幻灯片等教学时间1课时。教学过程引入新课用背景、阴影等方式为幻灯片增加一些特殊效果，可美化演示文稿。一、设置幻灯版的背景。1、动手做设置背景颜色。步骤格式背景全部应用。提示了解应用与其他颜色的操作。2、动手做设置幻灯片背景的填充效果。步骤格式背景背景填充填充效果全部应用。二、应用设计模板。1、模板是预先设好的背景、颜色、花边、图案、字体等内容的演示文稿。将模板修改成自己的内容，可简便地修饰幻灯片的外观。2、动手做利用设计模板改变幻灯版的风格。步骤打开文稿格式应用设计模板选择模板风格。3、动手做改变模板设置的背景。步骤当前幻灯片格式背景背景填充忽略母板的背景图形应用。三、利用设计模板制作演示文稿。1、设计样板修改模板的设计样板内容，可以快速制作内容相近的作品。2、动手做利用设计模板制作电子贺卡。步骤文件新建演示文稿选定样板确定修改样板保存。四、小结。1、教师小结本课主要学习了设置幻灯片的背景、应用设计模板的方法、应用设计模板制作演示文稿。请同学们还要在课后进行练习。2、学生小结我的收获。五、课后练习P434414题。课后记课题第6课编辑幻灯片教学日期_教学目标1、了解POWERPOINT的五种视图模式。2、掌握移动、插入、复制、删除幻灯片的方法。3、学会编辑对象。重点难点掌握移动、插入、复制、删除幻灯片的方法教学准备电脑、投影机、幻灯片等教学时间1课时。教学过程引入新课编辑幻灯片，是指一些修改、调整等方面的操作。不同的编辑操作可选不同的视图模式。一、选择视图模式。1、窗口左下角有视图按钮普通视图、浏览视图、幻灯片放映等。2、动手做选择幻灯版浏览视图。步骤打开演示文稿浏览视图。观察显示效果。二、选定幻灯片。在幻灯片视图模式下，点击左边的小图标；在幻灯版浏览模式下，点击一张缩略图。观察显示效果。三、移动幻灯片。1、在“幻灯片浏览视图”模式下，拖动缩缩略图。2、动手做移动幻灯片。四、插入幻灯片。1、在“幻灯片浏览视图”下，可以在任意位置插入新幻灯片或其他演示文稿中的幻灯片。2、动手做在演示文稿“自我介绍”中插入幻灯片。步骤打开并选定插入点插入新幻灯片（或幻灯片从文件、浏览、全部插入）。五、复制幻灯片。1、动手做复制几张幻灯片。方法编辑复制；编辑粘贴。CTRL拖动。2、动手做把电子贺卡复制到新建的演示文稿中。方法编辑复制；编辑粘贴。六、删除幻灯片。提示在幻灯片浏览模式选定幻灯片按DELETE键。用编辑剪切粘贴方法可移动幻灯片。七、编辑对象。1、对象指文本框、图形、图像、表格、声音等。2、编辑的基本操作改变对象的尺寸和位置用操作点、拖动等方式。复制和删除对象用选定、CTRL,DELETE配合操作。组合与分解对象用SHIFT、工具栏绘画组合/取消组合进行操作。八、小结。教师小结本课主要是了解POWERPOINT的几种视图模式，掌握移动、插入、复制、删除幻灯片的方法、会编辑对象。要加强练习才能真正掌握。学生小结我的收获九、课后练习P5213题课后记课题第7课设置放映效果教学日期_教学目标1、学会设置图文动画效果。2、掌握设置幻灯片切换效果的方法。重点难点目标1、2教具准备电脑、投影机、幻灯片等教学时间1课时。教学过程引入新课为幻灯片设置动画效果、文字展开方式、切换效果、放映时间等放映效果，会更加吸引观众的注意力。一、设置图文的动画效果。1、在幻灯片中动态地呈现文本、图形、图片、表格等对象，能突出演示重点，使放映效果更有趣。2、动手做设置“空投”标题与文字的“打字机”效果。