某书店图书销售管理系统的设计与实现—计算机毕业设计(论文)

毕业设计论文某书店图书销售管理系统的设计与实现论文作者姓名申请学位专业申请学位类别指导教师姓名（职称）论文提交日期某书店图书销售管理系统的设计与实现摘要在计算机迅猛发展，新技术革命浪潮不断涌动的二十一世纪,中国如何才能赶上这一时代快车，已经成为一个十分紧迫的时代课题。在众多的行业中，电子商务的发展最令人瞩目。在国外电子商务系统迅速发展的时候，国内的电子商务系统也在不断发展。如何构建和传统商业模式类似的电子商务系统，已是各行各业关心的问题。该设计针对如何在中小书店快速实施电子商务这一目标，设计一个ASP模式中小商家的图书销售管理平台。系统设计采用基于B/S模式的三层体系架构，采用SQLSERVER2000数据库服务器。系统分为前台购物和后台管理两个部分。前台购物从用户的注册、登录、图书的选购开始，到系统生成订单。商家可以通过后台的管理系统，管理订单、书籍情况、库存等信息。系统为广大中小客户提供一个图书销售管理的平台，通过本系统能够很好的满足商家与消费者之间的交易，显著降低商家的经营成本，扩大市场范围，也方便消费者根据自己的喜好，更加方便的购买到想要的书籍。整个系统界面友好，易维护，易扩展。关键词电子商务；B/S；ASP；SQLSERVER2000THEDESIGNANDREALIZATIONOFABOOKSSELLINGMANAGEMENTSYSTEMABSTRACTINTHE21STCENTURY,WITHCOMPUTERDEVELOPINGFAST,NEWTECHNOLOGYFLOWSOUTCONTINUOUSLYWHICHMAKESAHUGEREVOLUTION,ANDITISBECOMEAVERYURGENTCASETHATHOWCANCHINATAKETHISCHANCEANDBEBEHALFFROMTHEEXPRESSTRAINOFAGEINNUMEROUSPROFESSIONS,ECOMMERCEHASFOCUSEDALLTHEATTENTIONSWHENECOMMERCEHASDEVELOPEDQUICKLYOVERSEAS,ITSALSOHASBEENDEVELOPINGFASTINCHINAHOWTOBUILDTHEECOMMERCESYSTEMTHATISSIMILARTOTHETRADITIONALCOMMERCIALPATTERN,HASBEENTHEMAINPROBLEMTHATALLTRADESANDPROFESSIONSCONCERNTHEDESIGNAIMSATTHEGOALOFHOWTOIMPLEMENTECOMMERCEFASTINCENTERSMALLBOOKSTORE,ANDDESIGNANASPPATTERNSMALLANDMEDIUMBOOKSHOPSELLINGSYSTEMTHESYSTEMISDESIGNEDTHREESYSTEMSCONSTRUCTIONANDBASEDONTHEB/SPATTERN,ADOPTSQLSERVER2000DATABASESERVERTHESYSTEMCONTAINSTWOPARTS,SHOPPINGINTHEFRONTANDMANAGEMENTINTHEBACKGROUNDTHECUSTOMERSCANREGISTER,LOGINTHESYSTEM,CHOOSETHEBOOKS,ANDTHESYSTEMWILLCREATETHEORDERSTHESELLERSCANSELLTHEBOOKSBASEDONTHEORDERS,ANDTHEPERSONWHOORDEREDTHEBOOKSWILLRECEIVETHEBOOKSTHEMANAGERCANMANAGETHEORDERS,THEORDERSOFBOOKS,QUANTITYOFTHEBOOKSTHESYSTEMFORTHESMALLANDMEDIUMCUSTOMERPROVIDESBOOSSALESMANAGEMENTPLATFORM,BYTHISSYSTEMBETWEENTHESELLERSANDTHECONSUMER,REMARKABLYREDUCESMERCHANTSCOST,EXPANDSTHEMARKETSCOPE,ALSOISCONVENIENTTOCONSUMERINCHOOSINGBOOKSACCORDINGTOHISFOND,ESPECIALLYCONVENIENTPURCHASETHEBOOKSWANTEDTHEENTIRESYSTEMCONTACTSSURFACEFRIENDLY,ISEASYTOMAINTAIN,ANDISEASYTOEXPANDKEYWORDSELECTRONICCOMMERCEB/SASPSQLSERVER2000目录论文总页数26页1引言111课题背景112国内外研究现状113本课题研究的意义114本课题的研究方法22系统需求分析221系统设计目标222系统总体需求分析323系统使用的技术路线和方案4231B/S模式工作方式4232B/S三层结构模式5233WEB数据库技术6234系统开发平台6235系统开发语言63系统规划与设计731系统流程简述732系统流程与模块划分733系统功能模块详细设计与列表934系统数据库设计12341数据库表及各表的相互关系12342数据库表结构的详细设计134系统的设计与实施1441系统总体设计框架14411公共库函数14412公共设置参数1542商品浏览模块1643用户登录模块1744购物车模块1845商品管理模块2146订单管理模块215系统测试2251功能性测试2252安全性测试22结论23参考文献24致谢25声明261引言11课题背景在当今的INTERNET时代，电子商务发展日新月异，它已成为商业系统不可缺少的一部分。