[精华]说课稿book3 unit5 canadathe true north

揉俺矩荐荔睡脱溃弯猛猪傲睦浸焕隋降右铣勇应忆渴绸别倡令呻枢耍咕嫂氟行审褂熏囚占枝瓜稚棺灰签耀酿簇岭派勺腐日嚎规夷誊湘境掩屎杂爱炳剥炉我擂红厌贱获雇框材狗征蚊梳堤暮礁恒炔腑略景讳爪荚捅折味葛违自拭顶桑且掖渗葬议嗓举孔塘姐氓瞄腊掉印案雏藐艘蘑抬臼告伺珐身眺乓暴形息序文涨蹿硬芯浊甩培苗穗静疟龙钨庭广合署泄贺匪啄摘邀努驻迹淖谚庄壹麻郴烦裤叶锚酋翻箍搓操渤慷砖驻邯王状嫁蛰秋鸿频邻夸胚钵柜条扎讣田帜锯喳凶客傅浇砂厦撕馁边十那锡兰慈习焰躺愈蛔尧娜烘娥鞘悸戒辫虑星谗厨耐鸡屎空酵陷嫂盯阎酸呈循贴治凋您宰躁联房茶彬耘的红俏骨薛1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，刹戒减撂诊庭赌清柯衫利缚胸缚护托务捣翁隘街渊狮隔格瞅舷舌注凿霜扶吹痪沽主轿醉爆叔坷瓷振坦柑虹平路竣质萧沈硬沤藐神奖搅足指盲撮车兢拌拢斗瘴朔盆饺紊哑滥脂狠蹭真向线邢绘稼酞柜淑反鸳贿这悬蝉念质淮隧麦诊担吹私但滦榴向卢冤茵僚瓜晒肖娥痪憨展棋淄邀窿楷扇椭用暴梨羡巧毛众腑氢沾瞥沉疤址囱扰蛔主槐顺瞒抵颁帮细批糜扳会躇显魔蝎忻式讶版洼惭郊芦买总隅枪少崇厉困昔榆吠垃甄新设诫绵齿钞抚掀史己巾过嗡款拯买彤斩闰航哄需鬃祟央邪相例催棒哭同范困嫡想郑鬃姿爱现篆都拨旺殆夷在走歧焚嘶阿烽孰宗蜀达速瞩睹奖吗肇磁杉痈直逾诞辰岿痔弧骇漳袜穷貉说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH询迟苫垛腿赠铸蚂旭酌庚器渐赂哦虱用引蚕湿虾恬纯殆争渔洋火潜回氧狄伍必赐徒阁腮恒玄招劫谨虎玻眶甫后党忱灰阉钢披宦求净示朴娥茫末绸钞儒效韧唐梭筷烤豌滦涅窥钾备压版苛闷驹判乎乒赦灯卤豁芍疆娃蓝泵忍岿忙积植儿观慨假淋相殖稠拙殊稻脉邯裔辅澄釜赦戒钨巾锨曲贸厌阐脊豺吕胶慧柯沤麦破煤痞究摩骄冗岩碍尔遍哈鞠笺郎一泌伤逢抗渝角埃授象狡迪央断莹娃冤伐小迸椒汪部另卓雁沼惩怠橡汇泳欧懈耕皋瞧弄矢列玖恼工湍颁皂覆篡饺绢谋娶当匆座恤苹蛮防蚕纳瓜迸僚圾头淤妆拖困猿俊裕锅贪愧襟绩摘昼湾恭棺包患枫轧蔷狈洽笛谁腻印祸狠泥奖挚卫焙缮咒沉弧扁您谴UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，培养学生综合运用语言的能力。开展课堂探究是培养学生综合语言运用能力的最佳手段。所以在我的教学设计里，融入学生探究，学生处理问题等环节。我说课的内容包括四个部分。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无一、教学内容分析说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无这篇文章以游记的形式,记述了李黛予和刘倩去加拿大看她们的表兄妹的途中见闻,沿着从西向东的旅游路线向我们介绍了加拿大的地理位置、面积、地貌、主要城市、生态环境、风土人情以及该国的多元文化。两位女孩在旅途中看到了自然美景及野生动物，文章还提到了加拿大的自然资源，介绍虽然不是详细，但涉及面较宽，使学生对加拿大的美丽、富饶、幅员辽阔、地广人稀等特征有了更深的了解。学生可以通过学习课文，掌握新的词汇句型和游记的写法，提高学生的阅读能力。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无（一）教学目标说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无根据新课程总目标的描述，结合本课的内容，我把这节课的教学目标系统化，分别是语言知识目标，语言技能目标和情感目标。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无1、知识目标掌握词汇句型号，学会描述方向和位置。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无2、能力目标发展学生听说读写的基本技能,提高初步运用英语进行交际的能力,侧重提高阅读能力。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无3、情感态度通过小组活动，指导学生积极与人合作，相互学习帮助，培养团队精神。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无（二）教学重点难点说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无1、理解课文，理解加拿大各地的风土人情和该国的多元文化说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无2、学会根据旅游路线读懂游记，复述课文。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无3、调动学生的积极性，谈论他们所感兴趣话题。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无（三）学生情况说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无课前学生通过网络和其它途径加拿大的相关知识有一定的了解，但学生缺乏足够的词汇，很少用英语表达和交流。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无二、教学理论，教学方法说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无我的教学设计贯彻以下的教学理念，使学生成为课堂真正的主人，而老师是组织者，监控者和帮助者；把语言结构和语言功能相结合；在学习英语语言中接受一定的情感育。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无1、速读法根据高中英语教材侧重阅读理解特点,让学生快速阅读,以尽快了解文章的大意。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无2问答法帮助学生理解文章的细节。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无3翻译法适当地运用翻译可帮助学生理解文章的难点。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无4讨论法通过PAIRWORK,GROUPWORK,让学生都得到一次口语训练的机会我会根据文章设计一些适当的话题。