方法幻灯片放映预设动画空投、打字机（向右擦去、溶解、照相机）3、练一练在文稿“骆驼和羊的故事”中设置动画效果。二、设置动画顺序。1、动手做设置幻灯片中对象的动画顺序。方法幻灯片放映自定义动画时间和顺序动画顺序、启动动画。2、练一练在文稿“骆驼和羊的故事”中设置对象的动画顺序。三、设置幻灯片的切换效果。1、切换效果是幻灯片进入屏幕的方式。有水平百踢叶窗、溶解、盒状展开等多种效果。2、动手做设置演示文稿“骆驼和羊的故事”中幻灯版的切换效果。方法幻灯片放映幻灯片切换效果3、试一试在演示文稿“自我介绍”中设置切换效果。四、隐藏幻灯片。1、作用利用隐藏幻灯片的操作，可在放映时跳过演示文稿里的部分幻灯片。2、动手做打开演示文稿“骆驼和羊的故事”进行隐藏操作。五、小结。教师小结本课主要学习设置图文动画效果、设置幻灯片切换效果的方法，要在实践中加强练习。学生小结我的收获六、课后练习P58课后记课题第8课设置超链接教学日期_教学目标1、学会设置超链接。2、掌握设置动作按钮的方法。3、学会打印幻灯片。重点难点目标1、2教具准备电脑、投影机、幻灯片等教学时间1课时。教学过程引入新课同网页中的超链接一样，在演示文稿中设超链接，可以在放映时方便、快速地展示相关的内容。一、设置超级链接。1、可为选定的文字、图片等对象进行超链接。2、动手做设置文字的超链接。操作打开文稿选定文字幻灯片放映、动作设置超级链接到确定。3、其作用是从一张纪灯片，跳转到指定的下一张幻灯片上。二、设置动作按钮。1、为控制幻灯片的播放顺序，可设置一些动作按钮。2、动手做在幻灯片中设置动作按钮。操作打开演示文稿并指定当前幻灯片幻灯片放映、动作按钮动作设置超级链接到确定。三、链接到文件或网页。1、为幻灯片中的对象设置超链接到本地文件或网上的网页。2、动手做为幻灯片与WORD文档建立链接关系。操作选定对象动作设置超级链接到确定。3、动手做把文字“骆驼和羊的故事”链接到网页上。操作选定对象插入超级链接插入超级链接（网页地址）。四、打印幻灯片。1、动手做打印幻灯片。操作文件打印确定。2、了解演示文稿的打包与解包。五、小结。学生小结我的收获教师小结。六、课后练习P6515题。课后记单元学习评价P6667一、评价表。（学习本单元的成绩和收获自我评价）二、讨论并回答下列问题。15题单元小结P68一、演示文稿PPT二、制作演示文稿空白版式模版三、几种工作模式幻灯片视图、幻灯片放映、幻灯片浏览四、放映幻灯片。课题第9课认识COOL3D教学日期_教学目标1、熟悉COOL3D的窗口。2、了解COOL3D的基本用法。3、能够用组合效果创建动画。重点难点目标2、3教具准备COOL3D素材、电脑、投影机、幻灯片等教学时间1课时。教学过程COOL3D简介它是一种标题制作软件，可为网页、演示文稿等多媒体作品添加精彩生动的动画文字和图形。一、COOL3D的百宝箱。1、动手做启动COOL3D。操作开始程序ULEADCOOL3D352、COOL3D的窗口标准工具、对象工具栏、百宝箱、编辑窗口、动画工具栏等。3、实践与观察百宝箱中的工作室。二、制作小动画。动手做快速创建动画。看书P7476步骤110操作用百宝箱工作室组合中的HAPPYBIRTHDAY改成“大家好节日快乐”。文件保存节日贺卡。三、创建动画文件。1、创建的动画文件可在COOL3D中播放，也可保存为GIF动画文件在网页或演示文稿中播放。