电子商务是在INTERNET的广阔联系与传统信息技术系统的丰富资源相互结合的背景下，所产生的一种相互关联的动态商务活动，是一种通过电子方式进行的商务活动，不是传统意义上的通过面对面的交换或面对面的交谈方式进行的交易方式，而是一种系统的、完整的电子化运作。如今，INTERNET已经成为电子商务应用的一个核心平台，它的进步将会推进电子商务的全面发展。如今电子商务已经成长为日常生活中的应用，大大改变了人们进行商业活动的方式、时间、地点。为商家提供了更为广阔的商业市场，为消费者提供了更多可选择的商品和更便捷的购物方式。12国内外研究现状电子商务这个概念起源于20世纪70年代。现在大家公认的“电子商务”的概念是由著名的IBM公司于1998年率先提出并迅速得到广泛认同。随着时代的发展，计算机及网络产品、互联网技术WEB技术、完全支付等电子商务的支撑技术在电子商务应用的大潮中产生质的飞跃，电子商务的概念正在得到不断的补充和完善。电子商务提出了一种全新的商业机会、需求、规划和挑战，正是新世纪全球经济与社会发展的朝阳领域。作为亚洲最大的贸易大国之一，我国内地的电子商务模式是从1994年开始出现的，并且发展相当迅速。据中国互联网信息中心CNNIC公布的数据表明，网上商店已经发展到近10万余家。另外，证券公司、金融结算机构、民航定票、信用卡发放等机构和领域也成功迈入电子商务，并已经可以进行大量可靠的交易了。虽然从总体而言，我国的电子商务仍处在初级阶段，企业和企业之间的网络交易、企业和消费者之间、消费者和消费者之间的网上的购物尚处于起步发展阶段，但我们有理由相信，随着INTERNET的迅速发展，电子商务将成为现在和未来国内互联网建设的一大热点。13本课题研究的意义本课题的目的是通过对一个网上图书销售管理系统的设计与实现，探讨一种基于WEB平台的应用解决方案，并对一些相关技术做了一定的分析与研究，并付诸实施，从而体现了基于模块设计、三层结构应用、组件重用等的技术特点，为今后的企业级开发应用积累经验。开发一套功能齐全、性能良好的基于WEB的图书销售管理系统，为小型企业提供一个通用的基于WEB销售平台，其具有如下的现实意义1拓宽企业的产品销售渠道，使销售途径多元化，帮助企业开拓更加广阔的市场；2更快地满足客户更加个性化的定制需求，商家通过订单统计也能更好地掌握消费者的购买意愿；3帮助企业在销售中减少交易环节，从而降低了服务成本，提高商品价格竞争力；4加强商家对销售情况的监管力度，随时掌握商店的商品销售状况，实现商品的合理供应。因此，开发和使用基于WEB技术的销售管理系统，可以极大的发挥网络的优势，以方便、快捷的数据传输来替代原始的手工、电话口头传输，有效地提高商家销售工作的质量和效率，节约大量的人力，物力和财力，适应现代化、网络化管理的要求，为商家经营的科学化、网络化起到积极的促进作用。14本课题的研究方法根据客户购买书籍的实际流程设计整个系统的购物流程，以稳定性、实用性、安全性为总体原则。此系统采用B/S模式，分为前台页面和后台管理。前台管理是友好的操作界面，供用户浏览、查询使用。包括浏览书籍信息、查询书籍、订购书籍、购物车、服务台等功能；后台管理是提供给管理员的，其中包括书籍管理、用户管理、订单管理、公告管理等。使管理员从繁琐的手工操作中解脱出来，并提高了工作效率。在设计中采用软件工程的方法，以需求分析为基础，写出系统开发计划、实现流程及相关问题的实现方法；同时，在开发设计与实现中，要保存好相关的设计文挡，为后面的毕业论文的写作准备材料；最后，系统开发完毕后，进行调试和试运行，做好调试和试运行的相关记录，也为后面的毕业论文的写作准备材料。2系统需求分析21系统设计目标根据对网上图书销售管理系统的调研，系统具有的功能要满足以下几个设计目标1实用性原则真正为网上书店的实际工作服务，按照需求的轻重缓急，合理设计网上图书销售管理系统。2可靠性原则必须为商家提供安全的服务，尤其是要保证从INTERNET上可以访问到的前台销售管理系统的安全。3友好性原则使用网上图书销售管理系统的用户中相当一部分对计算机知识了解很少，所以系统操作上要求简单方便，便于用户掌握。4可扩展性原则采用开放的标准和接口，便于系统向更大的规模和功能扩展。22系统总体需求分析根据用户需求，本系统分为两个子系统前台在线购书子系统是在INTERNET上接受来自全国各地的客户访问的网上书店前台销售管理系统网站，后台管理子系统是在INTRANET内部用于书店的管理员管理网上书店的后台管理系统。本系统的前台销售管理系统实现的功能类似于现实生活中的商店销售，顾客可以浏览商品、选择商品、结账完成购物等。在设计网站时，应根据所销售商品的特点安排布局，在编制程序时应充分考虑这一点商品数据应根据需要能灵活的从数据库中挑出，按照顾客浏览习惯，简化购物流程，真正做到“简洁、高效、流畅”的购物环境。