科学素养与科研方法(重庆市2012年公需科目考试超大完整题库)考试80分以上(可编辑)_第1页
科学素养与科研方法(重庆市2012年公需科目考试超大完整题库)考试80分以上(可编辑)_第2页
科学素养与科研方法(重庆市2012年公需科目考试超大完整题库)考试80分以上(可编辑)_第3页
科学素养与科研方法(重庆市2012年公需科目考试超大完整题库)考试80分以上(可编辑)_第4页
科学素养与科研方法(重庆市2012年公需科目考试超大完整题库)考试80分以上(可编辑)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

科学素养与科研方法重庆市2012年公需科目考试超大完整题库考试80分以上科学素养与科研方法(重庆市2012年公需科目考试题库)考试80分以上1长江与黄河的发源地在我国()省。青海省2科研规程共分五步,第二步是什么技术3正高级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于()学时。1004按调查的目的来划分,除现状调查和相关调查外,还有发展调查和预测调查5全结构式教育观察记录表的编制要依据观察的目的62011年11月3日,我国自行研制的航天器()与天宫一号顺利实现对接,成功突破了空间交会对接技术。神州八号7关于概念的定义方法,下列说法中错误的是定义项应直接或间接包换被定义项8全结构式教育观察记录表的编制依据观察的目的9下列属于逻辑的分析方法特点的是概括性10应用研究具有实际的应用价值,它所要回答的问题是“是什么”11主,客观条件和时机问题等属于确定选题的基本要求中的问题要有可行性12中级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于()学时。8013有严密的计划,有详细的观察指标体系,对观察情境有严格的要求,这种教育观察研究的类型是实验室中的观察14测验对应试者的辨别能力,指的是测量工具的区分度15仅表示研究对象属性的顺序的是等级数据资料16资料整理的基础工作是资料的审核17仅表示研究对象属性的顺序是等级数据资料18科研规程共分五步,第一步是什么决策博士学文获得者,可初定为()职务任职资格。中级20从一般教育活动的本身分化反战而形成的教育试验,相关的教育家除佩斯泰洛奇。福禄贝尔外,还有蒙台梭利和杜威21科研的一个最基本的特征继承性222011年11月22日,全国第()次文代会、第()次作代会在北京举行,台湾首次以代表身份参会,与其他代表一样具有选举权和被选举权。九、八24从业人员技术素质要求高、培训任务重、经济效益好的企业可按()提取专技人员的继续教育经费。2525案调查的目的来划分,除现状调查和相关调查外,还有发展调查和预测调查26结论比较可靠,但由于个别事实繁杂,难以考察,这是归纳法哪一具体方式的特点完全归纳法2720102011年公需科目课程名字叫创新理论与案例分析28我国目前最先进的北极科考船为()号。雪龙号29抽签,随即数目表属于简单随即取样30下列不属于中东地区国家的是利比亚31教育研究的本质特征是做出创新32副高级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于()学时。90多选题1实验结束后没有结果的原因有某个环节出现了问题实验方案不对2科研阻碍的成因有技术发展滞后势力阻挠传统的观点科学管理方法不科学有效3作为团队的核心人物,团队的LEADER(领导者)要具备哪些能力要有单兵作战的能力与他人合作的能力善于协调的沟通能力4实现理想化方法的条件有有意识地突出研究对象的主要因素根据科学的抽象原则弱化次要的因素剔除无关的因素5逻辑方法中有哪几个方面分析与综合抽象与具体归纳与演绎6丁肇中教授所领导的课题小组经过多年的高能物理的实验,发现了J粒子的案例告诉我们要有创新的思维要有高超的实验观测技能一定要借助高精密的实验仪器7就个人而言,做好科研的准备有哪些要明确研究的动机评估自身的条件要向哪个方向发展8假说可以采用哪些方法直接或间接验证法排除法反证法逐步逼近法9关于数理方法描述正确的是数理方法是科技创新所需要的数理方法是模拟方法10测量的有效性包括以下几个方面完备性互斥性准确性11科学方法的属性有发展性有效性可遵循性12实验的特点有因果性可控性主动性13数学方法具有的特性包括精确性抽象性逻辑性辩证性14经验的方法包括实验观察测量类比15观察方法的原则有典型性客观性全面性16克服科研阻碍的方法思路有要讲究消除科研阻碍的策略要了解发现公认的过程要加大打击科学不端17模拟的形式有以下几种智能模拟数学模拟物理模拟18以下不属于定量研究方法的是观察方法类比方法19直接影响你能不能与他人合作,能不能与他人共事的先决条件包括集体团队的综合实力每个成员单兵作战能力20三层次问题分析方法包括有望解决的科学选题和技术创新的攻关问题发现问题、提出问题梳理问题21比较世界上一些国家的科学教育目标,我们可以看出科学教育的共同特点是采用综合课程的形式,重视对科学技术的性质的理解,重视基本概念和原理,重视对事物的联系的认识注重对科学、技术、社会三者之间关系的理解学生的发展及潜能的发挥,包括自主性的形成、个性的发展。