2、动手做创建GIF动画文件。看书P76第14步操作打开文件创建动画文件GIF动画文件保存退出。四、小结。教师本课主要是认识COOL3D的窗口、COOL3D的基本用法、用组合效果创建动画。学生我的收获。五、课后练习P77。13题。课后记课题第10课制作动画文字教学日期教学目标1、学会为文字选择样式和动画方式。2、能够应用整体特效和照明特效。重点难点目标1、2教具准备电脑、投影机、幻灯片等教学时间1课时。教学过程引入新课可用组合动画改成自己的作品，也可用特效制作动画。一、制作简单的动画文字。动手做制作动画标题文字。看书P7880第19步。操作工具栏插入文字对象样式画廊工作室背景动画方式保存。二、应用整体特效。动手做应用整体特效中的闪电效果。看书P81第17步操作文字“雷雨”整体特效闪电工作室动画三、应用照明特效。照明特效自然照明、烟花效果、镜头闪光、灯泡动手做应用烟花特效。P82第18步操作文字“新年快乐”照明特效烟花工作室背景每秒帧数工作室动画试一试选用不同的参数。四、小结。教师本课学习了为文字选择样式和动画方式、应用整体特效和照明特效。大家在课后练习中继续练习。学生我的收获五、课后练习P84第12题。课后记课题第11课制作简单的动画教学日期教学目标1、认识动画工作栏，了解帧、关键帧和过渡帧。2、能够利用关键帧制作简单的动画。3、学会使用多个对象。重点难点目标2、3教具准备电脑、投影机、幻灯片等教学时间1课时。教学过程一、帧与关键帧。1、帧在动画领域里，静止的画面叫帧。关键帧动画基本的画面。过渡帧自动生成的帧。2、实践与观察P8587第17步。操作工作室对象、动画3、简单动画的生成过程先制作关键帧，再由计算机生成过渡帧的方式创建简单的动画。二、创建简单的动画。1、制作关键帧的方法可以是自己画图，也可以是现成的其他图象。2、动手做创建一个气球升空的简单动画。P8789第19步。操作新建工作室组合对象背景色彩3、试一试、练一练P8990。制作“卡通世界”。三、用多个对象创建动画。动手做制作小马跳上圆球，然后随圆球同时移动的动画。P9093第113步。操作图片新建文件导入图形编辑插入图形路径编辑器四、小结。教师本课学习了动画工作栏，了解帧、关键帧和过渡帧；利用关键帧制作简单的动画；使用多个对象。学习我的收获五、课后练习P93第12题。课后记课题第12课综合应用教学日期_教学目标1、学会综合应用多种技术创建标题。2、了解创建视频文件的方法。3、能够把视频文件插入到演示文稿。重点难点目标1、3教具准备相关素材、电脑、投影机、幻灯片等教学时间1课时。教学过程综合应用可创建较复杂的动画，然后应用于演示文稿。一、制作动画标题。动手做制作动画标题“骆驼和羊的故事”。看书P9496第111步。操作图像尺寸缩放添加关键帧照明特效背景二、创建视频文件。生成动画后可转换成视频文件，应用于多媒体文稿中。动手做文件创建动画文件另存为视频文件三、在幻灯片中插入视频文件。动手做把动画标题插入演示文稿。操作打开演示文稿插入影片和声音文件中的影片插入影片四、小结。教师本课的学习内容是综合应用多种技术创建标题、创建视频文件的方法、视频文件插入到演示文稿。学生我的收获P98五、课后作业P98第12题。课后记单元学习评价一、评价表P99二、讨论并回答问题P99100。15小题。三、根据自己的实际情况填空。12小题。单元小结。看书P100101用COOL3D制作简单的动画。