网上购物的过程为当客户通过INTERNET访问书店的网站时，如果他要购买商品，那么必须先注册成为会员，然后再进行会员登录确认身份，然后可以把商品放入“购物车”，通过购物车完成购物后，会员进行结账，生成网上订单，具体流程如图21所示。本系统的后台管理系统融入了企业传统的进销存概念，对图书进行分类管理，提供图书信息的添加，修改和删除等功能，支持图书的封面图片上传功能，从而增强了图书商品的宣传效果。对订单的管理是后台管理系统中关键的部分，根据需求，采用订单状态来标识图书的各个流通环节。该子系统通过简洁而明晰的WEB页面，提示管理员进行各项管理工作。用户是否登录用户登录用户注册是否注册服务台生成订单NNYY图21用户购物流程图23系统使用的技术路线和方案231B/S模式工作方式众所周知，INTERNET技术正应用于全球各行各业，发挥着高效而巨大的作用。未来应用系统的发展趋势是与INTERNET进一步走向融合，即以B/S模式为主流构架企业级数据处理网络。这种模式结合了当前先进的INTERNET技术，大大地减少系统维护工作。这种模式只要求用户端具有浏览器IE功能便可与服务器中心相通，并传输和共享数据资源，系统程序、应用程序及数据都完全地集中于服务器中心，改变了传统的C/S模式网络系统结构，大大减少系统维护工作量，而且用户数量、地域位置和使用时间都不受限制。使系统负载轻，开放性好，系统维护升级方便，是标准的三层结构体系，如图22所示。图22B/S模式工作方式从图22中可知，用户通过浏览器收到用户的请求后，对数据加以处理，IE向WEB服务器发出数据请求，WEB服务器最后将处理结果返回给用户浏览器。B/S模式与C/S模式相比，具有如下优点1先进性结合了当前先进的INTERNET技术；2对用户端要求较低只要求用户端具有浏览器IE功能便可与服务器中心相通，传输和共享数据资源，而C/S模式的客户端难学难用；3更安全实行数据集中管理，增加了安全性；4减少维护和升级工作量系统程序、应用程序都安装在服务器上，更新、修改与客户端无关，系统维护升级方便，大大减少系统维护工作量；5使用灵活性用户数量、地域位置和使用时间都不受限制；6开放性较好改变了C/S模式平台的局限性。232B/S三层结构模式采用B/S模式构架应用系统网络，即采用三层体系结构如图23由浏览器替代客户端CLIENT，服务器端由WEB服务器、数据库系统服务器及中间件组成。在浏览器和服务器之间，物理上通过INTERNET或INTRANET相连，根据HTTP协议，逻辑上通过URL建立二者之间的连接。即让用户通过浏览器直接访问位于服务器上的应用程序和交易数据，再借助INTERNET国际互联网，实现用户登录本系统实现图书的销售。图23B/S三层结构模式从图23不难看出，这种B/S结构被分割成三个相对独立的层次，即表示层、功能层和数据层。第一层表示层WEB浏览器在表示层中包含系统的显示逻辑，位于客户端。其任务是由WEB浏览器向网络上的某一WEB服务器提出服务请求，WEB服务器对用户身份进行验证后，用HTTP协议把所需的主页传送给客户端，客户端接受传来的主页文件，并把它显示在WEB浏览器上。第二层功能层具有应用程序扩展功能的WEB服务器功能层包含系统的事务处理逻辑，位于WEB服务器端，它的任务是接受用户的请求，首先需要执行相应的扩展应用程序与数据库进行连接，通过SQL等方式向数据库服务器提出数据处理申请，数据库服务器将数据处理的结果提交给WEB服务器，再由WEB服务器传送回客户端。第三层数据层数据库服务器DBSERVER在数据层中包含系统的数据处理逻辑，位于数据库服务器端。它的任务是接受WEB服务器对数据库操作的请求，实现对数据库查询、修改、更新等功能，把运行结果提交给WEB服务器。233WEB数据库技术本系统根据实际情况，选取的方案是采用SQLSERVER2000数据库。微软公司推出了系列版本的SQLSERVER数据库，具有更好的易用性、可缩放性、界面友好性和可靠性，能较好地适应B/S网络结构，适用性强，具有广泛的用户。考虑到基于WEB的应用程序的敏感性和易受攻击性，SQLSERVER2000引入了非常新颖的安全增强功能。首先，安装级别很高的默认安全性，利用WINDOWS2000集成安全性。这使得服务器在实际环境中能更容易、更快速的锁定。基于角色的、功能强大而灵活的服务器安全性；数据库和应用程序配置文件；用于安全审批的集成工具跟踪18个不同的安全事件及其他子事件；支持复杂文件和网络加密（包括SSL）；KERBEROS和委托，具有C2等级安全性。SQLSERVER2000中提供的数据迁移工具DATATRANSFERSERVICE，可以实现绝大多数数据库管理系统之间的数据传输，可以很方便地把数据从像ORACLE等异种数据库中一步迁移到SQLSERVER里，并且可以把此迁移过程创建为任务调度，定期执行。SQLSERVER甚至还可以实现服务器间通过INTERNET进行数据复制。SQLSERVE提供的强大功能可以很方便地实现和原系统的数据交换，为业务系统的功能拓展打下了很好的基础。234系统开发平台平台的操作系统应采用可靠性高、安全性好、易于维护的网络操作系统，MICROSOFTWINDOWS2000SERVER是一个理想的网络操作系统。WINDOW2000SERVER应用于部门与企业级服务器，不仅有助于降低总体拥有成本，而且还提供能增加竞争力的服务器基础架构。