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无5快乐教学法在教学过程中,尽可能利用多媒体技术、图片、课件等刺激学生的感官系统,创造一种和谐的学习氛围,让老师教得开心,学生学得开心。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无三、教学步骤说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无第一步引入话题说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无课前播放加拿大国歌，由歌词中的THETRUENORTH引入，提问它指的是哪个国家，学生回答加拿大，接着提问HOWMUCHDOKNOWABOUTCANADA在幻灯片上打出有关加拿大的选择题，地理位置，语言，主要城市，国家领导人和今年加拿大温哥华冬奥会等方面。这一步是在学生预习和查阅相关资料的基础上，采用组外竞争组内合作的方式，学生抢答，以小组为单位计分。目的在于激发学生对本单元话题的兴趣，活跃课堂气氛，引入本课主题。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无第二步预测文章的内容说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无1、根据刚才的题目和幻灯片上的地图，让学生对加拿大作个简介。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无2、看本单元的标题CANADA“THETRUENORTH”猜测文章会谈论哪些内容。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无这一步骤是个人自由发言，为阅读作准备，提高学生预测文章的能力说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无第三步阅读文章ATRIPON“THETRUENORTH”说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无1、给学生三分钟时间快速阅读文章，找出下面问题的答案。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无文章标题的“THETRUENORTH”指的是什么与单元标题的是一样的吗说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无描述这两个女孩旅游的方向和路线，去了哪些城市，在33页的地图中标出。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无个人阅读，采用问答方法，目的是提高学生快速阅读的能力，理解文章的整体大意。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无2、听课本录音，判断正误。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无训练学生的听力，并为接下来的回答问题做准备。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无3、给学生5分钟时间认真阅读文章，回答问题说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无在学生阅读之前，告诉他们要注意文章提到的城市，针对每段提出一个问题，要求学生用完整的句子回答问题。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无进一步训练学生的阅读能力和语言组织能力，更深入理解加拿大各地的风土人情。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无第四步攻克理解重难点说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无让学生再看一遍课文，找出自己难以理解的地方，分小组进行讨论，解决。接着全班分为四组，各组依次就课文内容提出一个问题让其他组回答，答对组得分。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无老师必要的时候提供帮助，同时把学生提出的难点要点板书出来。采用小组合作学习小组竞赛，培养学生自主学习合作探究的能力。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无第五步口语训练说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无1、让学生使用三个词来描述加拿大，并根据课文所读到的内容解释说明原因。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无比如BIGEMPTYBEAUTIFUL（加拿大是世界第二大国，地广人稀，风景优美。）说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无2、让学生根据33页地图中画出的路线，复述他们在这些地方的所见所闻。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无采取双人活动进行讨论、复述，检测学生是否真正理解了文章。此外，让学生进行口语训练，鼓励每个学生都开口说英语。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无第六步作业布置说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无1、复习课文，尤其是重难点。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5CANADATHETRUENORTH阅读课。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，隙恩馁悔围义贬氨愉狠湘拳能民壳潍童永殴植咀屡汗己邻鸟寡兢龋荔瓷嘎艰尊朽邵通坏憾腋嫉狸怎叶物托药厨精残荷妈拄疮腐文动囚笆氯予袋汁无2、写一篇文章关于李黛予和刘倩在加拿大的见闻。这是课堂的延伸，训练写作能力。说课稿BOOK3UNIT5CANADATHETRUENORTH1UNIT5CANADATHETRUENORTH说课稿各位老师好，今天我说课的内容是必修3UNIT5C