一、制作的动画文字，可用于网页、视频、演示文稿等。二、百宝箱的应用。三、配合使用动画工具栏，创建关键帧制作简单的动画。四、可制作成GIF动画或视频文件，用于多媒体作品中。课题第13课信息共享教学日期_教学目标1、认识网上邻居。2、学会设置共享资源。3、学会查看共享资源。重点难点目标1、2、3教具准备相关素材、电脑、投影机、幻灯片等教学时间2课时。教学过程计算机网络知识点WAN、LAN广域网和局域网。WANWIDEAREANETWORKLANLOCALAREANETWORK教师介绍本知识点。局域网学生机房的计算机通过网络链线进行联结，就是一个小型的局域网。查看局域网中的计算机教师演示查看局域网示例。网上邻居邻近的计算机工作组查看其他计算机里的共享资源学生看书，教师指导学生进行设置设置共享资源学生看书，教师指导学生进行设置。之后学生互助互学开放GUEST用户提示学生这样做的方便性和危险性。访问共享资源学生看书，教师指导学生进行设置。本课小结本课是节常识课，学生通过本课的学习进行相关的操作练习。但是对于开放GUEST用户是有一定的方便性和危险性。课后作业课后115页的练习题1、2、3课后小记课题第14课防治计算机病毒教学日期_教学目标1、认识计算机病毒。2、了解计算机病毒的特点和危害。3、掌握防治计算机病毒的基本方法。重点难点目标2、3教具准备相关素材、电脑、投影机、幻灯片等教学时间2课时。教学过程一、计算机病毒计算机病毒是一个程序，一段可执行码,对计算机的正常使用进行破坏，使得电脑无法正常使用甚至整个操作系统或者电脑硬盘损坏。就像生物病毒一样，计算机病毒有独特的复制能力。计算机病毒可以很快地蔓延，又常常难以根除。它们能把自身附着在各种类型的文件上。当文件被复制或从一个用户传送到另一个用户时，它们就随同文件一起蔓延开来。这种程序不是独立存在的，它隐蔽在其他可执行的程序之中，既有破坏性，又有传染性和潜伏性。轻则影响机器运行速度，使机器不能正常运行；重则使机器处于瘫痪，会给用户带来不可估量的损失。通常就把这种具有破坏作用的程序称为计算机病毒。二、计算机病毒的表现和危害计算机受到病毒感染后，会表现出不同的症状，下边把一些经常碰到的现象列出来，供用户参考。（1）机器不能正常启动加电后机器根本不能启动，或者可以启动，但所需要的时间比原来的启动时间变长了。有时会突然出现黑屏现象。（2）运行速度降低如果发现在运行某个程序时，读取数据的时间比原来长，存文件或调文件的时间都增加了，那就可能是由于病毒造成的。（3）磁盘空间迅速变小由于病毒程序要进驻内存，而且又能繁殖，因此使内存空间变小甚至变为“0”，用户的什么信息也进不去。（4）文件内容和长度有所改变一个文件存入磁盘后，本来它的长度和其内容都不会改变，可是由于病毒的干扰，文件长度可能改变，文件内容也可能出现乱码。有时文件内容无法显示或显示后又消失了。（5）经常出现“死机”现象正常的操作是不会造成死机现象的，即使是初学者，命令输入不对也不会死机。如果机器经常死机，那可能是由于系统被病毒感染了。（6）外部设备工作异常因为外部设备受系统的控制，如果机器中有病毒，外部设备在工作时可能会出现一些异常情况，出现一些用理论或经验说不清道不明的现象。（7）经常会出现蓝屏，尤其是在按键盘的时候，一按就死机。以上仅列出一些比较常见的病毒表现形式，肯定还会遇到一些其他的特殊现象，这就需要由用户自己判断了。三、检查与清除计算机病毒教师演示计算机防毒软件瑞星2007网络的清除计算机病毒。