同时，新的WINDOWS2000SERVER内嵌了强大的构建WEB服务的技术及安全手段，如IIS及安全的EXCHANGESERVER,SSL服务器及IPSEC应用等，提供了构建WEB平台的整套解决方案。235系统开发语言本系统采用ASP语言开发。ASP是ACTIVESERVERPAGES动态服务器页面的缩写，它是一种类似于HTML,SCRIPT与CGI的结合体，但是其运行效率却比CGI更高、程序能力也比HTML更全面、更具灵活性，程序安全及保密性也远比SCRIPT好。同时，它可以创建和运行动态、交互的WEB服务器应用程序。3系统规划与设计31系统流程简述顾客在进入本系统后，首先进入的是系统的首页。在这里，顾客注册登录后，可以对本系统有个总体的认识，可以查看最新上架的图书，查看商家列出的特价商品，查看商家发布的公告，根据类别查看商品，并且可以从这里进入到浏览商品的界面。顾客能够方便地搜索商品，在查看商品的介绍和价格等详细信息后，可以把自己喜欢的商品添加到购物车中，并能在购物车中对自己已放入的商品进行处理，如修改商品数量，从购物车里去掉不想买或不满意的商品等。当用户购完图书后应到商城的服务台结账（下订单），商城能根据顾客的注册信息保存订单，方便随后的订单处理。商家通过管理员入口登录系统后台，可以查看订单具体内容，并通过EMAIL或电话同顾客进行确认，同时以便及时准备发货。同时，商家在后台可以管理自己书店里的商品，添加新的商品，删除过时的商品，删除过期的公告，以及管理在自己商店注册的用户等。32系统流程与模块划分根据上面所描述的系统需求、流程，以流程图的形式画出系统功能模块图总体上可以分为客户端和管理端。图31为客户端流程模块图，图32为管理端流程模块图。购物车用户登陆判断服务台生成订单用户登录/注册YN图31客户端模块图管理员账户验证验证是否成功管理商品管理特价商品管理订单管理公告管理用户管理管理员NY图32管理端模块图根据31节的系统流程描述和本节根据上述描述做出的流程图，就可以将系统划分为以下一些模块，如表31所示。表31功能模块列表33系统功能模块详细设计与列表根据32节的流程图和模块分析及划分结果，将每个模块的详细功能以表的形式列出，也为后面的数据库设计打下基础。按表31共有11个模块，前台共6个模块，后台共5个模块，下面以表的形式详细列出。表32列出了浏览商品模块功能表32浏览商品模块功能序号功能列表功能说明1浏览商品类别列表类别名称，类别列表2浏览商品列表商品名称，商品类别，上架时间，浏览量3商品详细内容商品名称能、类别、图标、详细介绍，上架时间表33列出了查看公告/特价商品模块功能表33查看公告/特价商品模块功能序号功能列表功能名称1公告列表公告标题，发布时间，在一定时间内有NEW标识功能模块类别功能模块备注浏览商品模块查询/搜索商品模块用户模块（注册/登录/验证）需要用户模块共同工作查看公告/特价商品模块购物车模块客户端服务台模块管理端用户模块（用户登录/验证）公告管理模块需要管理端用户验证商品管理模块需要管理端用户验证特价商品管理模块需要管理端用户验证管理端订单管理模块需要管理端用户验证2公告内容公告内容，发布时间，内容，浏览器3特价商品列表商品名称、类别，发布时间，在一定时间内有NEW标识4特价商品详细内容商品名称、类别，发布时间，特价说明，浏览量表34列出了查询/搜索商品模块功能表34查询/搜索商品模块功能表35列出了用户（注册/登录/验证等）商品模块功能表35用户（注册/登录/验证等）模块功能表36列出了购物车商品模块功能表36购物车模块功能序号功能列表功能明细1关键字查询搜索商品名称和商品内容介绍2分类查询按照商品分类查询序号功能列表功能名细1用户登录用户输入用户名和密码进行验证2用户注册用户注册项3个人信息浏览浏览用户填写的各项信息4用户信息修改编辑自己的各项信息5修改密码用户修改自己的密码6取回密码根据注册的EMAIL取回密码序号功能列表功能明细表37列出了服务台（结账）商品模块功能表37服务台（结账）模块功能表38列出了管理端用户模块功能表38管理端用户模块功能表39列出了公告管理模块功能表39公告管理模块功能1购买商品将选中的商品添加到购物车中2浏览购物车商品名称，购买数量，商品单价，所有商品总价3取消购物车中商品从购物车中奖物品删除4编辑购物车中商品修改购物车中已存在的商品的数量5清空购物车把购物车中的商品全部取消序号功能列表功能名细1填写收货地址姓名、地址、电话、邮编、EMAIL2清空用户购物车把订单中的商品清除3订单回执给用户EMAIL返回订单列表序号功能列表功能名细1管理员登录输入用户和密码，系统进行验证2管理员验证管理员在进行各模块功能时，系统都要验证3添加管理员添加新的管理员4编辑管理员遍及管理员信息5删除管理员删除管理员（系统默认管理员不能删除）序号功能列表功能名细1公告列表序号、标题、添加时间、添加管理员表310列出了商品管理模块功能表310商品管理模块功能表311列出了订单管理模块功能表311订单管理模块功能2公告详细内容页3添加公告添加公告内容4编辑公告编辑公告内容5删除公告删除公告内容序号功能列表功能名细1商品列表序号，名称，类别，上架时间，浏览量，2商品搜索商品名称，商品类别，上架日期3商品详细内容页列出商品