强调学生运用科学的能力,包括对待科学的态度、价值观、判断力、审美意识,对科学方法的运用,对社会问题正确的判断和解决的能力22科研与工作的相互作用体现在在工作中善于发现问题,立足现有岗位获得研究的成果可以将科研工作当中获得的研究成果转化为实际工作当中的经验把工作和研究结合起来通过科研来提升我们工作的质量23科研工作者面对科研阻碍要有耐心充分的心里准备克服的方式方法24国际学术会议是一种学术影响度较高的会议,它的基本作用有交流作用启发作用25统计方法的特点有数量性技术性条件性26以下属于数据统计的是GDP数据人口普查27对类比的理解就是要异中求同同中求异28以下采用了模拟方法的是建立一个电路模拟水流的流动过程把水坝涵洞按比例缩小做成模型做抗震实验29科学实验需要使用一定的科学仪器,表明科学实验是一种物质手段可控手段30五个重庆包括森林重庆畅通重庆健康重庆31能量转化与守恒定律是由很多的科学家在不同的角度、领域去研究,而得出的自然界的重要规律。这给我们的启示是事物的现象是具体的,但本质是抽象的有抽象思维的能力搞科学研究不能忽略小细节要把方法变成科研工作一种具体的行为意识32现代科研中要求我们要做到要善于沟通协调要有独立科研能力要有团队公关意识33由于科研对象的复杂性、变化性和不确定性,所以我们在观察中要注意要选择典型标识的研究对象进行观察要用逻辑判断和思维进行推理判断题1“三层次问题分析方法”的第一层次是梳理问题。(错)2在特定的条件和典型的环境当中,把一些次要因素剥离掉,突出主要因素,研究主要因素之间的关联和相互作用,通过这样的一种探索客观规律的方法,来认识世界,来发现事物之间的规律的方法是实验方法。(错)3高素质的研究团队以及良好协作的攻关意识,是保证发现重大的科学现象,取得重大科学成果的一个先决条件。(对)4模拟方法是再现模型的运动规律,根据相似的理论,首先设计并制作一个与研究对象,及其发展过程相似的模型,然后通过模型实验或仿真研究,间接的研究原型的性质,并探索这个原型里面的内在规律性的一种方法。(对)5在科学体系中同一学科的内部,一般是具有严密的逻辑体系,原因在于科学是逻辑化的支持体系,不同学科的之间,也何以通过逻辑的关系,把它紧密的联系在一起。(对)6理想化方法又称所谓的理想方法,是指根据科学的抽象原则,有意识地突出研究对象的主要因素,弱化次要的因素剔除无关的因素,将实际的研究对象加以合理的推论和外延,在思维中构建出理想模型和理想实验,进而对研究对象进行规律性的探索。(对)7科学观察是指人们通过感官,或者借助于精密仪器,有计划,有目的,对自然发生状态下的现象,和人为条件下发生的事物,进行系统考察和描述的一种研究方法。(对)8测量是对所确定的研究内容或参量,也就是指标进行有效的观察与量度,来判定它的可行性的一个研究方法。(对)9科研方法比较注重方法的指导意义和学术的价值科学方法。(错)10模拟的方法是一种直接的方法,不是一个间接的方法。(对)11能量是能够产生也不能够消灭的。(错)12能量转化与守恒定律是能量是不能够产生也不能够消灭的,它只能从一种形式转化为另一种形式。(对)13在科学发展的历程当中,特别是科学家、科学巨匠都很重视哲学方法的研究。(对)14在当代课题研究当中与他人合作的前提,是个人有较强的独立科研能力。(对)15由于科研对象的复杂性、变化性和不确定性,所以我们在观察中要不必要排除我们的主观和客观的误差。(错)16我们在做光学器件设计的时候,在精度不高的情况下,往往可以把光线的波动性忽略,只看它的传输性,不考虑色散。(对)17我们在工作过程当中,应该以结论为先导,把工作作为一种研究性工作去做,以研究的方法进行工作,会有很多新的发现。(错)18导致测量是失效的原因与测量方法和仪器没有达到要求,无关。(错)19研究性工作学习是可以通过科研来提升我们工作的质量,以科研为助力,把科研工作当中获得的研究成果,转化为实际工作当中的科研经验,或者科研技术,提高研究工作的质量,促进我们工作水平的提高。(对)20科研失败是指在科学发展进程中,由于社会、心里、认识、法律等一些因素作用,导致某些研究成果不能够及时发表、公认或应用,甚至使科研工作者遭受不应有的磨难的一些现象。(错)21测量方法应该是属于定性的研究方法。(错)22数理方法是形成发展,检验科学理论和技术创新的一种基础。(对)23哲学不是科学的基础学科之一。(错)24假说可以采用直接的验证方法,不可以采用间接的验证方法,(错)25统计方法是以数量特征来解释规律的方法。(对)26实验过程当中发现的一些异常现象,有可能是科技创新,也有可能是背景的一个干扰波,被你误认为是一种新的现象,可能导致这个实验失败。(对)2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论