四、预防计算机病毒首先，在思想上重视，加强管理，止病毒的入侵。凡是从外来的软盘往机器中拷信息，都应该先对软盘进行查毒，若有病毒必须清除，这样可以保证计算机不被新的病毒传染。此外，由于病毒具有潜伏性，可能机器中还隐蔽着某些旧病毒，一旦时机成熟还将发作，所以，要经常对磁盘进行检查，若发现病毒就及时杀除。思想重视是基础，采取有效的查毒与消毒方法是技术保证。检查病毒与消除病毒目前通常有两种手段，一种是在计算机中加一块防病毒卡，另一种是使用防病毒软件工作原理基本一样，一般用防病毒软件的用户更多一些。切记要注意一点，预防与消除病毒是一项长期的工作任务，不是一劳永逸的，应坚持不懈。五、小结六、课后小记附加公文一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢关于进一步加快精准扶贫工作意为认真贯彻落实省委、市委扶贫工作文件精神，根据关于扎实推进扶贫攻坚工作的实施意见和关于进一步加快精准扶贫工作的意见文件精神，结合我乡实际情况，经乡党委、政府研究确定，特提出如下意见一、工作目标总体目标“立下愚公志，打好攻坚战”，从今年起决战三年，实现全乡基本消除农村绝对贫困现象，实现有劳动能力的扶贫对象全面脱贫、无劳动能力的扶贫对象全面保障，不让一个贫困群众在全面建成小康社会进程中掉队。总体要求贫困村农村居民人均可支配收入年均增幅高于全县平均水平5个百分点以上，遏制收入差距扩大趋势和贫困代际传递；贫困村基本公共服务主要指标接近全县平均水平；实现扶贫对象“两不愁三保障”（即不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房）。年度任务20152017年全乡共减少农村贫困人口844人，贫困发生率降至3以下。二、精准识别（一）核准对象。对已经建档立卡的贫困户，以收入为依据再一次进行核实，逐村逐户摸底排查和精确复核，核实后的名单要进行张榜公示，对不符合政策条件的坚决予以排除，确保扶贫对象的真实性、精准度。建立精准识别责任承诺制，上报立卡的贫困户登记表必须经村小组长、挂组村干部、挂点乡干部、乡领导签字确认，并作出承诺，如扶贫对象不符合政策条件愿承担行政和法律责任，确保贫困户识别精准。（二）分类扶持。通过精准识别建档立卡的贫困户分为黄卡户、红卡户和蓝卡户三类，第一类为黄卡户，是指有劳动能力，家庭经济收入在贫困线边缘的贫困户；第二类为红卡户，是指有一定的劳动能力，家庭贫困程度比较深的贫困户；第三类为蓝卡户，是指年老体弱或因病因残丧失劳动能力的贫困户和五保户。优先扶持黄卡户，集中攻坚扶持红卡户脱贫，对蓝卡户则通过保障扶贫来保障其基本生活。（三）挂图作业。根据贫困户的实际情况，分三年制定脱贫规划。乡里将根据各村情况对每年精准脱贫任务落实到户到人，建立台账，并用图表标注清楚，挂图作业，脱贫一户销号一户，做到“贫困在库，脱贫出库”。三、精准施策针对贫困村和建档立卡贫困户的实际情况，分清类别，分类施策，强化措施，扎实推进各项扶贫政策落实到实处。在抓好贫困村公共设施和服务方面的建设同时要抓好对贫困户的帮扶，做到精准施策。（一）推进基础设施扶贫1对“十三五”扶持贫困村25户以上的所有自然村，由规划所牵头负责进行村庄建设规划。2重点解决“最后一公里”的问题。着力解决贫困群众最需要、最期盼的交通、电力、水利、就医就学等方面“最后一公里”的问题，让贫困群众享受均等的基本公共服务。