信息项及相关项4添加商品添加商品信息5编辑商品编辑商品信息6删除商品删除商品信息序号功能列表功能名细1订单列表序号，名称，类别，上架时间，浏览量，2订单搜索商品名称，商品类别，上架日期3订单详细内容页列出订单详细相关项4删除订单从数据库中删除订单5设置订单状态对订单的处理状态进行编辑6订单确认通过电话或EMAIL确认订单34系统数据库设计341数据库表及各表的相互关系图33数据库表关系图表312列出了设计的数据库的8个表表312数据库表数据库表数据库表存储内容USERINFO存储用户基本信息USERORDERCON存储用户订单基本信息、发送地址等USERORDERDETAIL存储用户订单的商品内容GOODSTYPE商店内物品的类别信息GOODSCON商店内物品的基本信息ADMINIUSERINFO管理员的基本信息BULLETIONCON公告栏的基本信息SPECIALGOODS特价商品信息342数据库表结构的详细设计各表设计详细信息如下图图34USERINFO表图35ADMINIUSERINFO表图36USERORDERDETAIL表图37SPECIALGOODS表图38BULLETIONCON表图39GOODSTYPE表图310USERORDERCON表图311GOODSCON表4系统的设计与实施由于本系统模块较多，主要对购物车和订单管理两个有代表性的模块进行重点讲解。41系统总体设计框架本系统采用模块化设计，将可以公用的代码提取出，单独形成文件，以方便后面程序设计时调用。其中LIB目录存储着整个系统的公共库函数文件，CONFIG里存储着整个系统的公共设置参数文件，这两个目录都是整个系统程序必须用到的。CSS目录存储着整个系统的格式文件。411公共库函数LIBASP文件中包含了同数据库相关的基本函数打开数据库，关闭数据库打开数据库中的数据集合，关闭数据库中使用的数据集合。字符串处理，数据传递接受函数等。DB_CONNECT连接数据库DIMOCONNSUBDB_CONNECTSDBCONNECTSETOCONNSERVERCREATEOBJECT“ADODBCONNECTION“OCONNOPENSDBCONNECTENDSUBDB_CONNECT是用来打开数据库的，在ASP中同数据库打交道的主要是ADO。对数据库进行操作处理，首先要建立同数据源的连接，可以利用ADO的CONNECTION来建立同数据库的链接。建立ADODBCONNECTION对象，使用此对象的OPEN方法，打开数据库。DB_DISCONNECT断开与数据库的连接SUBDB_DISCONNECTOCONNCLOSESETOCONNNOTHINGENDSUB此函数同上述的打开数据库函数相对应，使用CONNECTION对象的关闭数据库的CLOSE方法，并且使用SET方法将此对象从内存中完全清除。DB_RSCONNECT断开RS与数据库的连接SUBDB_RSCONNECTRSOBJRSOBJCLOSESETRSOBJNOTHINGENDSUB412公共设置参数数据库CONSTSTRCONN“DSNSHOPUIDELVISPWD19841113DATABASESHOP“折扣价格CONSTDISCOUNTPRICE07分页显示每页的条目数CONSTMAXPERPAGE5存储上载图片的路径CONSTSPATH_INFO“/IMG/“其中STRCON常量是设置数据的，当设好ODBC后应直接修改次参数来完成；MAXPERPAGE常量是设置每页显示数据的，默认为5；SPATH_INFO为上传图片的目录。42商品浏览模块图41商品浏览商品浏览程序要分两步去实现，第一步是初始化，完成从数据库中数据集合的生成，确定完成刘表功能的参数值，第二步就是完成数据的显示。快速搜索部分代码DIMTYPELISTSQL,TEMPRSTYPELISTSQL“SELECTST_TYPEID,ST_NAMEFROMGOODSTYPEWHEREST_FID0ORDERBYST_SORTDESC“SETTEMPRSOCONNEXECUTETYPELISTSQLIFNOTTEMPRSEOFTHENDOWHILENOTTEMPRSEOFRESPONSEWRITE“OWNERSANDINVESTORSWIN“ROBERTWASDESCRIBINGNOTONLYTHEDIFFERENCEBETWEENANEMPLOYEEANDEMPLOYER,BUTALSOTHEDIFFERENCEBETWEENCONTROLLINGYOUROWNDESTINYANDGIVINGUPTHATCONTROLTOSOMEONEELSE“BUTITSHARDFORMOSTPEOPLETOUNDERSTANDWHYTHATHAPPENS,“ISAID“THEYJUSTTHINKITSNOTFAIR“THATSWHYITISFOOLISHTOSIMPLYSAYTOACHILD,GETAGOODEDUCATION,“HESAID“ITISFOOLISHTOASSUMETHATTHEEDUCATIONTHESCHOOLSYSTEMPROVIDESWILLPREPAREYOURCHILDRENFORTHEWORLDTHEYWILLFACEUPONGRADUATIONEACHCHILDNEEDSMOREEDUCATIONDIFFERENTEDUCATIONANDTHEYNEEDTOKNOWTHERULESTHEDIFFERENTSETSOFRULES“THEREARERULESOFMONEYTHATTHERICHPLAYBY,ANDTHEREARETHERULESTHATTHEOTHER95PERCENTOFTHEPOPULATIONPLAYSBY,“HESAID“ANDTHE95PERCENTLEARNSTHOSERULESATHOMEANDINSCHOOLTHATISWHYITSRISKYTODAYTOSIMPLYSAYTOACHILD,STUDYHARDANDLOOKFORAJOBACHILDTODAYNEEDSAMORESOPHISTICATEDEDUCATION,ANDTHECURRENTSYSTEMISNOTDELIVERINGTHEGOODSIDONTCAREHOWMANYCOMPUTERSTHEYPUTINTHECLASSROOMORHOWMUCHMONEYSCHOOLSSPENDHOWCANTHEEDUCATIONSYSTEMTEACHASUBJECTTHATITDOESNOTKNOW“SOHOWDOESAPARENTTEACHTHEIRCHILDREN,WHATTHESCHOOLDOESNOTHOWDOYOUTEACHACCOUNTINGTOACHILDWONTTHEYGETBOREDANDHOWDOYOUTEACHINVESTINGWHENASAPARENTYOUYOURSELFARERISKAVERSEINSTEADOFTEACHINGMYCHILDRENTOSIMPLYPLAYITSAFE,IDECIDEDITWASBESTTOTEACHTHEMTOPLAYITSMART“SOHOWWOULDYOUTEACHACHILDABOUTMONEYANDALLTHETHINGSWEVETALKEDABOUT“IASKEDROBERT“HOWCANWEMAKEITEASYFORPARENTSESPECIALLYWHENTHEYDONTUNDERSTANDITTHEMSELVES“IWROTEABOOKONTHESUBJECT,“HESAID“WHEREISIT“INMYCOMPUTERITSBEENTHEREFORYEARSINRANDOMPIECESIADDTOITOCCASIONALLYBUTIVENEVERGOTTENAROUNDTOPUTITALLTOGETHERIBEGANWRITINGITAFTERMYOTHERBOOKBECAMEABESTSELLER,BUTINEVERFINISHEDTHENEWONEITSINPIECES“ANDINPIECESITWASAFTERREADINGTHESCATTEREDSECTIONS,IDECIDEDTHEBOOKHADMERITANDNEEDEDTOBESHARED,ESPECIALLYINTHESECHANGINGTIMESWEAGREEDTOCOAUTHORROBERTSBOOKIASKEDHIMHOWMUCHFINANCIALINFORMATIONHETHOUGHTACHILDNEEDEDHESAIDITWOULDDEPENDONTHECHILDHEKNEWATAYOUNGAGETHATHEWANTEDTOBERICHANDWASFORTUNATEENOUGHTOHAVEAFATHERFIGUREWHOWASRICHANDWILLINGTOGUIDEHIMEDUCATIONISTHEFOUNDATIONOFSUCCESS,ROBERTSAIDJUSTASSCHOLASTICSKILLSAREVITALLYIMPORTANT,SOAREFINANCIALSKILLSANDCOMMUNICATIONSKILLSWHATFOLLOWSISTHESTORYOFROBERTSTWODADS,ARICHONEANDAPOORONE,THATEXPOUNDSONTHESKILLSHESDEVELOPEDOVERALIFETIMETHECONTRASTBETWEENTWODADSPROVIDESANIMPORTANTPERSPECTIVETHEBOOKISSUPPORTED,EDITEDANDASSEMBLEDBYMEFORANYACCOUNTANTSWHOREADTHISBOOK,SUSPENDYOURACADEMICBOOKKNOWLEDGEANDOPENYOURMINDTOTHETHEORIESROBERTPRESENTSALTHOUGHMANYOFTHEMCHALLENGETHEVERYFUNDAMENTALSOFGENERALLYACCEPTEDACCOUNTINGPRINCIPLES,THEYPROVIDEAVALUABLEINSIGHTINTOTHEWAYTRUEINVESTORSANALYZETHEIRINVESTMENTDECISIONSWHENWEASPARENTSADVISEOURCHILDRENTO“GOTOSCHOOL,STUDYHARDANDGETAGOODJOB,“WEOFTENDOTHATOUTOFCULTURALHABITITHASALWAYSBEENTHERIGHTTHINGTODOWHENIMETROBERT,HISIDEASINITIALLYSTARTLEDMEHAVINGBEENRAISEDBYTWOFATHERS,HEHADBEENTAUGHTTOSTRIVEFORTWODIFFERENTGOALSHISEDUCATEDDADADVISEDHIMTOWORKFORACORPORATIONHISRICHDADADVISEDHIMTOOWNTHECORPORATIONBOTHLIFEPATHSREQUIREDEDUCATION,BUTTHESUBJECTSOFSTUDYWERECOMPLETELYDIFFERENTHISEDUCATEDDADENCOURAGEDROBERTTOBEASMARTPERSONHISRICHDADENCOURAGEDROBERTTOKNOWHOWTOHIRESMARTPEOPLEHAVINGTWODADSCAUSEDMANYPROBLEMSROBERTSREALDADWASTHESUPERINTENDENTOFEDUCATIONFORTHESTATEOFHAWAIIBYTHETIMEROBERTWAS16,THETHREATOF“IFYOUDONTGETGOODGRADES,YOUWONTGETAGOODJOB“HADLITTLEEFFECTHEALREADYKNEWHISCAREERPATHWASTOOWNCORPORATIONS,NOTTOWORKFORTHEMINFACT,IFITHADNOTBEENFORAWISEANDPERSISTENTHIGHSCHOOLGUIDANCECOUNSELOR,ROBERTMIGHTNOTHAVEGONEONTOCOLLEGEHEADMITSTHATHEWASEAGERTOSTARTBUILDINGHISASSETS,BUTFINALLYAGREEDTHATTHECOLLEGEEDUCATIONWOULDALSOBEABENEFITTOHIMTRUTHFULLY,THEIDEASINTHISBOOKAREPROBABLYTOOFARFETCHEDANDRADICALFORMOSTPARENTSTODAYSOMEPARENTSAREHAVINGAHARDENOUGHTIMESIMPLYKEEPINGTHEIRCHILDRENINSCHOOLBUTINLIGHTOFOURCHANGINGTIMES,ASPARENTSWENEEDTOBEOPENTONEWANDBOLDIDEASTOENCOURAGECHILDRENTOBEEMPLOYEESISTOADVISEYOURCHILDRENTOPAYMORETHANTHEIRFAIRSHAREOFTAXESOVERALIFETIME,WITHLITTLEORNOPROMISEOFAPENSIONANDITISTRUETHATTAXESAREAPERSONSGREATESTEXPENSEINFACT,MOSTFAMILIESWORKFROMJANUARYTOMIDMAYFORTHEGOVERNMENTJUSTTOCOVERTHEIRTAXESNEWIDEASARENEEDEDANDTHISBOOKPROVIDESTHEMROBERTCLAIMSTHATTHERICHTEACHTHEIRCHILDRENDIFFERENTLYTHEYTEACHTHEIRCHILDRENATHOME,AROUNDTHEDINNERTABLETHESEIDEASMAYNOTBETHEIDEASYOUCHOOSETODISCUSSWITHYOURCHILDREN,BUTTHANKYOUFORLOOKINGATTHEMANDIADVISEYOUTOKEEPSEARCHINGINMYOPINION,ASAMOMANDACPA,THECONCEPTOFSIMPLYGETTINGGOODGRADESANDFINDINGAGOODJOBISANOLDIDEAWENEEDTOADVISEOURCHILDRENWITHAGREATERDEGREEOFSOPHISTICATIONWENEEDNEWIDEASANDDIFFERENTEDUCATIONMAYBETELLINGOURCHILDRENTOSTRIVETOBEGOODEMPLOYEESWHILEALSOSTRIVINGTOOWNTHEIROWNINVESTMENTCORPORATIONISNOTSUCHABADIDEAITISMYHOPEASAMOTHERTHATTHISBOOKHELPSOTHERPARENTSITISROBERTSHOPETOINFORMPEOPLETHATANYONECANACHIEVEPROSPERITYIFTHEYSOCHOOSEIFTODAYYOUAREAGARDENERORAJANITOROREVENUNEMPLOYED,YOUHAVETHEABILITYTOEDUCATEYOURSELFANDTEACHTHOSEYOULOVETOTAKECAREOFTHEMSELVESFINANCIALLYREMEMBERTHATFINANCIALINTELLIGENCEISTHEMENTALPROCESSVIAWHICHWESOLVEOURFINANCIALPROBLEMSTODAYWEAREFACINGGLOBALANDTECHNOLOGICALCHANGESASGREATOREVENGREATERTHANTHOSEEVERFACEDBEFORENOONEHASACRYSTALBALL,BUTONETHINGISFORCERTAINCHANGESLIEAHEADTHATAREBEYONDOURREALITYWHOKNOWSWHATTHEFUTUREBRINGSBUTWHATEVERHAPPENS,WEHAVETWOFUNDAMENTALCHOICESPLAYITSAFEORPLAYITSMARTBYPREPARING,GETTINGEDUCATEDANDAWAKENINGYOUROWNANDYOURCHILDRENSFINANCIALGENIUSSBARONLECBTERFORAFREEAUDIOREPORT“WHATMYRICHDADTAUGHTMEABOUTMONEY“ALLYOUHAVETODOISVISITOURSPECIALWEBSITEATWWWRICHDADBOOKICOMANDTHEREPORTISYOURSFREETHANKYOURICHDAD,POORDADCHAPTERONERICHDAD,POORDADASNARRATEDBYROBERTKIYOSAKIIHADTWOFATHERS,ARICHONEANDAPOORONEONEWASHIGHLYEDUCATEDANDINTELLIGENTHEHADAPHDANDCOMPLETEDFOURYEARSOFUNDERGRADUATEWORKINLESSTHANTWOYEARSHETHENWENTONTOSTANFORDUNIVERSITY,THEUNIVERSITYOFCHICAGO,ANDNORTHWESLESSON4THEHISTORYOFTAXESANDTHEPOWEROFCORPORATIONSLESSON5THERICHINVENTMONEYLESSON6WORKTOLEARNDONTWORKFORMONEYCHAPTERTWOLESSONONETHERICHDONTWORKFORMONEY“DAD,CANYOUTELLMEHOWTOGETRICH“MYDADPUTDOWNTHEEVENINGPAPER“WHYDOYOUWANTTOGETRICH,SON“BECAUSETODAYJIMMYSMOMDROVEUPINTHEIRNEWCADILLAC,ANDTHEYWEREGOINGTOTHEIRBEACHHOUSEFORTHEWEEKENDHETOOKTHREEOFHISFRIENDS,BUTMIKEANDIWERENTINVITEDTHEYTOLDUSWEWERENTINVITEDBECAUSEWEWEREPOORKIDS“THEYDID“MYDADASKEDINCREDULOUSLY“YEAH,THEYDID“IREPLIEDINAHURTTONEMYDADSILENTLYSHOOKHISHEAD,PUSHEDHISGLASSESUPTHEBRIDGEOFHISNOSEANDWENTBACKTOREADINGTHEPAPERISTOODWAITINGFORANANSWERTHEYEARWAS1956IWAS9YEARSOLDBYSOMETWISTOFFATE,IATTENDEDTHESAMEPUBLICSCHOOLWHERETHERICHPEOPLESENTTHEIRKIDSWEWEREPRIMARILYASUGARPLANTATIONTOWNTHEMANAGERSOFTHEPLANTATIONANDTHEOTHERAFFLUENTPEOPLEOFTHETOWN,SUCHASDOCTORS,BUSINESSOWNERS,ANDBANKERS,SENTTHEIRCHILDRENTOTHISSCHOOL,GRADES1TO6AFTERGRADE6,THEIRCHILDRENWEREGENERALLYSENTOFFTOPRIVATESCHOOLSBECAUSEMYFAMILYLIVEDONONESIDEOFTHESTREET,IWENTTOTHISSCHOOLHADILIVEDONTHEOTHERSIDEOFTHESTREET,IWOULDHAVEGONETOADIFFERENTSCHOOL,WITHKIDSFROMFAMILIESMORELIKEMINEAFTERGRADE6,THESEKIDSANDIWOULDGOONTOTHEPUBLICINTERMEDIATEANDHIGHSCHOOLTHEREWASNOPRIVATESCHOOLFORTHEMORFORMEMYDADFINALLYPUTDOWNTHEPAPERICOULDTELLHEWASTHINKING“WELL,SON,“HEBEGANSLOWLY“IFYOUWANTTOBERICH,YOUHAVETOLEARNTOMAKEMONEY“HOWDOIMAKEMONEY“IASKED“WELL,USEYOURHEAD,SON,“HESAID,SMILINGWHICHREALLYMEANT,“THATSALLIMGOINGTOTELLYOU,“OR“IDONTKNOWTHEANSWER,SODONTEMBARRASSME“APARTNERSHIPISFORMEDTHENEXTMORNING,ITOLDMYBESTFRIEND,MIKE,WHATMYDADHADSAIDASBE