到2015年完成2个贫困村25户以上自然村水泥路建设，确保到2016年底新一轮贫困村中25户以上自然村全部通水泥路；在调查摸底和充分征求意见的基础上，确保到2016底全面完成农村贫困户土坯房和危旧住房的改造任务；灌溉渠系建设和小山塘除险加固改造主要倾向贫困村，提高灌溉能力，到2017底基本解决贫困村农村居民饮水安全和生产用水困难问题；每年安排贫困村至少一个“一事一议”项目，以帮助解决路、桥、水等问题。（二）推进产业扶贫1培育壮大特色富民产业。大力发展高产油茶、白莲、等特色种植业和特色养殖业，鼓励支持贫困户依据当地资源禀赋发展“一村一品”富民特色产业。为贫困户发展种养业优先立项和优先提供苗木和种苗。每年通过产业扶持贫困户50户以上，到2020年有劳动能力的贫困户每户都有一个长效增收的主业。乡财政筹集资金，重点打造空坑XX扶贫产业带，带动全乡贫困群众发展扶贫产业。2筹集精准扶贫到户资金。县乡筹集精准帮扶到户资金，对贫困户发展产业给予奖补，或提供小额贷款担保、贴息、补助农业保险，以及提供信息、技术、服务等。县财政每年从产业扶贫资金中，切出一半以上用于精准扶贫到户，发展了扶贫产业的贫困户，经验收合格后每户获得一次性扶持资金5000元，按规划分批实施，5年内全覆盖；另外切除部分资金，用于贫困户精准扶贫发展产业贷款贴息。3积极探索“四位一体”的产业扶贫新模式。指导贫困村选择一个适合当地发展的高效产业；组建一个支撑有力的合作组织；设立一个产业贷款风险补偿金，为条件成熟的贫困村安排20万元产业扶贫专项资金，作为贫困户产业发展贷款风险补偿金，由合作商业银行按18放贷；创建一个部门配合的帮扶机制，县委农工部、县农业局、县林业局、县蔬菜局等相关部门在贫困村产业选择、合作社组建、技术培训推广、市场开发等方面会给予大力支持，共同推进。4创新产业发展服务体系。鼓励贫困农户以土（林）地经营权作价入股方式，参与家庭农场、农民专业合作社、合作农场和联户经营等新型农业经营体系。对贫困户创办的家庭农场和有贫困户参与的合作社，县财政将重点给予资金扶持。广泛推行“千村万户老乡工程”，力争23年覆盖黄卡、红卡贫困户，带动贫困户增收致富。（三）推进搬迁扶贫正确引导。对地处边远、生存和发展条件较差、就地扶贫难以奏效的贫困户，坚持群众自愿、规模适度、梯度安置的原则，稳步推进贫困人口向县城工业园、县城次中心、中心圩镇或中心村有序搬迁转移。2整合资源。积极整合资源支持搬迁移民集中安置点的基础设施建设，完善搬迁移民集中安置点的道路、通水、通电、学校、幼儿园、卫生所、文化等公共设施。3扶持政策叠加。搬迁移民户可同时享受搬迁移民扶贫补助和农村危旧房、土坯房改造补助，对特别困难的搬迁户，进一步提高建房补助标准，动员和引导社会力量“一对一”帮扶；搬迁移民户除享受移民安置各项扶持政策外，迁出地的土地、山林、水面等承包经营权不变；帮助其解决后续发展问题，实现稳得住、奔小康能致富。（四）落实智力扶贫政策1优先支持贫困村发展教育。加强贫困村学校规划，优先立项解决贫困村薄弱学校改造，同步实现标准化和现代远程教育，新招聘的老师优先安排到贫困村小学任教，每年安排优秀小学教师到贫困村小学轮流支教，让贫困村的小学生能就近享受优质教育资源。优先支持贫困村利用闲置校舍改建公办幼儿园、村小增设附属幼儿班、学前教育巡回支教点项目。2加大贫困生资助力度。落实好现有国家济困助学政策，逐步提高贫困生资助标准。公办幼儿园、村小附属幼儿班对建档立卡贫困户子女学前教育的保教费减半；对义务教育阶段建档立卡的贫困家庭寄宿生生活补助标准，在上级规定的基础上每人每年增加500元；择优录取建档立卡贫困户子女到县属中学上学，除享受国家规定的贫困家庭寄宿生生活补助和普通高中国家助学金外，每人每学年再给予1000元的生活补助，并免除学杂费、住宿费；对考取全日制普通高等学校的建档立卡贫困户子女每人一次性补助8000元；为当年被全日制大专以上院校录取的贫困家庭大学生办理国家生源地信用助学贷款。3大力实施职业教育和就业培训。继续实施“雨露计划”，支持职业学历教育，对建档立卡贫困户子女参加中、高等职业学历教育的，在校期间每人每年给予2000元的补助；大力开展职业技能培训，对参加转移就业技能培训并取得有关部门颁发职业技能证书的扶贫对象，给予每人1000元培训补助；为贫困户免费开展农村实用技术培训，此项工作由县扶贫和移民办组织实施。面向农村贫困家庭定向培养人才，今年对建档立卡贫困户子女报考“三定向”的加20分录取；从2016年起，县里将切出20的“三定向”招生指标，专门用于招收建档立卡贫困户子女，并根据当年招生考试情况确定具体加分标准。（五）推进劳务扶贫1公益性岗位安置贫困户就业。2鼓励能人创业扶贫。凡通过创业带领贫困户家庭成员就业，经当地就业部门审核符合相关规定的，优先给予小额担保贷款政策扶持。3解决贫困户进企业务工。积极帮扶有劳动能力的贫困户农民工进企业务工，解决贫困家庭收入来源问题。（六）推进保障扶贫1落实完善最低生活保障制度。逐步提高低保、“五保”补助标准，扩大低保覆盖面，对符合农村低保条件的做到“应保尽保”。完善农村居民基本养老保险制度。全面推进农村居民基本养老保险，让其享受基本养老金保障。健全医疗保障制度。对所有建档立卡的贫困户县内住院给予特殊政策倾斜。完善临时救助制度。对遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病等特殊原因导致基本生活困难，其他社会救助制度暂时无法覆盖或救助之后基本生活暂时仍有严重困难的家庭或个人给予临时救助，帮助他们渡过难关。（七）推进社会扶贫县工业园管委会将牵头联合县工信委、县扶贫和移民办在企业界开展主题为“全民扶贫，邀您同行”结对帮扶活动，积极组织工业企业自愿参与到贫困村开展结对帮扶活动。激励和引导“爱心协会”等社会力量参与扶贫，争取社会各界参与结对帮扶等扶贫攻坚工作。四、精准帮扶进一步完善精准扶贫机制，搭好精准扶贫的平台，实现扶贫方式由过去大水“漫灌式”向精准“滴灌式”转变，真正扶到点上、扶到根上。突出抓好“七个到村到户”（一）产业到村到户。每个贫困村都要根据当地的资源禀赋围绕富民产业，选择一个符合当地实际的特色产业，引导贫困户通过参与产业发展，实现增收致富。（二）项目到村到户。根据建档立卡贫困户的实际情况，有针对性地选择脱贫项目，找准脱贫路子，做到能种则种，能养则养，能外出务工则外出务工。贫困村要根据当地产业特色，成立农民专业合作社，为贫困户发展产业提供服务。（三）柚苗到村到户。县委农工部将安排专项资金、县农业局负责购买调运柚苗，给每户贫困户免费发放20株以上柚苗，扶持贫困户种好“摇钱树”。（四）资金到村到户。对建档立卡的贫困户逐户制定发展目标、落实脱贫项目和帮扶资金，做到专项扶贫与行业扶贫、社会扶贫并举，专项扶贫资金要全部落实到贫困村、贫困户，行业扶贫